共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
物理学科与数学学科之间有着密切的联系，这种联系使得这两门学科相互促进、相互发展、相得益彰。本文从两个例题入手阐述了它们之间的这种关系。例一利用数学知识推导物理公式，反之，例二利用物理知识推导数学公式。谨以此来表征它们之间的紧密联系。 相似文献
2.
3.
数学是定量研究的工具,任何学科的发展都是由定性向定量发展的,物理学是一门相对成熟的科学,它具有明显的数学性.在这里,我们将探讨物理问题中数学知识的应用,掌握它们之间的知识联系纽带,提高我们在应用数学方面解决物理问题的能力.1.利用数学函数思想求解物理函数问题例:现在 相似文献
4.
物理学的发展离不开数学,数学和物理这两门学科具有密切的联系,很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物.数学知识对于物理学科来说,绝不仅仅是一种数量分析和运算工具,更主要的是物理概念的定义工具和物理定律、原理的推导工具. 相似文献
5.
强化物理学科与生活之间的联系,可以改观学生对物理学科的认知,降低物理知识的理解难度.文章就此围绕着如何联系生活展开了讨论,先是简单分析了高中物理知识与生活之间的联系,然后从五个方面详细阐述了如何高效利用生活元素,创新高中物理课堂教学模式,促进学生学习能力的提升. 相似文献
6.
数学和物理两门学科具有密切的联系,数学知识对于物理来说,决不仅仅是一种数量分析和运算工具:更主要的是.数学是物理概念的定义工具和物理定律、原理的推导工具,另外,运用数学方法研究物理问题本身就 相似文献
7.
刘柏山 《学生之友(初中版)》2005,(17)
各学科之间不是孤立的,它们之间都有着联系,语文是工具学科,它可以帮助我们分析解决其化学的问题,物理、化学、生物联系就更多了,每年中考都有这类试题,化学与数学联系的试题中也多有出现,这里举几例帮助同学们提高解决这类试题的能力。 相似文献
8.
物理学的发展离不开数学,数学和物理这两门学科具有密切的联系．很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物。数学知识对于物理学科来说,绝不仅仅是一种数量分析和运算工具,更主要的是物理概念的定义工具和物理定律、原理的推导工具。 相似文献
9.
物理学与音乐属于两个不同的学科范畴,它们之间却有着千丝万缕的联系。教师要重视从科学与艺术的关系、物理在音乐中的应用、物理学对音乐的推动和发展三个方面,了解物理学与音乐的关系。 相似文献
10.
义务教育《物理课程标准》指出,"要让学生了解自然界事物的相互联系,注意学科间的联系与渗透……逐步树立正确的世界观"。打破学科教学之间的界限,加强学科知识之间的联系,已是现代课程基本理念之一。物理与地理是两门比较密切的学科,深刻理解某些地理问题离不开物理知识;同样,地理知识又能为某些物理规律提供背景材料。以下引例说明物理教学与地理知识的紧密联系。 相似文献
11.
夏光辉 《数理天地(高中版)》2023,(2):14-16
物理学习对于高中阶段的学生来说是一门必修课程,而教师需要充分参考学生在课堂学习中的需求以及学生的具体能力,将生活化教学引入学科教学工作中,利用生活化教学优势的发挥来提升学生物理学习的效果,实现物理与生活之间的联系,推动高中物理学科教学的创新.本文从物理教学内容生活化、物理具体实验生活化、物理课后作业生活化三个具体的方面入手,分析如何利用生活化教学优化高中物理课堂. 相似文献
12.
安培力和洛伦兹力是不同的物理概念,它们既有联系又有区别。通过对二者数学关系的推导,在做功问题上的矛盾的讨论,利用霍尔效应对其机理的分析,进一步论证了安培力与洛伦兹力在宏观和微观上的联系,以加深对这两个基本概念的理解。 相似文献
13.
