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农民体育活动现状调查与分析——以宁波市鄞州区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
崔世君 《宁波教育学院学报》2008,10(2):88-91
宁波市鄞州区农村体育设施及农民参加体育活动的情况进行了详细的调查和分析,得出经济因素、认知状况和体育设施情况等是影响农民参与体育活动的主要原因。在此基础上提出只有各级政府和职能部门加强宣传、加大体育设施建设,有针对性开展农村体育活动等,才能使农村体育工作真正在新农村建设中发挥应有的作用。 相似文献
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游戏在幼儿的教育活动中占据了很大的比重,这与幼儿的身心发展规律以及特点是相符合的。如何开展体育游戏,发挥体育游戏的功能价值,更好地促进幼儿发展,是新时期广大幼教工作者面临的挑战。本文从体育游戏的概念及其作用出发,结合自身的教学实践,提出了新时期如何开展幼儿体育游戏活动的一些对策,旨在更好地促进幼儿快乐成长。 相似文献
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并不是所有的体育活动在促进幼儿身心发展中的作用都是正向的。要真正发挥体育活动的特有价值，就必须充分考虑好体育活动的设计与组织工作。笔者在下园实践中，时有发现一些不尽人意的体育活动在各种场合客观地存在着，有的甚至是在观摩活动中展示着。本文采用案例分析的方法，就当前体育活动中存在的问题谈几点看法。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(2):111-113
基于体育核心素养培养的理念和要求,对小学生课外体育现状进行研究。我国小学生课外活动内容以参加辅导班为主,课业负担重;课外体育活动积极性高、需求大,但课外体育活动时间严重不足,课外体育需求难以得到满足,应试教育仍是发展小学生体育核心素养的主要障碍。针对小学生课外体育现状和困境,提出发展策略:树立主动、全面的课外体育价值理念;摈弃应试教育思维,拓展课外体育发展思路;积极探索"学校+家庭"体育共同体;重视发挥课外体育竞赛的特殊作用。按照立德树人的基本要求,将学生体育核心素养培育工作真正落到实处。 相似文献
5.
学校体育是学校教育的重要组成部分,从早到晚与学生的学习、生活息息相关、密不可分,在新课程要求下,如何开展好学校体育工作,真正发挥学校体育的潜在功能,是体育教师乃至整个学校工作所面临的一个新课题。一、晨跑带领学生早锻炼,指晨跑,是学校体育工作的一项重要内容,是一种有益身心健康的全校性的学生集体锻炼活动。 相似文献
6.
正确认识学校体育工作在整个学校教育中的地位,是发挥其在素质教育中应有作用的基础;改变传统教育模式,体现真正的素质教育,是发挥学校体育工作在素质教育中应有作用的关键;培养学生终生体育的意识、习惯,是学校体育教育在素质教育中发挥作用的真正意义所在。因此,学校体育教育要培养学生的心理素质、良好品格方面发挥更大的作用,就要努力改善教学设施,为学校的体育教育在素质教育中发挥更大的作用创造良好的条件。 相似文献
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井晓蒙 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1999,(4):70-71
搞好学校体育工作的关键是如何处理好群众性体育活动与竞技性体育活动的关系,群体活动开展的好坏决定了竞体活动发展的程度,而竞体活动做为群体活动的延伸,反过来又反映了群体活动开展的水平,只有将二者有机地结合起来,才能有效地开展学校的各项体育活动,使学校体育工作得到顺利进行。 相似文献
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利用本土资源,深入开展农村特色体育活动环境开发的研究,不仅能为幼儿各类体育活动的开展提供了丰富的物质材料,而且对幼儿园形成良好的特色化活动环境提供保证。我们幼儿园的环境不仅呈现出了浓厚的地方特色,还让教师、幼儿和家长的创造潜能得到了充分的发挥,让幼儿园真正成为了孩子们快乐成长的乐园。 相似文献
9.
当今社会对人才需求的标准有了显著变化,所以高校在开展素质教育活动中必须及时准确地把握社会对人才的要求,有针对性地开展素质教育。体育是教育的重要组成部分,它与各素质有着紧密联系,因而学校应正确处理好它与各素质之间的关系,摆正体育的位置,只有这样才能真正发挥体育在素质教育中的独特作用。 相似文献
10.
任铭 《中国科教创新导刊》2008,(16):210-211
大学生体育社团能有效促进高校体育工作开展,是学校课余体育活动的一个重要阵地,但如果管理失当也可能引发诸多负面效应。如何发挥其积极作用而消除其不利因素,应高度重视井采取积极有效的对策,使高校群众性体育活动蓬勃,健康发展。 相似文献
11.
依托体育社团文化开展校园体育活动,能丰富体育教学形式,突出学生主体地位,发挥学生主体作用,培养学生学习兴趣,使学生养成终身体育锻炼意识。文章对依托体育社团文化开展校园体育活动进行探索,以提高体育教学效率和教学质量,增强学生体质,为学生成长成才奠定基础。 相似文献
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贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,保证学生每天一小时体育活动时间,让学生真正走到阳光下,真正做到“健康第一”,要注重发展,构建大课间体育活动体系,因地制宜,提高实效。 相似文献
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贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,保证学生每天一小时体育活动时间,让学生真正走到阳光下,真正做到“健康第一”,要注重发展,构建大课间体育活动体系,因地制宜,提高实效。 相似文献
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根据《2001-2010年中国体育改革与发展纲要》提出的“进一步发挥少数民族地区的优势,开发民族体育资源,做好民族传统体育项目的挖掘、整理和推广工作”的指导方针,将一些易于开展的回族传统体育项目引进学校体育课堂,对丰富学校体育教学内容,弘扬回族传统体育文化,推动我区学校体育教育的进一步改革具有重要的现实意义和历史价值。 相似文献
16.
孟卫红 《读与写:教育教学刊》2011,(4):167-168
充分运用各种资源,搜集废旧物品和自然物制作各种体育器材,寻求在幼儿园体育活动中合理运用体育器械,提高体育器械在幼儿体育活动中的使用价值,探索创新,发挥体育器械的多种功能,因地制宜,进一步提高教师对户外体育活动重要性的认识,真正使幼儿健康水平不断提高。 相似文献
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贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,保证学生每天一小时体育活动时间,让学生真正走到阳光下,真正做到“健康第一”,要注重发展,构建大课间体育活动体系,因地制宜,提高实效. 相似文献
18.
李裕民 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
体育委员是学校和班级开展体育活动的重要的组织者和领导者,更是体育活动的先锋和标兵。体育委员培训对中职学校体育教育和体育活动的开展具有深远的意义,制订合理的体育委员培训方案,对体育委员进行适当的培训,对学校体育委员开展工作十分有利。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
在小学体育教学中,培养学生身体素质是特别重要的,适当加入一些体育游戏是比较合理的选择,这种方法可以有效地提升教学的质量和趣味性,有利于发挥体育教学的作用。体育游戏具有特殊性,是积极的、向上的、充满乐趣的,体育游戏活动能够提升学生对于体育课的学习兴趣,所以运用一些体育游戏有利于小学体育教学的开展。在开展体育活动时,教师需要深入探究游戏的规则、运用方式。 相似文献