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Authorware是多媒体集成软件，除了可以显示文本与图像等静态媒体外还可以播放gif、flsh、QuickTime等格式的动画，并且本身还具有动画制作功能。Authorware课件的设计者往往在设计阶段通过对对象属性的设置确定动画的属性，如动画播放速度、动画运动路径、动画伴音等。一旦设计完成，特别是打包以后就不能再修改动画的播放方式了，这样显得比较呆板，缺乏交互性和实时控制性。 相似文献
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有些生物学课,其整个课件是由一个很长的Flash动画和很多页板书组成。它要求在播放动画时,根据动画内容的不同,随时把相应的板书内容展示在动画的旁边,还不能影响动画的播放。更不能因为板书被切换成第二页,动画也随第一页的切换而消失。类似这样的一个动画、多页板书的课件,使 相似文献
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针对视频资料文件在多媒体课件中的某些特殊播放功能，从基本的视频播放模式开始介绍基于Flash动画和VBA控件对象的几种高级播放模式，对所需播放的视频资料进行取舍、组合，增强课件的效果，为多媒体课件实践提供了现实的指导意义。 相似文献
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在Powerpoint课件制作过程中,导入Flash动画,使他们完美的结合,提高PowerPoint课件制作质量。为此,提出了3种插入Flash动画的方法;并对利用ActiveX控件和Office中的VBA实现动画的播放控制进行了讨论。 相似文献
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PPT演示文稿中经常插入一些Flash动画,如果设置不当,将做好的课件带到异地的电脑上演示时,会出现Flash动画不能播放的情况,所以需要将Flash动画嵌入到PPT演示文稿中,让Flash动画与PPT真正整合到一起,这样就可以让Flash动画在PPT演示文稿中顺利播放. 相似文献
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PowerPoint课件中插入Flash动画及其存取与播放 总被引：2，自引：0，他引：2
田丰 《中国现代教育装备》2006,(12):127-129
本文总结了PowerPoint课件中插入Flash动画及其存取与播放的一些方法技巧。 相似文献
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一次,市里的优质课评比在我们学校举行。精彩的课堂展示加上生动的课件,让人赏心悦目。然而,比赛前一位老师突然发现课件不能播放了。我问她是怎么样的情况,她说在自己学校里的电脑播放好好的,但是到我们学校的电脑后只有画面,没有了声音和动画。她做的是一个Pow erpoint课件,可以看出是花了很多时间和心血的,播放下来,就是少了动画和声音,可是明明动画和声音的图标还是在的,怎么会不能播放呢?我找到一个声音图标,单击右键后选择“编辑声音对象”,在里面,就看到了声音文件的位置,是在“我的文档”里面,我问她:“你原来的声音文件是放在这里… 相似文献
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白洁 《中国科教创新导刊》2008,(14):144-144
Flash以其可以任意缩放尺寸而不影响图形质量的矢量图形技术、可以边播放边下载的流媒体播放技术、生成的动画（.swf）文件非常小、把音乐,动画,声效,交互方式融合在一起、能做出令人叹为观止的动画（电影）效果等特点,受到广大动画爱好者和课件制作者的青睐。 相似文献
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目前,在多媒体课件中,运用PowerPoint做出的课件大多只是一张张幻灯片的集合,且顺序播放,缺乏交互性,严重影响了课件的教学效果。分别介绍了应用VBA、动作按钮、触发器、热对象、链接Flash动画和嵌入Flash动画6种方法实现PPT课件中的交互,并对它们的优缺点及用途进行了比较。 相似文献
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用Flash制作交互式课件 总被引：1，自引：0，他引：1
朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1)
以制作模拟电路课件为例,介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点.用flash制作课件,能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理,将比较抽象的知识用flash动画演示加以形象表现.flash课件能做到具有良好的交互性,由学生自主控制学习.Flash课件不需专门的软件播放,发布在校园网上,用浏览器可直接观看. 相似文献
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朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1):119-120
以制作模拟电路课件为例，介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点。用Flash制作课件，能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理，将比较抽象的知识用Flash动画演示加以形象表现。Flash课件能做到具有良好的交互性，由学生自主控制学习。Flash课件不需专门的软件播放，发布在校园网上，用浏览器可直接观看。 相似文献
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用变量、函数实现课件中动画的控制 总被引：1，自引：0，他引：1
Authorware是一种使用方便、功能强大的多媒体制作工具软件。利用Authorware制作的课件，信息能以图像、文字、音乐、动画、视频等多种形式来表现。通常数字电影图标只具有动置的播放功能，而不能达到实时控制的效果。本文在利用数字电影图标播放动画的功能的基础上，结合变量、函数的设置，实现对动画影像播放的实时控制。 相似文献
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周琴 《南昌教育学院学报》2013,(2):110+129
Flash动画具有文件体积小,图像质量好,采用"流"式播放方式,兼容性好,具有强大的动作脚本功能,能将图像、声音、视频等多媒体作品进行整合的特点,目前在课件中得到广泛应用。文章主要通过一个实例——简谐振动,利用Flash制作课件来突破教学难点,阐述了Flash课件的应用以及在应用中要注意的问题。 相似文献
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网络动画课件以共享、利用、再开发的方式使得网络课件向多样化和综合化发展。网络动画课件尤其是Flash动画课件是网络上物理课件的主要存在形式。文章通过对网络动画课件进行分类研究,提出目前网络动画课件存在的问题并提出相应对策。 相似文献
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通过制作播放声音、视频、动画和显示文本、图片的具体例子介绍如何利用Authorware制作多媒体党课课件. 相似文献
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一个优秀的课件，除了对课件的文本、图片、动画和交互设计有较高的要求外，优美流畅、引人入胜的背景音乐对人们的感染力是单纯的动画作品所不能比拟的，而能否有效地对背景音乐控制，何时播放或停止音乐，何时增大或减少音量便成为课件播放过程必须解决的问题，这就要在课件中设置交互按钮(或热区)，对背景音乐进行有效地控制。下面笔者就如何利用常用的多媒体软件Authware、Flash和e—Motion制作背景音乐控制按钮(或热区)分别举例说明。 相似文献
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用PowerPoint制作多媒体作品或教学课件时,如果要加入多媒体素材动画、声音和电影,若用链接方式,作品拿到另一地方使用时,常会因遗忘带上多媒体素材文件,或改变了原链接位置而不能正常播放。本文给出了多媒体素材嵌入演示文稿的方法,使作品或课件只有一个文件,以避免前述的情况发生。 相似文献