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有效教学的标准和评价策略 总被引：2，自引：0，他引：2
一、有效教学的标准
在学校教育中，教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最大量和最基本的工作。可见课堂教学在学校教育工作中占有十分重要位置。如何提高课堂教学质量和效益已引起世界各国不同程度的重视，而且对教学的标准和质量的分析和研究也较多。但作为最新的研究成果，它反映国际教学研究方面一种发展的趋势与方向的有效教学标准值得我们借鉴和学习，对分析和研究我国低效教学，改进课堂教学具有重要的意义。 相似文献
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舒钧柱 《中国教育科研与探索》2007,(1):49-50
教学是学校教育工作的中心环节，课堂教学是教学的主要形式，是素质教育的主渠道。授课教师应如何优化课堂教学呢？笔者认为有以下几方面的要求： 相似文献
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金岳 《职业技术教育研究》2004,(10):43-43
班级是学校工作的基本单位，班级的教学工作是学校教育的基础。班级课堂教学工作的好坏，很大程度上取决于任课教师的教学质量、学术水平及教师的责任心等因素。本文针对如何搞好课堂教学，作以下探讨。 相似文献
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课堂教学是学校完成教育、教学的重要保证，是学生学习的主要阵地。因此，优化课堂教学，提高课堂教学效率，加强实际操作能力是技校计算机教学的关键所在。结合本人多年的教学实践，我认为在优化计算机课堂教学工作中应抓好以下几个方面的工作。 相似文献
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课堂教学是学校教学工作的中心，是实施素质教育的主渠道。如何把素质教育贯穿于数学教学中，大面积提高教学质量，是我们教育工作面临的一项紧迫而艰巨的任务。下面就如何提高课堂教学质量，谈谈自己的体会。 相似文献
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学校教育的主渠道是课堂教学，教学工作的中心任务是优化课堂教学，减轻学生负担，推进素质教育，提高课堂教学效果，培养良好风气，围绕这个中心，深入进行课堂教学，向40分钟要质量是减轻学生负担，推进素质教育，提高教学质量的关键所在。 相似文献
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课堂教学是学校教育教学工作的前沿和主阵地，是教师教育教学质量的集中体现。课堂教学评价是一项不断发现价值、判断价值和提升价值的活动，是完整的教学过程中不可分割的一个重要组成部分。它在促进课堂教育教学质量不断提高、推动教师专业发展等方面发挥着重耍作用。而制定科学、合理的课堂教学评价标准是进行课堂教学评价的基础和前提，甚至是搞好课堂教学评价的关键所在。 相似文献
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随着教育理论研究的进一步深入，大家越来越重视研究优化数学课堂教学问题。课堂教学是整个数学教学工作的中心环节，也是小学数学教学的基本形式。智力的发展、良好的思想品德的形成都是通过课堂教学来实现的，而要做到优化课堂教学，必须精心设计课堂结构。 相似文献
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备课是教学工作的基础工作，对优化课堂教学过程和提高课堂效率起着至关重要的作用。随着新一轮基础教育课程改革的全面实施，传统的备课方式已很难适应教育教学的需要。“以学生发展为本”的教学新理念的落实，要通过课堂教学实践来完成，备课作为课堂教学的第一环节。必须适应新课改要求。在新的教学理念下加以改进。 相似文献
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课堂教学不单是传授文化知识，更是要让学生经历探索．进行创新，体验乐趣，自我感悟，自我升华。在教学工作中，备课是教学工作重要的一个环节，受传统教育观念的影响，教师往往预设好每一个环节，甚至一个小问题和每句过渡语，力求使课堂教学能够顺畅。 相似文献
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教育教学工作永恒的主题是教学质量，确保教学质量的关键在课堂，那么如何提高课堂教学质量呢？我认为课堂教学力求？“准备好一点、讲练精一点、气氛活一点、关注多一点、评价实一点”，这是我多年教学的一点体会。 相似文献
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在教学工作中，备课被看做是基础工程，对优化课堂教学过程和提高课堂教学效率起着至关重要的作用。但是，随着教育体制的改革，特别是基础教育课程改革的全面实施，过去传统的备课方式已经很难适应教育教学的需求。从总体上看，我认为它存在着几个问 相似文献
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认真抓好教学常规管理，是教学工作顺利开展的重要保证，是提高教育教学质量的有效途径，是课程改革开拓创新的奠基石。近几年来，我们园洲中心小学的教学与教研工作，加强了管理，强化了过程，严格要求，抓住重点，以改革兴校，以教研促学，为全面实施新课标，优化课堂教学结构，探索课改方法与规律，进行了一些创新教育的探索与尝试。 相似文献
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胡燕从事教育工作12年，先后承担过初中物理和高中物理教学，一直潜心研究中学物理教学，锐意进行课堂教学改革。 相似文献
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童文广 《中国教育科研与探索》2006,(1):88-89
多媒体计算机辅助课堂教学（简称CAI）给教育带来了新的革命。随着现代科技的发展，CAI在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术，并能正确、合理地运用到教学工作中去。是信息时代的要求，也是素质教育的要求。 相似文献
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教学是学校的中心工作,是教师的职责,也是学校培养人才的体现,而课堂教学是教学工作的核心,是学生获取知识、能力和思想教育的主要渠道。因此,只有提高课堂教学的有效性,才能达到教育目标。作为初中英语教师,我谈些教学上的经验感受,与大家一起分享。 相似文献