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在学习《小伙伴》(人教版国标本一年级下册)一课时,我请同学们说说自己最喜欢文中的哪个小朋友,为什么。多数小朋友表示喜欢安东,因为安东知道玛莎当时肚子很饿,就把大半个面包给了玛莎。有的小朋友说喜欢安娜,因为她提醒玛莎背包可能在公共汽车上,这样玛莎就可以把背包找回来。这些似乎都在我的意料之中,小朋友能通过自己读书,体会到玛莎此时此刻最需要的是食物,而安东正好满足了她。又有一名学生举起了手,我示意他站起来,他说“:我觉得安东是自己吃饱了,吃不下了,才给玛莎吃的。”同学们不明白他为什么这样说,睁大眼睛疑惑地看着他,我也感… 相似文献
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李想 《少年作文辅导(中学版)》2004,(Z1)
当她还是一个小姑娘的时候,喜欢东看看,西看看,却不敢发表自己的想法,因为不自信。她总喜欢和比自己小的孩子玩,直到有一天,她成了一名幼儿园老师,看见有那么多小朋友,觉得真开心,小朋友也喜欢她,因为这个老师一点也不凶。再后来,她成了一位专门为幼儿写作的作家,没有大作品,只有小朋友喜欢的小故事、小童话,但她很开心,她说,真希望自己是一只小蜗牛,每天在小朋友身边爬呀爬,听听他们说什么,看看他们玩什么,倘若不当心被小朋友发现了,她就会难为情地躲进壳里:“哈,现在谁也看不见我了!” 相似文献
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张雨辰 《全国优秀作文选(高中)》2002,(11)
喜欢仰着脸问我为什么大力水手吃了菠菜就有力气了；刚刚会写自己的名字就好为人师地教别人怎么写；从小就贪吃，为了得到一包水果糖频频向我说好话；最喜欢耐克标志只是因为上面有一个对钩———那就是我老妹。从来都很倔强，认为人在世界上最重要的工作就是吃饭和睡觉；“海拔不足，方圆有余”的她却在“过家家”中饰演妈妈；饭量不小却从不允许别人说她胖；虽不是小朋友中最漂亮的但却绝对是最聪明的；喜欢买那些有奖促销的食品，最常看到的四个字就是“谢谢品尝”。像高傲的小公鸡一样画了一幅小鸡图，因为受到我的“好评”便在小朋友面… 相似文献
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《学前教育》2006,(7):56-57
“老师，小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声，我发现历历捂着脸哭，坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去，小玉着急地解释着：“我喜欢她!”我对她说：“喜欢别人也不能抓人啊，别人喜欢你，可是没有抓你，抓人是不对的!”她不再吭声了，显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了，被抓伤的幼儿家长都有意见了，建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说：“老师，真不好意思，总是给你们添麻烦，要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了，我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时，让她自己在桌上玩玩具，每当这个时候，她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光，看到这些我心里酸酸的，同时思考自己的做法到底对不对：小玉毕竟是个孩子，这样会不会伤她的自尊心，但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办？ 相似文献
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锁，能锁住抽屉，但能锁住秘密吗？
在许多小朋友都担心自己的日记和信件被不开明的家长偷看的时候，我却感到庆幸，因为我有一个很能理解栽的妈妈。就在那个美丽的黄昏，她温和地对我说：“你已经长大了，也该有一块自己的天地了。”她给我腾出一个抽屉，一个挂了一把小锁的抽屉。从妈妈的手里接过那把小小的钥匙，我真想扑进她怀里，就像小时候那样，依偎着她。 相似文献
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那天下午,没人想把玛莎撇下,可总因为这样那样的事情,家里人一个一个走开了。爱密琳对玛莎说:“我想到小巷对门的卡勒顿太太家找她女儿说说话,好吗？”“你去吧,”玛莎说道,“你最好把后门锁 相似文献
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姑姑给我生了一个小妹妹，她长得特别可爱，聪明又顽皮。因为她的皮肤特别的白，大家都叫她白雪公主。一天，我从幼儿园回到家，看到一位陌生的小朋友，就问爷爷她是谁。爷爷说：“这是白雪公主班上的小朋友。今天过节，别的小朋友都被家里人接回去吃饭了，可这个小朋友没人来接，哭得很伤心，白雪公主也跟着难过，就叫爷爷把他一起带回家来过节。”白雪公主真是一个懂事的好孩子。 相似文献
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一堂小学语文公开课，老师问学生：“花为什么会开?”A孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”B孩子说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了!”C孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得漂亮!”D孩子说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走?”突然，E孩子问了一句：“老师，您说呢?”老师想了想，说：“花特别懂事，她知道小朋友都喜欢她，就仰起脸笑了!”老师的回答，让人感慨万千。 相似文献
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中班语言课复习儿歌《桌上一瓶花》时,老师讲解“诚实”一词,与幼儿作了如下的谈话。老师问:“这个小妹妹好不好?”幼儿齐声说:“好!”老师又问:“为什么小朋友们都说小妹妹好呢?”一位小朋友说:“因为她打破了花瓶,自己就承认了。”老师很高兴地表扬了这位小朋友之后,说:“自己做猎了事,就自己承认了,这就叫诚实!诚实的孩子,谁都喜欢他。小朋友,你们愿不愿意做一个诚实的孩子呀?”小朋友们齐声回答:“愿意!”老师又问:“那么,谁来告诉老师,你怎样做一个诚实的孩子?”一位小朋友说:“如果我拿了别人的铅笔,我还给人家,承认是我拿的,不承认就不诚实。”老师笑着说:“对,这是诚实。” 相似文献
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