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卢希起 《山西教育(综合版)》2004,(17):45-45
关注农村教育,笔者认为最应关注的不是经费问题,不是师资问题,不是体制问题,而是农村教育的正确定位问题。那是春暖花开、麦苗返青的时候,课堂上教师让学生写春天的田野景色,学生写着写着,忽然一个孩子问:“老师,田野里那青青的庄稼是水稻吗?”望着那孩子疑惑的眼神,我的心在隐隐作痛:孩子,你是地地道道的农村孩子,你生在农村、长在农村,是农村的水土养育了你,是农村给了你的生命、你的一切,可这农村的小麦,你竟不知道叫什么?是啊。农村的孩子不知道农作物,农村的孩子眼里没有了农村的景、农村的物、农村的人和事,有的是什么?是与城市孩子一… 相似文献
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我们农村的语文老师每每谈起学生的作文,总觉得农村的孩子语文基础差,又没有什么内容可写,因此远远不能与城里的孩子相比。其实不然,农村的孩子要写好作文有一个得天独厚的条件——充实的生活。老教育家叶圣陶同志讲:“我们要记着,作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”由此可见。生活是写作的源泉。农村的孩子生活在美丽的大自然中,蓝天碧水,朝霞夕阳,谷禾翠郁,蝶舞花香。这秀丽的景色在学生的头脑中会留下一幅幅多彩绚 相似文献
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盐城市钱江方洲幼儿园作为一所年轻的小区配套幼儿园,用四年时间实现了“从无到有,从小到大,从默默无闻到事誉全市”的辉煌转变.作为钱江人,我们经历着幼儿园的变化,看着幼儿园的发展,更欣喜地感受着我们孩子的成长.今天,当你品味这一幅幅画作时,它会把你带进那童趣盎然、充满想象、朴素清新的纯美世界里. 相似文献
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朱时霖 《第二课堂(小学)》2004,(11)
美,无处不在。在我们的日常生活中,许多事物看似平常,并不起眼,其实却能让人从中体会出独特的意蕴。罗丹曾经说过:“我们的生活中并不缺少美,而是缺少去发现美的眼睛。”要欣赏美,不用走远,美,就在你身边。欣赏你周围的人和事物,享受与家人共处的美好时光,以及回味你人生中一幅幅美丽的片段,美,就在其中。包含在世界上许多事物中的内在美是一种蕴藏着的美,这种蕴藏着的美比外在美往往更深刻,更能给人带来更深刻更持久的感动。而内在美往往被事 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>一提到农村,我们脑海里自然地就会浮现出一幅幅美景:清清的河水、青翠的高山、一望无际的田野……让人流连忘返、心旷神怡。而农村的教育却不如这景色美。农村由于经济相对落后,学校基础设施不完善,课程资源短缺,教师整体素质不高等等一系列问题都制约着农村教学质量的提高。再加上农村学生大部分是"留守儿童",学生通常是交给老一辈人看管,因此农村学生基础普遍较差,学习习惯不好。这无疑给农村教育雪上加霜,导致农村教学质 相似文献
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“当你拿起笔时,你激动,你感到一种强有力的冲击,这首先是生活的冲击,众多的、你所亲身经历的忘却的日子涌上心头,等着你去编织,去拂掉岁月积下的尘土,去用理想和道义的火炬照亮它们——缤纷的色彩、变织的音响、一幅又一幅的画面、一个又一个的旋律,一齐涌上心头。”细读作家王蒙这一段充满激情的话,我们深刻感受到作文与生活是息息相关的,作文离不开生活。因此,我们小学的作文也应该进行生活化的教学。 相似文献
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任大霖 《新语文学习(小学作文)》2005,(9)
孩子与小动物之间有着一种割舍不了的情结。总认为饲养着它们就能给自己带来欢乐。殊不知属于大自然的生命,若要缚住它,那是对它最大的伤害。看了这篇文章相信你能理解“它们生来就是自由自在的,你要把它们养在家里,它们宁愿死”的含义。 相似文献
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有人说孩子是一张白纸，需要我们去填充，你要什么就填什么，红的、黄的、绿的、蓝的，或者花的；有人说孩子是一幅多彩的画，需要我们仔细去欣赏，是美、是丑、是新、是旧，只怕我们的欣赏水平不够。我要说孩子是一本书，需要我们认真去研究，用心去解读。多年的幼教生涯告诉我，尽管孩子这本书不易懂，但只要我们用心去读，还是可以读懂的。一天邻居家的孩子园园（系化名，下同）迈着不太稳定的步子在院子里跑来跑去，突然跑到我的面前，用勉强让人听得懂的话对我说：“阿姨，给我一个好东西。”我两手伸进衣袋里，摸来摸去实在拿不出什么… 相似文献
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前不久，一家教育期刊刊载了两帽甚是有趣的漫画。第一幅，一位长着正方形脑袋的老师，正在给一群孩子讲课，这群孩子的脑袋有三角形、梯形、椭圆形……形态各异。发人深省的是第二幅，孩子的脑袋竟无一例外地变成了正方形。形象而诙谐的画面折射出的是传统教育过分强调整体性、统一性、全面性的弊端。其实不可能“千人一面”，每一个孩子都有自己的特点，切不可忽视人的差异性、多元性和个性。 相似文献
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孩子为什么如此不喜欢狼？
今年有一首很流行的歌曲《狼爱上羊》，第一次听就喜欢上它的歌词：“北风呼呼的刮，雪花飘飘洒洒，突然传来了一声枪响，这匹狼它受了重伤，但它侥幸逃脱了，救它的是一只羊，从此它们约定三生，苦诉着衷肠。狼说亲爱的，谢谢你为我疗伤，不管未来有多少的风雨，我都为你去抗；羊说不要客气，谁让我爱上了你，在你身边有多么的危险，我都会陪伴你，就这样它们快乐地流浪，就这样它们为爱歌唱……” 相似文献
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