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"我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,可爱的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜……"每当我的耳畔响起稚嫩的童声,我都不禁感慨万千:我们当老师的,被誉为"辛勤的园丁",承担着培养祖国下一代的历史重任。责任重于泰山,从教二十年,我笔耕舌耘在美丽的校园,用心血浇灌着祖国的花朵,每当发现奇花异朵,我更是诚惶诚恐,如履薄冰,细心呵护,像为文惠君解牛的庖丁一样"意为止,行为迟",唯恐有失,碰伤她,而使她过早凋谢。我和许胜利的故事,让我对此有了 相似文献
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彭妙艳 《中学语文(读写新空间)》1986,(7)
鲁迅散文《从百草园到三味书屋》中,有句云:“有的念‘仁远乎哉我欲斯仁斯仁至矣,的,有念‘笑人齿缺日狗窦大开’的,……”对于“仁远……”一句,中学语文课本注释道:“语见《论语·述而》”;而“笑人……”句,编者以为是“古书上一些难懂的话”,却恐怕未必妥当。因为它出自大家所熟知的儿童启蒙读物《幼学琼林》中,意义也不算难懂。有人解释为“大意是:笑人家牙齿缺了,(那嘴象个狗洞大开着。”(见《教学与研究》1980年第5期郁秉坚汇编的“引文简注”)我基本同意这一看法。 相似文献
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《中小学电教》2003,(7)
真诚祝愿!“月色浓浓如酒,春风轻轻吹柳,桃花开了许久,不知见到没有,病毒世间少有,切忌四处游走,没事消毒洗手,非典莫能长久,闲来想想好友,祝愿幸福永久!”这是一位读者朋友发到《中小学电教》电子信箱里的短信,让我这个小编辑着实感动良久。感谢朋友们在特别的日子里对我们的惦念与祝福。充满爱的世界里,相信“阴霾”不过是瞬间的闪电,“阳光”会更灿烂地照耀大地。我们会把《中小学电教》装扮得更美、更好、更有价值,让她与您在阳光路上同行,伴您走过生命的每一个辉煌时刻。借助“互动地带”这个平台,让我写下这份祝福:“阳光照耀的地方就有我们默默的祝福,当月光洒向地球的时候就有我们真诚的祈祷,当流星滑过的刹那,我祝愿《中小学电教》的读者、作者及所有关心我们的朋友,平安健康、事业有成!” 相似文献
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倪慧佳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
微笑是生活的点缀。笑容可掬的人一般都是身心健康的。一个孩子的微笑好比一支歌唱童年的乐曲,天真的欢乐像一道清澈的瀑布从嗓子里喷薄而出。于是这笑声便融在了空气中,四周的一切都向自己微笑起来。每天清晨,被闹钟吵醒的我带着愉快踏上了去学校的路。太阳红彤彤的,从东方冉冉升起。温暖的阳光照耀着我,我伸出右手向太阳大声地打招呼:“早上好!”我的第一个微笑绽开在脸上。新的一天又要在美好中开始了!心儿被打翻的快乐霸占,我向路边的每一个行人露出灿烂的微笑,于是他们也都微笑了,路边的花儿笑了,树上的绿叶笑了,叶儿上的露珠笑了……… 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
读一读把笑写在脸上我有个朋友,他有好多朋友。我挺羡慕他,就问:“为什么你有那么多朋友?”他笑笑:“因为我总是把笑写在脸上。”这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的许多回忆。 相似文献
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请先看两个课堂片断:片断1:当初次欣赏完小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》这首乐曲后,老师要求学生根据音乐情绪,自己设计舞蹈动作来表现乐曲。当乐曲再次播放时,学生却不知所措,有的站在座位旁胡乱地舞动着双手,有的嘻嘻哈哈笑个不停,有的则干脆坐着不动,一脸茫然地看着别的同学,教室里一片混乱……片断2:上课时,老师面带着微笑说“:小朋友们,我们一起来唱一唱、跳一跳好吗?”当齐声回答“好”以后,教室里便响起了美妙的歌声,并有伴随着音乐旋律的表演:“春天在哪里呀,春天在哪里……”同学们红扑扑的小脸上洋溢着欢乐,他们一边有表情… 相似文献
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曹萍萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
书是人类的朋友,我爱读书,闲暇时取一本书来欣赏,四季尽融其中。和煦的阳光照耀着大地,春风柔和,随手拈一本书走出家门,楼前的草坪破土而出,淡淡的嫩绿似有似无,不禁让我想起了韩愈的《早春》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”坐在草坪上,翻看着书,一句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没 相似文献
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宾睦胜 《全国优秀作文选(高中)》1999,(6)
心情真实地沉重着,我忐忑不安地把这本留言册递给你……记得那是个九月天,校园里桂花开得满树。“你从哪里来,我的朋友……”你、你、还有你,我们聚在了一起,只为了那个共同的选择。永远不会忘记,秋天在笑,甜甜地笑,我们每一个人的脸上都绽开着笑。从此,人生的驿站上,我们彼此便又都多了许许多多的兄弟姐妹。 相似文献
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<正>单元主题:歌舞新疆年级:七年级教学内容:聆听并学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》,聆听维吾尔族传统大曲《赛乃姆》、哈萨克族民歌《我的金色阿勒泰》、塔塔尔族民歌《在那银色的月光下》、柯尔克孜族民歌《歌唱吧,我的库姆孜》以及小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》(教学内容选自人音版教材七年级下册第三单元“天山之音”)。 相似文献
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徐啸雄 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):45-46
阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把时光撑起来!”——题记阳光之恋选择阳光,是因为它的热烈。我喜欢阳光洒满院子,金碧辉煌。我总是在一个温暖的午后,在院子里摘一枝蒲公英,在父亲长满皱纹的脸上,轻轻地触碰。然后,他醒了,不住地碰着我的胳肢窝,让我忍俊不禁。阳光暖暖的,心里也是暖暖的。花朵在阳光下闪耀着原味的美丽,我也在花下傻笑,单纯地笑。那一年,我10岁。风之恋选择风,是因为它的无忧无虑。我想在风中,跟着空气飘舞,微风轻轻拂过城市的衣角。我蹲在地上,数着风吹过留下的点点滴滴,一行一行… 相似文献