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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(13)
笔者在高职院校国际商务专业任教近三年来,依托任教前长期的企业内外销管理经验,贯彻落实高职院校重在培养学生实际工作能力的指导精神,对教材有关国际市场调研内容进行了认真的研究后发现,不少高职相关教材沿用本科教材内容,仅从国际营销调研过程、调研方法及市场分析进行一般性的阐述.由于没有引入具体企业的营销实战,学生在学习中以知识内化成实际工作能力方面相对有限.国际市场调研作为外贸业务员重要的工作能力之一,应当使国际商务专业学生通过学习确实具备该项能力.本文试从企业的角度对国际市场调研重点内容进行研究. 相似文献
2.
李东光 《聊城师范学院学报》2011,(3):111-114
职业生涯发展可以借鉴市场营销的一些理论观念。职业生涯发展应具有五种市场营销意识,即服务意识、竞合意识、诚信意识、危机意识和创新意识。职业生涯发展的营销组合策略包括战略性营销组合策略（即市场调研、市场细分、市场择优和市场定位）和战术性营销组合策略（即产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略）。成功职业生涯的实现还需要突破固有思维,摆脱发展路径依赖,进行理念创新。 相似文献
3.
市场调研作为企业经营决策不可逾越的起点，与市场营销的各个环节工作有着密切的关系，可以说市场调研是企业有效开展各项营销活动的前提和基础。因此，市场营销调研课程在市场营销专业的课程体系中占有非常重要的地位。 相似文献
4.
《湖北广播电视大学学报》1996,(4)
(第六章——第九章)一、名词解释:市场营销调研、市场营销信息系统、市场预测、市场实验、市场细分、目标市场营销、市场定位、产品整体概念、品牌、品牌标志、品牌名称、包装、商标、产品组合、产品线、产品项目、产品生命周期、新产品、时间序列预测方法、德尔菲法、市场预测、地理变数、人口统计变数、心理变数、行为变数、无差异性市场营销、差异性市场营销、集中性市场营销二、填空题:1.营销信息系统是由____、____、____和____四个子系统组成。2.根据调研目标的不同,有不同的营销调研,包括____调研、____调研、____调研。3.预测对象在各时期的增长量接近于某个常数,这叫____趋势,与此相对应的预测方法有____法、____法和____ 相似文献
5.
《国际市场营销》是电大经济类市场营销专业(?)对外贸易专业的一门专业理论与应用课程,其主要任务是研究企业从事国际营销的理论基础、策略及其方法步骤和计划管理。本文将对课程的重点内容作一个归纳与提示,以期对同学的学习与复习有 相似文献
6.
刘志敏 《现代远程教育研究》1995,(3)
《国际市场营销》是电大经济类市场营销专业和对外贸易专业的一门专业理论与应用课程,其主要任务是研究企业从事国际营销的理论基础、策略及其方法步骤和计划管理,本文将对课程的重点内容作一个归纳与提示,以期对同学的学习与复习有所指导。第一章导言一、国际市场营销观念的演进有什么特点?同国内市场营销一样,国际市场营销观念也经历了由传统观念向现代观念的演进。其战后初期的 相似文献
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一、什么是市场学?其研究对象是什么?市场学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,是对近百年来(特别是战后以来)西方工商企业市场营销实践经验的概括和总结。是以市场营销活动、交换过程和交换关系为研究对象的。二、如何正确理解市场营销的涵义?应注意以下五点;(1)要区分Marketing的两种涵义;(2)要识别宏观市场营销与微观布场营销;(3)“市场营销”不等于“推销”和“销售促进”;(4)“市场营销”这个概念的涵义是随着企业市场营销实践和活动的发展而发展的; 相似文献
8.
文章在深入分析企业市场营销的前期准备和企业市场营销的进入方式的基础上,从产品策略、价格策略、促销策略和渠道选择策略等四个方面提出了企业市场营销的营销策略,并指出了企业市场营销需要注意的几个主要问题. 相似文献
9.
大数据时代背景下,数据信息不断发展,不但改变了人们的生活与工作方式,也进一步推动了不同行业的创新发展,使企业迎来新的发展契机。市场营销作为企业经营发展的重要内容之一,在做好市场调研分析的基础上,将大数据技术运用于市场营销策略中,不但能够精准把握市场发展动态,还能改变传统的企业营销对策,为企业提供更加精准、可靠的市场调研数据,有利于促进企业长足稳定发展。故此,文章将分析大数据背景下市场调研情况,说明大数据时代和企业营销的内在联系,提出企业营销的改善对策,以期为推动企业长足稳定发展奠定良好开端。 相似文献
10.
在市场经济体制下,高等教育面对外部激烈竞争和内部问题,应借鉴现代企业营销管理变革传统封闭的管理方式。高校营销在产品属性、营销目标、服务对象、受公众监督程度等方面呈现出与企业营销不同的特征。高校管理者应做到:(1)重构与营销管理相适应的大学组织体系和运行机制;(2)建立高质量的营销信息体系;(3)建立科学的市场定位战略;(4)在教育内容上求变求新求差异,营造自己的品牌特色。同时有效运用营销组合的“7P”策略。 相似文献
11.
