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突出地质大学特色办好海洋科学专业 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了作者在开办海洋科学专业中的基本观点,强调地学在中国地质大学具有深厚的传统和明显的特色,把地学的基础研究和应用研究作为地质大学发展海洋学科的核心任务,是办好海洋科学专业的必由之路。 相似文献
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中国地质大学一向十分注重对学生进行艰苦奋斗教育,并从自身特色和优势出发,走出了一条从建设校园文化、全面实施艰苦奋斗教育入手,以建设优势学科、改进教学方法、优化人才培养模式为途径,以创新人才培养和服务社会为宗旨的特色发展道路,大大提高了学校的办学水平和创新能力. 相似文献
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经过半个多世纪的建设与发展,中国地质大学（北京）已逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,并进入“211工程”建设和国家优势学科支撑计划建设的行列。近日,记者就学校党的建设和改革发展问题,走访了该校党委书记王鸿冰。 相似文献
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针对中国地质大学(北京)“特色加精品”的办学理念,本文探索性地指出了非地学类特色人才模式的构成要素包括多元的知识结构、扎实的实践能力和健全的人格品质三个方面,并提出了品德教育为先、优化课程体系和完善教学方法等途径来培养非地学类的特色人才。 相似文献
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中国地质大学1997年被国家教委、计委、财政部批准为“211”工程建设项目正式立项的学校。“211”工程建设的总体目标是:“学校要面向21世纪,在‘九五’期间重点建设的基础上,再经过若干年的努力,把中国地质大学建设成一所地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理工为主,理工文管相结合,整体办学水平达到国内先 相似文献
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中国地质大学是我国研究生教育的重要基地, 其研究生教育的发展史是我国研究生教育的缩影。通过对中国地质大学研究生教育史的研究, 提出了中国地学研究生教育的分期意义及原则, 即社会的政治制度, 社会经济与生产力水平, 高等教育的制度与状况, 研究生教育本身的特点和学科水平与发展趋势。同时, 将中国地学研究生教育分为四个时期, 即地学研究生向西方学习时期, 新中国地学研究生教育向前苏联学习的探索时期, 1966~1977年研究生教育中断期及 1978 以来中国地质大学研究生教育的恢复与发展时期, 并阐述了各期的特点。 相似文献
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以科学发展观为指导全面构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
于光 《北京教育(高教版)》2006,(5):36-37
党的十六大提出的构建社会主义和谐社会奋斗目标,为高校发展指明了前进方向,提出了新的教育目标.中国地质大学(北京)作为集地质、资源、环境、地学工程技术等特色于一体的全国重点大学应把握机遇,以科学发展观为指导,以学科集成创新为手段,以构建和谐校园为主线,努力实现"建设地球科学领域世界一流大学"的奋斗目标. 相似文献
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远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
提升校园文化质量对促进学生全面发展,促进远程教育健康和谐发展,提高现代远程教育质量具有重要的意义。在远程教育中,校园文化建设是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,如何针对远程学习者的特征,根据其内在规律与特点进行建设,是现代远程教育中值得研究的重要课题,文章在校园文化内涵特征及其功能的基础上,提出了以学习者为主体开展校园文化活动的过程与方法,并以案例为抓手,分析了现代远程教育中校园文化活动的组织策略。 相似文献
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充分发挥高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
杨军 《湖南科技学院学报》2005,26(6):42-44
大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,推动社会主义文化的发展繁荣是“三个代表”重要思想的体现。高校校园文化是社会主义精神文明的重要组成部分,是培养建设有中国特色社会主义事业接班人的重要陈地。高校校园文化建设要与时俱进,富有创新精神,体现有中国特色的高校校园文化,就要求扎实地推进高校校园丈化建设,切实建立和完善高校校园文化建设的保障机制。充分发挥高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用。 相似文献
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当前高校校园文化存在问题与对策分析 总被引：3，自引：0，他引：3
占永琼 《福建工程学院学报》2008,6(4)
随着有中国特色社会主义建设事业的发展和高校改革的深入,高校校园文化的内涵也不断地得到丰富,对校园文化建设也不断地提出新的要求。文章主要论述了高校校园文化建设现状,总结了存在困难与问题,提出新时期校园文化建设的对策。 相似文献
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王珊 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
和谐社会的构建要求和谐的校园文化建设。传统的校园文化建设中存在着偏重学业指标和物质文化建设的问题。近十几年来兴起的积极心理学理论强调对人性优点和价值的研究,兼顾个体和社会层面以及重视积极的预防工作,符合和谐文化的方针。借鉴积极心理学理论,在增强师生的积极情感体验、培养积极的人格特质和提供积极和谐的校园氛围三方面,论述具体的和谐校园文化建设策略,以期符合学生身心发展的规律,使其适应社会的发展需要。 相似文献
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当前少数民族地区高校的校园文化建设还存在一些亟待解决的问题并影响到其和谐发展,主要反映为注重对普通高校校园一般性的文化因素建设,缺乏民族性和地方性的关注,尤其缺乏民族特色和适应少数民族师生需要的内容等,使文化建设的形式不足和效果不佳。为此,少数民族地区高校和谐校园建设的文化路径,应在坚持科学发展为指针,遵循高校和谐校园文化建设的一般原则和规律下,结合少数民族地区高校的环境和师生主体自身需要的实际,构建个性化发展的校园文化模式。 相似文献
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赵晓和 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(4):1-6
校园物质文化建设为大学生文化素质教育提供良好的物质基础、重要的制度保障和精神资源,和谐校园建设是大学生文化素质教育的重要前提和基本保证。推进大学生文化素质教育是和谐校园建设的内在要求和强大动力。实现和谐校园建设和大学生文化素质教育互动,要紧紧抓住把握发展支撑点、突出特色着力点、强化创新关键点、紧扣育人落脚点四个环节。 相似文献
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校园文化建设是高等院校的无形资产,是学校发展凝聚力的核心和内驱力。但新建高等院校在校园文化建设中,普遍存在着先天不足,后天营养不良的状况,本文试图从新老校园文化建设的传承和创新上,探讨新建高等院校校园文化建设中的问题和措施。 相似文献
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校园物质文化以其独特的风格、特色、形式和文化内涵,影响着女大学生的观念和行为。女子院校校园物质文化建设尚存在着特色不明显、发展不平衡、理念不明确、规划建设滞后等问题。强化女子院校校园物质文化建设,必需把女性的高雅、灵秀、善美、个性、润物无声的特质,巧妙地、淋漓尽致地蕴含在校园环境、教育设施、人文景观、文化产品之中。 相似文献
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高校图书馆对于校园文化建设具有重要作用,优质的校园文化是一个大学的无价资产,体现了学校的精神风貌和价值取向.通过对高校校园文化的特点及其目前发展状况进行分析,探讨了图书馆对高校文化建设所带来的重要影响,并从图书馆环境建设、馆藏建设、部门协调、工作人员专业技术水平、宣传交流等多个角度探索适合高校图书馆参与校园文化建设的思... 相似文献
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文章通过相关研究,对高职院校校园文化活动的现状和特点进行分析,从理论上丰富高职院校校园文化建设的内涵,从实践上结合大爱育人、思想政治教育理念,结合专业特色和社会需求,就高职院校如何进行校园文化建设创新提供相关对策。 相似文献