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蔡惠雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(4):443-445
通过观察、调查和比较分析等方法,对东山县第二中学高三年级的体育教学引入群体活动进行研究.实践表明,群体活动引入高三年级体育教学,满足了学生的需要,学生获得了成功体验,发展了个性特长,提高了整体素质,取得了较好的成效. 相似文献
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2011年伊始,笔者所在县的肥东一中学校分管教学工作的副校长兼高三年级主任宣沫等同志受邀前往部分名校参观,其中有江苏海安中学、启东中学,湖北黄冈中学等中学.而后在全县进行汇报参观感悟报告,报告中提到上述各校不约而同地采取了"分层教学"这一符合新课程改革理念的教学模式.
2011年9月,我校高三年级根据学校的指导思想,由校教务科和高三年级工作指导组具体安排,进行了不同层次学生的"分层教学"尝试.具体安排如下:把全校高三班级分成两个层次(主要针对文科班),第一层次为培优班,第一次月考前30名和每班推荐1人参加,共36人;其余班级编为第二层次.笔者任文科数学教学任务. 相似文献
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人们往往认为学习计算机是件很有趣的事。的确,计算机对绝大多数同学来说具有很强的吸引力。但是,现在中学计算机教学一般采取的是劳动技术课、选修课或课外活动小组的形式,所以与其它学科相比压力不大,如果我们在教学中不注意培养学生学习计算机的兴趣,那么学生很快会从刚学计算机时的兴致勃勃变为趣味索然。因此。在中学培养学生学习计算机的兴趣是十分重要的。 相似文献
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选修课是课程体系的三大板块之一，是实施素质教育的重要途径。通过选修课教学，可以激发学生的学习兴趣，引起其主动探究的心理，拓宽学生的知识面，使学生的个性得到健全发展。开设选修课，对教师来说是一个自我提高的过程，是进行教改的良好契机。不久前，笔者曾调查了本校高三年级108名学生，表示愿意参加选修课者有908％；对选修课教学感到满意的有1944％，基本满意3426％，一般351％，不满意为1111％。从调查结果看，大多数学生求知欲较强，愿意参加选修课。但就其效果而言，离预期目标还有一定距离，究其原因是多方面的。… 相似文献
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朱新民 《历史教学(高校版)》1994,(11)
一、高三文科班历史教学的特殊地位高三文科班历史教学具有与中学其它年级历史教学不同的特点和作用.1.《中学历史教学大纲》和《历史科考试说明》是指导历史教学和高考备考的基本依据和权威性文件.《历史科考试说明》对能力的要求主要是围绕考试目标制定的,目的是为了有利于选拔人才.高考历史科在考查考生所学历史知识的同时,注重考查其学科能力.高三文科班历史教学必须注重培养学生的学科能力,增强选拔意识. 相似文献
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高三年级开设地理选修课．反应了国家、社会、经济对教育的新要求．符合时代的需要。作为地理教师．认识选修课本的整体教育功能是完成教学任务最基础的工作。为此，就选修课本谈几点看法： 相似文献
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该文采用实验法,对安徽省滁州市炉桥中学足球选修课的学生进行实验研究与分析.表明在中学足球教学中运用体育游戏教学法能提高学生的颠球、运球绕杆、射门技术学习效果,能提高学生学习的兴趣.并对足球教学中体育游戏教学法的应用提出建议,为体育游戏在中学足球教学中的发展提供一定的理论参考. 相似文献
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随着全国大多数省市从今年开始实行“3 2”新高考方案后,生物学科的高考资格被取消,高三生物选修课也随之被免修,从而降低了大纲规定的中学生物的教学要求,严重地影响了生物学科的教学质量。 一、取消生物选修课的几种情况 停开高三生物课,首先是一些升学率比较低的学校的举动。他们出于一种一切为提高升学率的“战略”需要,迎合进入冲刺阶段的高三学生的升学心理,以高考不考生物为由,将高三生物选修课取消。 一些学校对高三是否开设生物选修课一直举棋不定,觉得继续开设有个如何提高教师、学生的教学积极性、保证教学质量的问题。如果取消则感到有违教育思想,怕有片面追求升学率之嫌。当看到周围学校已停了,也就照样地赶“叶髦”了。 更多的学校在认识上是坚定不移的。认为中学生物选修课,是教学大纲规定的教学内容, 相似文献
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中小学计算机学科是中小学开设的一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。根据中小学计算机学科教学的目的和内容的演变 ,我国中小学计算机学科教学的发展历程大致可分为下面四个阶段 :一、重点试验阶段 (１９８１～１９８６年 )１９８１年 ,受在瑞士召开的第三次世界计算机教育大会及原苏联学者伊尔肖夫“计算机程序设计是第二文化”观点的影响 ,当时的教育部成立了一个中学计算机教育试验中心 ,在５所大学的附中和华夏基金会支持的１９所试验学校 ,以选修课的形式 ,开展了计算机学科教学的试验 ,从此拉开了我国中小学计算机教育的序… 相似文献
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一个人接受学校体育教学的时间毕竟有限,而体育运动却将陪伴一个人度过他的一生。因此,学校体育教学工作必须改变传统观念,为学生毕业后继续接受体育教育、终身从事体育活动奠定基础,把发展学生的体育兴趣,培养他们从事体育活动的习惯,具备进行一至两项体育运动的知识和能力,作为中学体育教学的重要内容。基于以上的认识,我们在高中学生中开设了体育选修课。当我们就这一设想在初二、高一、高二分年级学生座谈会上征求 相似文献
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王宇华 《北京教育(高教版)》2011,(4)
刘国成:北京市语文特级教师,首都师范大学教育硕士特聘导师,现任北京市第十二中学高三年级主任、党支书,兼两个班的语文教学。对于学生的教育,刘老师始终坚持在关 相似文献
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中学计算机教学的实验工作已经进行几年了,目前全国已有2000多所中学开设了电子计算机选修课或进行了计算机课外小组的活动。为了配合这项实验工作,人民教育出版社数学室于1984年7月编辑出版了《BASIC语言——电子计算机初步知识》。这本教材 相似文献
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计算机信息技术课程作为中学教育的组成部分,对普及学生的计算机知识、培养学生的创新能力和实践能力有重要作用,但是当前的中学计算机信息技术课程教学却不能让人满意,本文在指出中学计算机信息技术课程存在问题的基础上,提出提高中学计算机信息技术课程的方法策略,以促进中学计算机信息技术教学。 相似文献
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钱昭宇 《读与写:教育教学刊》2013,(2):174
中学计算机教学是中学教育的基础科目,目的在于提高学生对计算机硬件和应用软件的认识。在教学过程中,我们需要对中学计算机教学中的几个主要关系进行有效的把握,以确保教学水平的提高。 相似文献
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贡和法 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(10)
教育最重要的是立德树人,教育的过程也是一个人精神成长的过程. --题记 事件追述: <思想理论教育>杂志2009年第6期曾刊发过笔者撰写的<德育,抓住学生成长中的关键事件>一文.文中叙述过一所重点中学高三年级A同学国旗下讲话有意走样的"事件".该校抓住这一"偶发事件",有的放矢地对A同学及高三年级学生进行价值引领,把对学生的德育,渗透在平时的育德实践中,收到了较好的教育实效. 相似文献