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论高校学术档案的管理 总被引：3，自引：0，他引：3
论高校学术档案的管理钱爱华汪孔德据８０年代初统计,美国哈佛大学档案馆馆藏档案达８英里长,按内容分为两大部分：一部分是学校成立３００年来的行政档案;另一部分是学校３００年来的学术档案,可见哈佛大学十分重视学校档案工作,尤其重视学术档案。由此及彼,我国的... 相似文献
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中国人民公安大学的前身是成立于西柏坡的华北保卫干部训练班,后随党中央搬迁到北京,经周总理批准曾数易校名,并从当时的一穷二白发展成为现在公安行业的最高学府.学校综合档案室内珍藏着新中国成立初期学校创设时的一批珍贵档案,本文就围绕这些档案讲讲公安大学创建的故事. 相似文献
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<正>高校档案记载了学校发展的真实面貌和历史过程,客观反映了学校教学和管理的各个环节,是查考、追溯学校发展的重要依据和原始凭证,其完整程度和质量高低已成衡量学校教育质量和管理水平的重要标志。近年来,四川旅游学院(由原四川烹饪高等专科学校与四川省农业管理干部学院合并组建)坚持依法治档方针,广泛开展档案宣传教育,加强档案基础建设,大力开发档案资源,档案工作取得了长足的进步。2009年6月19日,原四 相似文献
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正随着高等学校的快速发展,办校规模急剧扩大,管理重心下移,多数高等学校的管理,也由原来学校一级管理转变为学校、学院(系)二级管理。其教学档案管理,也相应实行校、学院(系)二级管理。院(系)教学档案成为衡量院(系)教学管理水平和教学质量的重要标志。一、加强高等学校二级单位教学档案管理的必要性1.学校教学档案的重要组成部分。反映学校教学工作状况与教学质量的信息、资料、数据,都产生于二级单位学院(系)。建设好学院(系)的教学档案是建设好学校教学档案的基础。学院(系)的教学档案是学院(系)教学工作的记载, 相似文献
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本文以沈阳工程学院档案工作为例,从学校档案见证学校的发展历史、汇集档案编研精品丰富学校档案内涵、提升档案工作保存学校历史记忆三个方面入手,对学院如何开展档案工作进行了阐述。 相似文献
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2004年12月21日，中国民航学院名人档案建档工程正式启动，首任校长方槐将军当时向学校捐赠了一批珍贵档案。经查阅这批档案和相关史料，笔者了解到，我党我军的第一批飞行员以及航空维修技术人才是在新疆孕育成长起来的，陈云同志称他们为新中国的航空火种。 相似文献
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正高职院校档案是指高职院校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录,记载着学校办学的历史和全校师生员工的奋斗历程,具有权威性的凭证作用。近年来,随着高职教育的快速发展,高职学院档案工作取得了较大进步,为学院教育教学活动及学院管理提供了良好的服务。但是随着学校规模的不断扩大,档案数量的不断增长和社 相似文献
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湖南人文科技学院是今年5月17日经国家教育部批准,由原娄底师专升格的一所本科院校.娄底师专建立于1978年.26年来在学校领导的重视和档案工作者的努力下,档案工作从无到有,从有到优.现除建立了综合档案室外,还建立了教学、声像、成教、治保、财会、外事6个档案分室.现有各类档案2.7万卷册.1997年学校档案室晋升为省一级档案馆.2000年被娄底市委、市人民政府授予"九五"期间档案工作先进单位称号. 相似文献
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我校是由长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入吉林工学院后，于2003年3月更名为长春工业大学的。综合档案室共有9个全宗，全部档案从实体上实行集中统一保管。档案分为党群，行政、教学、科研等十大类。由于学校领导的重视，强化目标管理，推进了学校档案工作，曾多次受到省、市档案部门的表彰和奖励；2003年11月14日，我校档案管理通过了国家级标准认定，跨入了国家二级档案管理行列。 相似文献
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在我国高等教育快速发展的进程中，许多规模较大的高校普遍设置了二级学院。根据《普通高等学校档案管理办法》的有关要求，高校二级学院形成的档案实际上分成两个部分保存。除少部分档案需要移交到学校档案馆（室）保存外，绝大部分档案因为价值大体局限于二级学院内部而由二级学院暂时自行保存。这部分档案涉及到党政、教学、科研等多方面内容， 相似文献
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目前高校科研档案缺乏系统性、完整性、时效性、价值性、多元性,因此要从学校、二级学院和个人三个层面上强化高校科研档案的管理,优化科研档案的质量,为学校和国家的科研事业作贡献。 相似文献
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高职院校档案是记载高职院校历史发展的一笔精神财富,它真实的记录、保存了学校的客观发展历程,是学校发展的历史见证,它在高职院校的人才培养、社会服务、科技开发和校园文化建设等活动中起着举足轻重的作用。一方面,通过保存学院档案可以还原高职院校教育教学文化形成和发展的过程,为学院校园文化建设提供素材和营养;另一方面,通过档案资源解读高职院校在各历史发展阶段的侧重点, 相似文献
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<正>档案是体现学校教学质量和管理水平的基本依据,是一个学校持续发展的真实记录。对于民办学校而言,我们的档案资料不仅记录了学院的发展历史,是学院进行办学和管理研究的重要史料,同时也是研究中国民办教育发展个案的重要历史凭证。对于档案工作,我们思路清晰注重规范,一直坚持常抓不懈。 相似文献