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语文教学应该是人文性与工具性的结合,因而,语文教学应该阅读与基础知识并重。 相似文献
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在高校物理教学实践中,除了应该进行相应的理论知识教育之外,还应该不断强化物理知识的应用性,这样才能达到良好的教育目的。在应用技术型教学发展的趋势之下,高校教师应该积极转变教学形式,提升物理教学的技术性和实用性,解决以往教学过程中存在的突出问题,促进高校物理专业教学水平不断提升。 相似文献
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因为大学生面临着毕业和找工作,所以高校英语课堂教学就应该面向社会的需求,更加实用,更加科学。在高校英语课堂教学中,应该更加注重基础教学和应用能力的提高。在课堂教学中,应积极传授知识和加强语言的练习与实践,让学生学有所长,学以致用。广大高校英语教师都应该积极关注英语课堂教学的有效性,在不断的探索中寻求教学的新方法。 相似文献
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中职语文教学有着与普通高中语文教学不同的教学目标,应该以培养学生的职业能力为主,所以教材的结构、写作训练、选文、目标设置应该突显出"职业化"的特点,才有利于教学,有利于学生的发展。 相似文献
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中学信息技术教育应该注重教学过程评价。注重教学的过程评价,与教学的总结性评价并不矛盾,教学的过程评价是总结性评价的基础和条件。教学过程评价应该注意的一些问题。 相似文献
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纷繁复杂的数学知识如何在有限的课堂上使学生变得容易接受,教学中应该采取什么样的课堂教学模式,课堂上教师应该运用怎样的教学评价策略,这些都是新课程背景下提高数学教学效益必须思考的问题. 相似文献
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关于高校专业课双语教学的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
在经济全球化的今天,双语教学是客观形势需要。高校应对双语教学实行导向性政策扶持。应该系统改革高校基础英语教学,解决好与双语教学及学生毕业后工作的衔接。双语教学还应该采取措施解决师资和教材问题。 相似文献
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大学的课程教学应该包括三个层次的教育内涵,即专业知识、专业方法和专业思维的教育,专业思维的教育是专业教育课程教学工作应该投放主要教学精力的最重要的教育层次。思维教育重在发展学生的智力,是大学课程教学的本义所在,是启发式教学的基础。 相似文献
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通过论述地理教学中素质教育的重要性,指出地理教学的内容应该更新,教学方法应该新颖,这样才能促进地理素质教育在学生全面的素质教育中起到重要的作用。 相似文献
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随着我国经济的发展,市场上对于金属材料的运用和加工人才有着极大的需求。而金属材料也在生活中处处可见,很难离开人们的实际生活。现阶段,中职教育的教学目标就是教师应该确保中职金属材料与热处理专业课程教学活动的高效性,具体来说就是在教学活动中,不应该只注重课堂活动的教学流程,更应该注重教学的方法,注重实施中职院校课程教学启发式的教学方法。 相似文献
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随着水彩教学的不断推广,导致我国拥有多个设立水彩专业的学校,水彩教学也越来越受到关注。我们应该认真的分析我国的水彩教学形式和模式,在思维观念和形式多样性发展的今天,水彩的教学工作不仅仅局限在客观的观念上和技术教学层面上,水彩教学应该多元化的从观念教学、符号教学和艺术教学上进行深层的教学改革和思考。 相似文献
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教学幽默不仅具有优化教学气氛,提高教学效果之功效,在素质教育中更显其特殊性和重要性.教学幽默作为一种理念应该寻求理论基础来支撑,并充分发掘其功效.教学幽默作为一种实践,应该有其实施方法以及该掌握的基本原则. 相似文献
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职业教育远不同于应试教育,职业教育要求语文课教学更应该切近社会,更能激发起学生的创新意识,提高他们的综合素质。具体地说是应该加强语文课的主动教学。 相似文献
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英语作为国际中介语地位的确立表明英语已经不再仅仅属于英、美等内圈国家的人们,它应该属于所有英语使用者,分析了Native speaker作为教学目标的悖谬,提出以an intercultural person为目标的意义,我国跨文化教学的目标应该是把学生培养成具有跨文化意识,在国际交往中,不但能理解外国文化,更应该具备中国文化与他人交流的能力。在分析当前我国跨文化教学的现状的基础上,提出了教学建议。 相似文献
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高职院校法律类实训基地建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专的教学应该注重培养学生的应用性、技术性、实践性的素质的培养。在教学中强调理论教学的指导性之外,更应该突出实践教学的应用性。实践教学是由一系列环节组成,其中一个重要的内容就是实训基地的规划与建设。因此,笔者拟就高职高专教育中的法律实训基地建设展开论述。 相似文献
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对于我国高校自动化专业的特殊性而言,实际工作能力应该更重于学生的理论知识掌握,因此在社会反馈教学成果的前提下高校的自动化专业的教学方式和考查手法都应该有所改革,并且在以往的教学比重上必须做出调整,实际动手操作能力所占据的教学比重要远高于理论部分的填鸭式教学。 相似文献
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浅议机械制图中创新思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合西安铁路职业技术学院教学的实际情况,明确机械制图课程的培养目标,提出了应该重视计算机绘图能力的培养,并且在教学过程中,应该理论联系实际,培养学生创新思维。 相似文献