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沈玉民 《山西教育(综合版)》2000,(1)
1999年,我们曲沃县紧密结合县情,以推进教育技术现代化为着力点和突破口,统筹规划,分类指导,以点带面,整体推进,取得了突破性进展。截止目前,全县共投资600多万元,为27所中小学建起了微机室,配备电脑600台。为全县85%的中小学装备了“四机一幕”,使全县开展电化教学的学校... 相似文献
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近年来，南乐县教师培训进修学校通过改善教师培训手段、转变培训方式，促进了教师培训工作的开展。学校筹资40余万元，先后建起了多媒体教室、微机室，语音室，设立了网站，改善了教学条件。 相似文献
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山东省五莲县实验小学,大力发展电化教育,积极筹措资金,在原来每班“两机一幕”（录音机、投影仪、银幕）的基础上,近三年内投资3O多万元,使全校18个教学班添置了彩色电视机,实现了“三机一幕”进教室。学校建有微机室和语音教室,微机室配有486微机26台,语音室也配有电脑控制的语音实验设备。学校建立了卫星地面接收站,安装了闭路电视教学系统,同时传输四套教学节目和自办节目,定期收录和播送,并购置了“百部爱国主义教育影视片”向学生播放。学校还建有一个专门电化教室和一个200m2的大电化教室,为教师上电教课提供方便,有… 相似文献
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宁波光华学校是全国率先实现"一生一机"的学校之一,在浙江则属首例。自１９９５年建校至今,先后分四期共投资８００多万元购置５８６型电脑７００多台,建起两个语音室,一个因特阿教室。后又投资３０多万元购置了２９寸大屏幕彩电４０台,以及音响、有线电视、录音机等... 相似文献
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林凡 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
利川市建南镇进一步抓住机遇 ,强化措施 ,紧跟信息教育步伐 ,在短短的一月之内筹资 70余万元 ,六所学校建起了微机室 ,全镇拥有计算机 192台。在此基础上 ,经过培训的微机教师又对全校其他教师培训 ,努力使每位教师懂得计算机 ,会操作计算机。现在 ,全镇三所初中、三所中心小学共四千多名中小学生已开始上微机课。建南镇建起六个微机室@林凡 相似文献
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我校信息化建设投资300多万元,购置微机238台,建设了“千兆快速以太网光缆为主干,百兆交换到桌面“的校园网络系统,建设了网络中心、课件制作中心(教师备课中心)、多媒体多功能学术报告厅、多媒体计算机电子阅览室、多媒体计算机教室、多媒体计算机语音教室,所有教工办公室都配备了计算机,共30多台,网线已布到所有教室、办公室和教工住宅,所有教室都配备了投影仪和计算机,共布528个信息点,已初步实现了“班班通“、“室室通“和“家家通“的基本目标,满足了教师应用信息技术与本专业课程整合的需要,达到了共享因特网信息资源的目的.…… 相似文献
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我校信息化建设投资300多万元，购置微机238台，建设了“千兆快速以太网光缆为主干，百兆交换到桌面”的校园网络系统，建设了网络中心、课件制作中心（教师备课中心）、多媒体多功能学术报告厅、多媒体计算机电子阅览室、多媒体计算机教室，多媒体计算机语音教室，所有教工办公室都配备了计算机，共30多台，网线已布到所有教室、办公室和教工住宅，所有教室都配备了投影仪和计算机，共布528个信息点，已初步实现了“班班通”、“室室通”和“家家通”的基本目标，满足了教师应用信息技术与本专业课程整合的需要，达到了共享因特网信息资源的目的。 相似文献
