共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本世纪以来,各种教学法在中国被广泛应用,其中任务型教学法在英语教学方面的应用尤为突出。任务型教学法强调在"做中学"的教学理念正好符合高职院校实训教学以就业为导向,以"实用为主,够用为度"为原则的现实情况。由于其显著的教学效果,任务型教学法被广泛应用在高职院校的教学中。笔者通过对高职院校商务英语口语实训教学的实证性研究,探讨和研究任务型教学法在高职院校商务英语口语教学模式的应用和创新。 相似文献
2.
3.
蔡鹏 《淮北职业技术学院学报》2010,9(4):118-119
根据高职示范性院校建设需要,结合高职院校商务英语专业建设现状,针对商务英语专业的特殊性,对于高职商务英语教学团队的构建提出思考。 相似文献
4.
全球一体化进程的加快,对经济、科技、文化和教育各个领域都提出了新的要求,尤其是作为世界通用语言——英语的应用,因此,高职院校的英语教育面临着新的挑战,ESP教学顺势而生。商务英语是ESP的重要分支,由于语言、文化的差异性,民族高职院校在ESP教学中是一个特殊的群体,存在着比普通高职院校更多的障碍。因此,本文结合ESP理论和商务英语的特点,阐述了ESP在民族高职院校商务英语专业中的实际运用和改革措施。 相似文献
5.
CBI理念在高职院校商务英语教学中的应用恰当体现了高职院校＂以就业为导向,以服务为宗旨＂的职业教育目标。本研究在阐述CBI的教学理念,教学模式及其基本特征的基础上把这种教学理念应用于高职院校的商务英语教学中,从教学内容和教学模式来论证CBI教学模式在高职商务英语教学中的指导意义。 相似文献
6.
刘伽 《中国科教创新导刊》2010,(19):53-53
＂重语言,轻技能＂是高职院校商务英语教学中普遍存在的现象。本文探讨了现今高职院校商务英语专业口语教学的现状和存在的问题,并对如何提高高职商务英语口语教学提出了建议和解决对策。 相似文献
7.
激烈日益竞争的人才市场使高职院校商务英语专业的发展面临困境,而服务外包业的迅猛发展给了高职商务英语专业一个蜕变的契机。要抓住这个机会,需要从根本上调整高职商务英语的教学策略。本文从服务外包产业在中国的发展及其对外语能力需求入手,探讨高职院校商务英语教学对策。 相似文献
8.
吴文娟 《南昌教育学院学报》2013,(8):123-124
商务英语翻译教学作为高职院校商务英语专业的核心课程,要求任课教师必须具备多种教学技能,同时还需要不断创新教学机制,只有这样,才能收到较好的教学效果。但在实践中,我们发现商务英语翻译教学还存在一定的问题。文章结合教学实际,在分析了当前高职院校商务英语翻译教学发展的基本现状及问题后,提出了创新商务英语翻译教学的途径和方法。 相似文献
9.
高职商务英语专业“渗透式”实践教学体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校商务英语专业的毕业生要富有竞争力,就必须对其实践教学体系进行改革。本文通过对社会需求、职业能力及能力培养等方面的分析,探索商务英语专业实践教学环节的渗透结合,旨在形成一个较为完善、实用、合理的实践教学体系,可以有效提高学生的职业能力。 相似文献
10.
高职商务英语专业网络教学资源库建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
王婷 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):38-38
网络教学是现代教育的重要形式,它与高职院校教学资源库建设息息相关。在应用现代教育技术的过程中,高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用,但是根据目前情况而言,高职院校专业网络教学资源建设还不完善。商务英语专业网络教学资源库是为商务英语专业教学服务的,必须以高职商务英语专业的自身特点为基础进行设计。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
高职院校开设的商务英语课程,旨在培养实用型的商务英语人才。为了实现这一目标,各高职院校在师资力量的配备,教材的选定和教学方法等方面进行了改革。然而,目前商务英语的教学还存在一定的问题。笔者主要探讨当前高职商务英语教学中存在的主要问题,并提出相应的解决方法。 相似文献
12.
