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1.
贾燕 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(5):23-25,37
大学生职业生涯规则与思想政治教育具有内在关系,主要表现为教育目标的一致性、教育内容的融合性、教育功能的关联性,因此,大学生职业生涯规划与思想政治教育有机结合应是解决大学生就业难问题的有效途径。在教育方法上注重"双向交流",在教育内容上注重"实践教学",在专业课教学中注重"专业伦理教育"等,应是提高这一结合实效性的重要途径。 相似文献
2.
＂以人为本＂是思想政治教育的本质要求,生命教育是大学生德育的重要内容.生命教育与大学生思想政治教育具有内在逻辑关联.要把生命教育融入思想政治教育工作内容中去. 相似文献
3.
需要是人的一切活动的原发点,在高校中对大学生开展思想政治教育,就要进一步关注大学生的多种需求需要,处理好需要与思想政治教育之间的内在关系,通过教育不断提升大学生需要的层次与水平。这不仅有助于加深我们对思想政治教育工作的认识,而且对更自觉地尊重大学生的需要,从大学生的需要出发来开展思想政治教育,更好地培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人有着非常重要的现实意义。 相似文献
4.
增强大学生思想政治教育的实效性,必须重视承接中国优秀传统文化。利用传统文化中重视修身、注重整体精神培育与和合理念教育等优秀资源,对大学生进行思想政治教育,有利于培养大学生健全的人格、社会责任和协作精神,形成大学生自身的内在动力,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
5.
曾艳红 《江西电力职业技术学院学报》2023,(3):76-78
“四史”与“政治”具有内在同一性,高校思政课与“四史”教育具有内在一致性,“四史”教育与大学生政治自觉培育具有内在关联性。将“四史”教育融入高校思政课,对培育大学生政治自觉具有重要的理论价值和实践意义。基于此,阐述了大学生政治自觉的基本内涵与大学生政治自觉培育的迫切性,论述“四史”教育对大学生政治自觉培育的逻辑关联,总结了“四史”教育对大学生政治自觉培育的价值,并提出了“四史”教育对大学生政治自觉培育的策略,以供参考。 相似文献
6.
切实加强和改进大学生思想政治教育,要求思想政治教育工作者必须认真思考,并在实际中积极探索加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。“思想政治教育与启发培养大学生内在自觉研究”课题组通过研究认为,加强大学生思想政治教育必须立足于大学生的“生活世界”,使大学生思想政治教育工作做到有的放矢。 相似文献
7.
利用纪念活动开展思想政治教育,突出了教育的实践性,增强了教育的吸引力和感染力,有利于思想政治教育目标和任务的实现。纪念活动在集体记忆、文化认同、社会动员方面的特殊功能,使思想政治教育成为纪念活动的内在可能。这种内在可能性,显现出纪念活动与大学生思想政治教育的内在逻辑关系。纪念活动与大学生思想政治教育的关系还体现在：纪念活动丰富了思想政治教育资源、纪念活动蕴涵思想政治教育有效方法、纪念活动承载思想政治教育重要内容。 相似文献
8.
孔子的教育思想对高校思想政治工作的启示主要表现在：＂有教无类＂——高校思想政治工作要引导一切大学生的和谐发展;＂德才并重＂——高校思想政治工作要注重大学生的全面发展;＂因材施教＂——高校思想政治工作要注重大学生的培养形式。 相似文献
9.
大学生思想政治教育工作中的人文关怀 总被引：1，自引：0，他引：1
粟莉 《新疆职业大学学报》2009,17(4):59-61,73
注重人文关怀是大学生思想政治教育以人为本的内在需要,也是提高大学生思想政治教育工作实效性的迫切需要。大学生思想政治工作注重人文关怀,一是注重大学生的全面协调可持续发展;二是贴近大学生现实生活;三是注重解决大学生实际问题。 相似文献
10.
范林 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(4):108-111
在大学生思想政治教育过程中注重＂人文关怀＂是当下高校思想政治工作贯彻落实科学发展观的必然要求。对十所高校大学生的问卷调查发现,目前大学生思想政治教育工作中人文关怀方面存在的主要问题：学生的主体地位没有得到确立;缺乏对思想政治教育工作的自我需要;师生思想政治教育中缺乏心灵沟通。为此,在大学生思想政治教育过程中注重人文关怀,就要树立以人为本的理念,注重实现人的自由而全面的发展;需要尊重学生和塑造其独立的人格;关注大学生的现实需要,加强思想政治教育的针对性;创新思想政治教育内容,改革教学方法;齐抓共管、形成合力,将人文关怀贯穿于大学生教育的全过程。 相似文献