别良浩 《教育前沿(综合版)》2007,(1)
数学和物理两门学科具有密切的联系。数学知识对于物理学科来说,决不仅仅是一种数量分析和运算工具,更主要的是物理概念的定义工具和物理定律、原理的推导工具;另外,运用数学方法研究物理问题本身就是一种重要的抽象思维,因此,数学也是研究物理问题进行科学抽象和思维推理的工具。 相似文献
14.
数学与物理在其发展史上是相互渗透的两门学科 ,而在我们的教学中却往往忽视了它们之间的联系 ,过分强调学科的界限和能力的学科化。随着高考综合科目的确定 ,跨学科的合作过程越来越被人们所重视 ,这是学科发展综合化趋势的要求 ,也是学生素质综合培养的要求。本文就探索数学与物理在解题上的联系来窥视学科间的融合。1 用数学方法解物理题数学作为一门工具性学科 ,在物理学中的应用是极为广泛的 ,一旦一个物理问题被数学化之后 ,它就被纳入数学的轨道 ,从而能用数学方法来解决。例 1 如图 (1 ) ,排球场总长为 1 8ｍ ,设网高度为2ｍ ,运… 相似文献
15.
《中学生数理化(高中版)》2019,(6)
<正>"量子物理"和"相对论"都是现代物理学的基础,这两大理论单从文字上看并不存在交集或者有什么关联。量子物理与相对论研究的领域形成巨大的反差,一个研究微观世界,一个研究的是宏观世界,从这个角度看两者确实存在巨大的区别。但是这两个理论提出的时间相差不多,它们都是用于解释各自领域出现的现象,并且都对物理学做出了巨大贡献。那么它们之间是否存在一定的联系呢?1.量子物理量子物理作为物理学分支学科,不仅仅是 相似文献
16.
每一门学科都有自身的趣味性.物理学科更是如此,物理所研究的对象与生活、社会、科技的联系非常密切,这就是物理学科的兴趣源所在.若在探究物理知识、应用物理知识的过程中,将蕴藏在知识中的兴趣源给挖掘出来,学生能深刻体会到物理学科自身的魅力,并被这种魅力所吸引,则学习物理的动力将持续不竭. 相似文献
17.
音乐与其它艺术学科存在着各种各样的内在联系,在音乐教学中,可以利用音乐与其它艺术学科之间的相融相通关系,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类的联系,充分发挥它们之间的联系,为音乐教学服务.本文着重阐述了音乐教学与舞蹈的综合、音乐教学与美术的综合、音乐教学与戏剧的综合、音乐教学与影视的综合. 相似文献
18.
陈波 《学生之友(初中版)》2009,(12):38-38
几何学是研究空间和图形性质的一门学科。几乎所有物理习题都涉及到空间和图形的问题,因此它们都或多或少地与几何知识发生联系。利用几何知识解决物理问题的时会使问题更加直观、具体,并且运用一些几何图形的性质来解决物理题目能达到意想不到的效果。在本文中笔者以几何圆形为例,运用圆的性质来解决物理题目。 相似文献
19.
佴明 《数理化学习(高中版)》2014,(12):23-23
众所周知,物理和数学这两门学科有着极强的联系,毫不夸张地说,学好数学是学好物理的重要前提,物理的许多规律都是由数学公式推导而来．新课程改革的实施,要求重点培养学生学会灵活使用数学知识,解决实际问题．在高中数学中,普及微积分的知识点,是为高中物理教学的顺利开展奠定良好基石,使学生懂得利用微积分解决物理问题,加强学生对微积分的应用能力,掌握解决物理问题的关键． 相似文献
20.
随着新课改的深入进行,近几年的物理中考题也在不断地改革创新,大量物理中考题在逐步地与其它学科相结合联系的命题形式出现,这是对培养学生综合能力的重要性再明确不过的昭示.因此我们要重视在物理教学中培养学生科学思维方法和大胆创新精神的同时,也要渗透着“学科交叉”的思想,使得我们的学生能够真正在各个学科之间体验到学科之间不同的思想思维方式的碰撞,在以后的物理教学中,也应该始终贯彻这种“学科交叉”的思想,下面我们就近几年的中考题加以分析探究. 相似文献