郭辉 《渭南师范学院学报》2014,(16):52-59
市场营销课程的重点内容之一是利用统计学的思路和方法收集、整理、分析、评估企业营销信息系统的信息以做出合理的营销决策。在实际教学中师生普遍反映有一定难度,究其原因主要在于学生未能把统计分析方法的思路运用到营销决策中。鉴于此,首先分析了统计学课程与市场营销课程之间的衔接关系,其次构建了市场营销课程中运用统计分析方法的教学环节;再者主要探讨了将统计分类法、季节指数法、指数体系和因素分析法运用到市场营销课程中的教学思路和案例解析：最后提出在教学过程中教师应通过案例演示法、自主实验法、PBL方法和实地调研法等方法,调动和培养学生将统计分析方法与营销理论相结合的实践操作能力,以更好地发挥统计分析方法这一工具在市场营销课程中的作用。 相似文献
12.
市场营销专业人才培养应从实践能力入手,通过课堂实践、集中实践、模拟教学、校内全真实训、毕业实习五个方面构建实践教学体系,分层次、分步骤培养学生的营销认知能力、推销能力、市场调研能力、营销策划能力、销售管理能力和创新能力。 相似文献
13.
市场营销是一门应用性极强的学科,要求学生具备很强的应用能力。市场营销专业学生实践能力培养的目标应该是:(1)具有现代经营意识的战略眼光;(2)具备市场信息的收集能力和调查分析、解决实际问题的能力;(3)具备计算机数据处理能力,它是市场营销人才应该拥有的最基本的营销技术手段,也是信息时代的要求;(4)具有企业营销诊断能力和企业营销策划能力,它是市场营销人才区别于其他人才的最重要标志;(5)具有较强的协调、公关、预测及运用信息进行决策的能力;(6)具有坚强的毅力和较强的心理承受能力。由此可以看出,加强实践教学不应是实验课时的简… 相似文献
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市场营销专业人才培养应从实践能力入手,通过课堂实践、集中实践、模拟教学、校内全真实训、毕业实习五个方面构建实践教学体系,分层次、分步骤培养学生的营销认知能力、推销能力、市场调研能力、营销策划能力、销售管理能力和创新能力. 相似文献
15.
彭显琪 《成都教育学院学报》2010,24(1):92-95
市场营销调研课程是营销专业一门非常重要的专业基础课。文章针对该课程开设的学期问题、执教该课程教师的定位问题、执教该课程会遇到实践的问题、该课程开设的目标问题等,提出以“学习社会”价值观改善市场营销调研教学的方法,具体为：建立系统而完善的市场营销调研教学目标体系,进一步完善市场营销调研课程教学的过程和内容,改善并加强市场营销调研课程的教学方法和手段,从而培养出高素质的人才。 相似文献
16.
郝颜君 《宿州教育学院学报》2007,10(1):31-33
市场调研是现代企业进行经营决策的前提和基础,有效的市场调研能够提供及时、准确和充分的市场情报资料,有助于企业分析和研究营销环境状况的变化,从而有预见的安排市场营销活动,减少决策风险;通过市场调研还可以对企业营销决策的得失做出客观的评价,并提出正确的建议。 相似文献
17.
市场营销课堂教学要善用营销观念、营销环境、营销调研、产品策略、价格策略、分销策略、促销策略来对中职生进行德育,从而培养中职生良好的个性、正确的价值观和世界观、科学消费、实事求是和勇于承担责任的能力. 相似文献
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第一章 导 论第一节 市场营销学的产生和发展市场营销学是适应现代市场经济发展需要,于本世纪初发源于美国的一门应用科学,一门具有综合性、边缘性特点的“软科学”。市场营销学产生和发展的四个阶段。第二节 市场营销及相关概念与基本内容的含义市场营销(微观)的定义及其发展过程。市场营销的相关概念。市场营销学的性质。市场营销学的研究对象是专门研究市场营销活动及其规律性。第三节 市场(营销)观念的发展市场营销指导思想。在市场经济发达国家大体有五种观念依次占据主要地位:生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念、社会… 相似文献
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市场营销组合，是指企业为满足实施市场营销战略的需要，综合运用各种可能的营销策略和手段，组合成一个系统化的整体策略，以达到企业市场营销战略目标，从而使企业获得最佳效益。市场营销组合的内容就是我们常说的４ＰＳ理论，即：产品（Ｐｒｏｄｕｃｔ）、价格（Ｐｒｉｃｅ）、渠道（Ｐｌａｃｅ）、促销（Ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ）四个方面的营销组合策略。它的决策思想大量吸取了系统论和管理科学的理论成果，促进了市场营销实践，也为营销组合理论的发育提供了丰富的营养。几十年来，４ＰＳ理论的结构和内容在不断完善，对企业的市场营销活… 相似文献
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一、职业学校学生的主要心理问题为了更好地了解职校生的心理问题,笔者对职校生发生的心理问题开展了调查。调查对象:在呼和浩特市区职业技术学校中,抽取经贸学校等四所,人数共770人,调查问卷内容主要为:(1)学习方面四项;(2)人格方面问题包含自我意识、情感问题及意志品质共七项;(3)社会适应方面七项;(4)性心理方面四项;(5)就业方面五项。详见表一。 相似文献