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两年来，灵宝市川口教办通过加强对本乡中小学财务管理，刹住了收费多、招待费多、奖金多的歪风，规范了财务制度，节约了 100余万元资金，用于改进学校电化教学设施和改善办学条件，有力地促进了该乡教育教学质量的提高。 该乡还通过“阳光”采购，杜绝了“暗箱”操作，有效地遏制了不合理开支和腐败现象的发生，全乡中小学财务管理从此步入制度化、透明化、廉洁化的轨道，并节约了大量资金。仅川口一中两年来就还清外债 30余万元，还投资 30余万元建起了微机室、多媒体教室，配齐了电化教学设施，并投资 20余万元用于校园环境建设。 … 相似文献
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《中国教育技术装备》1997,(4)
随着我国教育事业的发展和科技进步,计算机逐步进入中小学教育领域,成为青少年科学文化素质教育的组成部分。十几年来,全国中小学校的计算机从无到有,从低档到高档,目前已有二万多所中小学校配备47万台微型计算机,一些学校装备了计算机网络教室、多媒体网络微机室。为了适应中小学计算机教育发展的形势,提高投资效益,提出如下意见: 相似文献
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中国人民大学附属中学郑州分校是新密市政府与中国人民大学附属中学合作建设的一所全日制寄宿制完全中学。学校占地460亩,建筑面积16万平方米。人大附中从北京选派四位校领导、专家常驻新密,深入学校指导。学校建有高标准的微机室、电子备课室、多媒体教室和电教中心,有教学、科研计算机600多台。学校有1000M主干、100M到楼宇的宽带校园网,并与国家教育科研网、国际互联网联通并覆盖全校。教室内配备多媒体投影系统。并与人大附中本部的网络互连,共亨本部的优质网络教学资源。每位教师都配备有笔记本电脑,实现了课堂教学的现代化。学校全面… 相似文献
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浅谈多媒体电化教室的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
一、多媒体教学系统的模式1．多媒体语音教室多媒体语音教室是一台多媒体计算机为中心,配合多台终端显示器和音频系统组成的语言学习系统。它以一种多媒体组合的全新方式为学生创设了一个崭新的学习环境,同时也为教师提供了优越的教学环境,使教师对整个教学过程控制自如。教学内容的演示,教学媒体的操作等只需简单的操纵键盘来完成,同时又能处理大量的教学信息,如考试、测验等。2．多媒体计算机教室它是由一台多媒体计算机主机（教师机）。一台控制机以及若于数量的学生计算机组成。教师可以利用计算机平台和自身开发的教学软件,运用… 相似文献
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为了实现现代化教育的需要,位于秦巴山区的安康师范附小经过短短4年发展,构建了多媒体教学系统,实现了“数字校园”的目标,让每位教师都能在新时期乘上教育信息化快车。 安师附小早在1998年就给每一间教室配备了现代化的设施“四机一幕”。1999年,安师附小建成了校园双向闭路控制系统、多媒体电脑教室和演播系统。2000年10月以来又投资100余万元建成了多媒体双向闭路控制系统、VCD点播系统、数字调 相似文献
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腾州市第五中学,始建于1958年,占地109亩,现有在校生2200多人,教职工150余人,拥有一批市级以上的明星教师、教学能手、骨干教师和各级各类先进教师、优秀教育工作者。多年来,腾州五中坚持走“质量立校、特色强校”之路。形成了“校园文明,和谐发展”的育人环境。现为山东省规范化学校、全国“教育现代化区域发展模式实验校”、中央教育科学研究所“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”校、山东省“教师职业道德建设先进集体”、山东省“创新教育实验基地”、枣庄市“德育示范校”、枣庄市“电教示范校”、枣庄市首批“文明校园”、枣庄市高考优秀学校。教育教学成绩连年攀升,2005年,本科录取134人,增长42%。近几年来,学校投入近千万元,先后建起了综合实验楼、学生宿舍楼、学生餐厅、标准运动场、高标准篮球场等:投资近300万元建起了多媒体阶梯教室、微机室、语音室、实验室,电子备课室、音乐欣赏室、舞蹈室等,千兆校园网接通宽带因特网,每口教室都安装了多媒体,每位教师配备了笔记本电脑。达到了闭路电视校园网和计 相似文献