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杨昌斌 《黔东南民族师专学报》2003,21(2):123-124
从《图书馆法》是知识经济时代的需要，《宪法》为《图书馆法》的建立提供了充实的法律基础，《图书馆法》的建立具有广泛的法律渊源，对我国《图书馆法》内容建设的几点思考等四个方面作了论述。 相似文献
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试论图书馆立法的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
管金才 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(4):F003-F003
没有一部中国图书馆法 ,是阻碍我国图书馆事业稳步发展的主要原因。有关部门虽然在三大类图书馆系统中 ,也颁布了一些具有法律性质的条例、规程 ,例如《高校图书馆工作规程》、《省、市、自治区图书馆工作条例》、《关于图书情报工作的暂行条例》等等。这些条例因为都没有得到我国最高立法机构的认可 ,所以没有法律的强制性和权威性 ,社会各方面以及有关领导对它们也不会像执行法律一样认真和严肃。有了《图书馆法》才可能建立统一的管理机构 ,才可能建设中国图书馆事业的明天 ,才能有固定充足的经费 ,才能实现资源共享 ,我们热切期望 ,随着… 相似文献
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随着我国法制社会建设的发展，在图书馆领域制订《图书馆法》已经成为人们的共识，并对其制订进行了广泛的探讨。本文从法律具有的特征以及图书馆法调整对象的角度探讨了《图书馆法》应该具有的结构；并且多图书馆领域特有的现象及法律包含的特定内容出发论述了《图书馆法》应包含的内容。 相似文献
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张碧竹 《中国现代教育装备》2008,(10):161-162
作为面向教育技术装备领域的媒体——《中国现代教育装备》杂志，将专栏触角也深入到了高校图书馆建设的领域之中，力图探究高校图书馆事业发展的深层次内容。 相似文献
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谈如何当好中专学校图书馆馆长 总被引：1，自引：0，他引：1
黄玉莲 《中小学图书情报世界》2005,(3):44-44
国家教委于1997年4月间颁发了《中等专业学校图书馆规程》．加上1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》，1991年颁发的《中小学图书馆(室)规程》，我国学校图书馆建设的法规性文件已基本配套。以上法规的建立和健全，反映了国家对学校图书馆的地位和作用的重视，也标志着学校图书馆事业蓬勃发展有了保障。 相似文献
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张园梅 《中小学图书情报世界》2005,(4):15-15
中小学图书馆图书分类一般是按照《中国图书馆分类法》第四版进行分类的。《中小学图书情报世界》2002年第2期刊登了张正和老师的《中小学图书馆（中图法）分类的详简取舍》一文中指出：“至于各国文学，一般国家分到国家或地区即可，如1711加拿大文学， 相似文献
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张书美 《河南科技学院学报》2014,(9):94-97
徐旭先生结合创办江阴巷实验民众图书馆的实践,对民众图书馆的概念、教育功能、业务建设、规模扩大等问题进行了深入探讨,先后发表过《民众图书馆图书分类法》《民众图书馆学》《民众图书馆实际问题研究》等系列著作,构建起中国近代图书馆学史上具有时代特色的民众图书馆学理论体系。徐旭先生对民众图书馆思想做出了重要贡献,也因此奠定了他在民国图书馆舞台上不可或缺的历史地位。 相似文献
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刘少武 《中小学图书情报世界》2004,(8):19-21
《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》(下称《少图版》)的类目复分组号加“0”，在《少图版》分类标引中不易把握、频出差错。故将《少图版》的类目复分组号加“0”问题，加以分析梳理，以便操作。 相似文献
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方德梧 《中小学图书情报世界》2004,(2):15-16
目前，大多数中学图书馆图书是按照《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》(以下简称《中小学版》)分类。本校图书馆早就按《中小学版》分类，在分类中对G633和G634两大类目设置有一些想法，提出来供同行们参考。 相似文献
12.
我国图书馆职业资格制度需纳入法制轨道,应尽快建立自己的《图书馆法》,通过法律确立图书馆员资格准入制度,这样才能推动中国图书馆事业的发展。 相似文献
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李上轩 《中小学图书情报世界》2005,(7):17-20
图书馆法是进行图书馆文献资源建设与管理的法律和依据，是图书馆系统以宪法为基础，结合图书馆工作特性所制订和实施的有法律效力的社会规范。它也是我们国家为协调社会需求与图书馆的关系，保证图书馆事业的发展，经国家权力机关依照一定的法律程序制定和认可的，调整国家在发展图书馆事业活动中所产生的各种社会关系的行为规范的总和； 相似文献
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周长祜 《中小学图书情报世界》2003,(6):4-5
一、《中小学图书馆(室)规程》为促进图书馆(室)的建设起到了重要作用 宪法是国家的根本大法,它是由全国人民代表大会制定颁布的,法律是由全国人民代表大会或地方人民代表大会及其常务委员会依据国家宪法制定颁布的,行政法规(条例)是国务院或地方政府依据宪法、法律制定颁布的。规章制度(如行为规范、规程等)等是行政部门内部管理的法规。 多年来,教育部发布过很多有关基础教育方面工作的规章和规程性文件,如《中小学德育工作规程》、《幼儿园管理规程》、《小学管理规程》、《特殊教育管理规程》、《中小学图书馆(室)规程》等。 相似文献
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文章从现代汉语语言的角度,对已颁行的中国图书馆法规文本存在的语言问题进行了归纳,指出了部分法规条文在词语运用、语法结构等方面存在的问题,并结合一般的语言规范和法律语体的规范,对《中国图书馆法》的语言规范提出了一些看法。 相似文献
16.
刘少武 《中小学图书情报世界》2004,(2):8-11
“中国时代表”是《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》(该《分类法》先后在1991年的5月和1998年的8月出版了第一版和第二版。以下分别简称为“一版”和“二版”)使用频次相对较高的一个通用复分表。那么，经过“二版” 相似文献
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王云波 《中小学图书情报世界》2004,(10):35-36
我校图书馆已有60多年的历史，馆藏图书的分类留下了各种图书分类法的历史发展痕迹，拥有《科图法》，《人大法》、《中小学图书分类法》、《中图法》以及一系列人为分类的图书。加之2000年初、高中分佼，高中部迁到新址，原来合一的图书馆藏书被打乱。高中部图书馆的建立，其基础是分过来的近6万册 相似文献
18.
徐月华 《中小学图书情报世界》2006,(6):44-46
根据《中小学图书馆（室）规程》（修订），阐述中小学图书馆信息资源建设的内容和现状，针对中小学图书馆在信息资源建设中存在的随意性、设施不健全、专业人员缺乏、资金缺位等问题，提出了五素改进措施。 相似文献
19.
关于当前我国图书馆立法问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
刘世平 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):77-80,83
建国以来，我国尚未有一部由国家最高权力机关制定的统一的完整的图书馆法。现阶段，我国图书馆迫切需要立法。我国社会经济、政治、文化的发展以及图书馆事业自身的发展，使图书馆立法已具备可能性。我国图书馆法调整的关系和应规范的主要内容包括图书馆自身的关系和图书馆与外界的关系两个方面。必须注意并解决在图书馆立法中的一些根本问题。 相似文献