随着我国加入WTO,市场经济不断深入,高职院校商务英语的教学规模不断扩大。然而商务英语教学在实施的过程中遇到很多困难,正面临着新的挑战。本文重在分析当前高职商务英语教学中所存在的问题,并提出相应的对策,旨在提高商务英语的教学质量,促进商务英语专业在高职教育中的不断发展。 相似文献
13.
浅谈高职商务英语教学中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
《当代教育论坛》2008,(4)
随着我国加入WTO,市场经济不断深入,高职院校商务英语的教学规模不断扩大。然而商务英语教学在实施的过程中遇到很多困难,正面临着新的挑战。本文重在分析当前高职商务英语教学中所存在的问题,并提出相应的对策,旨在提高商务英语的教学质量,促进商务英语专业在高职教育中的不断发展。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
随着教育体制改革的不断深入,高职院校英语实践教学的改革和创新已经引起了社会各界的高度关注。本文主要是就目前高职院校商务英语专业实践教学的现状以及存在的问题进行了深入的分析和研究,并以此为基础提出了促进高职院校商务英语专业实践教学效率提高的策略。 相似文献
15.
高职商务英语的开设已经十分普遍,而商务英语的教学手段与评价方式却明显滞后,不能适应现代化商务人才的需要。如何改革商务英语的教学与评价模式,使之更加有效、更加实用,使高职培养出的人才更能适应社会的需求,是目前各高校改革的重点。本文从商务英语的教学模式与评价方式的改革入手,阐述在高职院校中实施商务英语教学改革,培养复合性应用人才的发展趋势。 相似文献
16.
论情景教学法在高职院校商务英语口语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
商务英语口语课程具体较强的综合实用性,鉴于高职院校培养人才的目标,采取有效实用的教学方法以提高商务英语口语教学效果已成为教师、学者不断探索的话题。笔者以实际的教学经验,试从情景教学法的内涵及特点、情景教学法在商务英语口语教学中的应用、情景教学法在商务英语口语教学中的应用原则三个方面,阐述情景教学法在商务英语口语教学中是一种行之效的实用教学方法。 相似文献
17.
随着我国加入WTO,市场经济不断深入,高职院校商务英语的教学规模不断扩大.然而商务英语教学在实施的过程中遇到很多困难,正面临着新的挑战.本文重在分析当前高职商务英语教学中所存在的问题,并提出相应的对策,旨在提高商务英语的教学质量,促进商务英语专业在高职教育中的不断发展. 相似文献
18.
商务英语专业实践教学体系的构建 总被引：15，自引：0，他引：15
纪淑军 《中山大学学报论丛》2005,25(3):201-204
商务英语专业(高职院校)教育是一个新兴事物,在我国起步较晚,还普遍存在沿袭高校普通英语专业教学模式的现象.特别是实践教学环节的建设大多还很不成熟.因此为培养出面向生产和社会实践的技术应用型人才,对商务英语实践教学环节的探讨十分必要.通过对社会需求、能力培养和教学实践等方面的摸索对商务英语专业实践教学环节的建设进行探讨,旨在形成一个较为完善的、实用的实践教学体系. 相似文献
19.
高职院校商务英语专业课堂教学应区别于一般本科院校,形成高职教学特色。当前,高职院校商务英语教学应从高职院校培养目标和实际教学情况出发,将传统教学与创新理念相结合,在商务英语课堂教学中侧重现实性和实用性。 相似文献
20.
高职商务英语实训教学存在的问题及思考 总被引：6，自引：0，他引：6
徐爱华 《南宁职业技术学院学报》2008,13(2):41-44
实训教学是高职商务英语专业教学的重要环节。目前高职院校商务英语专业的实训教学与高职商务英语人才培养目标尚有差距,从培养面向生产和社会实践的技术应用型人才的实际出发,通过对商务英语实训教学环节中存在的问题进行初步分析,从师资、课程、课堂教学、考核、网络利用和实训基地等方面提出了对策。 相似文献