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《中学生英语》2007,(2)
期别:?:i::::一::一二一:一:::::一:一二一:一:一:一::一:一:一二一:::::内容:::一::一二一:::一:一:::单元:l)新目标八年级Unitl2)新目标八年级UnitZ l)单元话题与背景知识介绍及相关阅读:①预测未来的世界、生活;讲讲心目中的机器人是怎样的;与机器人有关的阅读文章②谈论问题、给出建议2)生词过关:〕ess:fewer:Pollution:use;fall:alone/lonely:dress:seem:already/y et:。npleasant娜l叮;loud;a卿e;eithe:odgin滋;exeep，;fai一;。n石l;in。一ude 3)短语句式突破:①即skatin沙wimmin沙limbing:eome true;hu耐reds灿ousana，。f;l。。k… 相似文献
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爱鸟行动一:了解一种鸟类方面的知识;爱鸟行动二:召开一个“爱鸟护鸟我当先”主题班队会;爱鸟行动三:关注一处鸟类家园;爱鸟行动四:为鸟类家园献一份爱心;爱鸟行动五:为搭建鸟类美好的明天创意一份广告词;爱鸟行动六:每人认识一种鸟;爱鸟行动七:设计一幅“鸟类,我们的朋友”宣传画;爱鸟行动八:在家庭科技俱乐部中,搞一次大手拉小手,关爱鸟类活动。 相似文献
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建议一个新的应变强度表示法 总被引：1，自引：0，他引：1
在弹塑性理论中,伊留申提出全量形的小弹塑性变形的本构关系,其定义用主应力表示的应力强度为: 1口.-一丁干井 下2杯(a;一aZ)’+(。2一a3)’+(a3一a;)2 (1)相应的用主应变表示的应变强度为:·:一粤杯(一)2+(一,2+(一几1,2 (2)在单一曲线假设下,应力强度和应变强度的本构关系是: 。‘~3G￡‘〔1一。(。:)〕(3) 按伊留申理论,总应变强度。‘可分为弹性衅和塑性。于两部分,而且其表达式分别为·:一粤、(·:一:)2一卜(·:一:)2+(·;一、。2- (4)·:一夸杯(·:一:)2一卜‘·:一:)2十(·:一:)2并且认为,两者是可加的,即 ‘、二“厂一卜“尹(5)这… 相似文献
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1993年是江苏省杂文创作大丰收的一年。在一年的时间内,江苏文界推出了一套《江苏杂文十家》丛书。这套丛书包括:乐秀良:《日记何罪》;姚北桦:《暮鼓晨钟》;李克因:《长天秋水》;孙敦修:《酸咸苦辣》;赵力田:《晴窗走笔》; 相似文献
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《中国高教研究》1988,(4)
国家教委李铁映主任在“当代高等教育改革政策‘:、‘一国际学术讨论会”上的裤话挤一‘一‘·。。。二‘:,.二小·,·’,价护(2,令;;3,一5) ·息想政洽教育研究·以+-三大精神为指导二改进和加强高等学校思想政洽工份,二·协;:·二·蔡次明转变观念坚持改革‘抓好学生工作陈敏恒地方高校学生思想政治工作应该突出一地方特色二‘········……王安俊(2一3·.:一,、),,厂···.·一一’-·.·.,:·:‘’几、、(1,‘玉二5); (1一6一9)120一124):社会主义初级阶段与高等教育:关于深化广东高等教育改革的若干政策问题的设想······… 相似文献
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下列各式与分式于澳的值相等的是() “一口(A)—仅一a一b(B) 倪a斗一b(C) “b一“等于((D) db一“若 1 以(A)4长一b’Za- 一一哇N l1—:—bc:3:2~2:3:4,则a (B)6:4:33设a>0>b>c,。+b一+一‘一1j了 M、N、P之间的大小关系是( (A)M>N>尸 (C)P>几f>N(C)3: b+c(D)3尸:4:6a+b ‘则 ).(B)N>尸>M(D)M>尸>N4.设a一一(一2)’,b=一(一3)“,e=一(一42),则一[一(b一c)]等于()(A)15(B)7(C)一39(D)475.把(。一1)丫每共的根号外面的因式移到根号内,则原式等于().(A)、丁瓦乏(B)丫。一1(c)一丫二一1(D)一、五二舀 一‘一Zx一30.匕翔妥不万一 A… 相似文献
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全日制高中数学第四册复习题九(第138页)的第3题是: 求证:如果”<二,<‘:<宁,那么应该让学生运用本章的知识去作答,借以达到复习巩固的目的。下面提出用导数证明的方法,供参考。匹2分黔>丛。工g工1 XI设f(x)=重旦兰(0o,tgx:>o,所以分母x:tgx,)o,分子x:tgxZ一x:tgx;(x:tgx:一x:tgxl=x:(tgx:一tgx,)>0(,.’ xZ>0,tgxZ>tgx:).’.士g兰;一丛>o,即 tgXI工i全g逻全>丛。tgXI Xz显然,x‘(o… 相似文献
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“一”是我们经常用到的最简单的一个汉字。由于“一”可以表示数量 ,也可以表示顺序 ,又可以表示一定的语气。因此它的读音也随之发生很大的变化。如何确定它的正确读音呢 ?1 .“一”在单念、词句末尾或表示序数时都读它的本音 yī。例如 :单念时 :一、二、三、…… ;在词尾 :第一、二十一、年初一…… ;在句末 :他是全班第一 ;这次舞蹈比赛 ,你又得了第一 ;不管三七二十一。表示序数 :一中、一班、一排……2 .“一”在非去声前读去声。如 :在阴平前 :一生、一箱、一心、一桩…… ;在阳平前 :一连、一员、一齐、一直、一年…… ;在上声前 :… 相似文献
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一、斑推公式的介绍 设x:,xZ,x。为实系数一元三次方程 x3+pxZ+qx+丫=o的三个根,且SK=x荟+x’i+x誉,则存在下列递推公式: S。+PS。一:十qs。一2+YS。一5=0(A)由(A)可得SK与方程系数间的关系表:S。一3S:=一p52~pZ一ZqS玉=一p于+3pq一3丫s。二p‘一4pZq+4p丫+Zq’S。一一p’牛sp”q一6p’丫一spq’小5丫qS。=p6一6p‘q+6p,r+gp,q盆一12pqr 一2q3+3r:·························,·······……等等(证明〕设f(x)=x,+pxZ+qx+丫 二(x一x:)(x一x:)(x一x3)对f(x)求导数,有 f‘(x)二3x’+Zpx一卜q令n=3,4,5,… 相似文献
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《云南教育》1983,(6)
一、1.(丫)2.(欠)5.(又)6.(汉)说明:(侧)4.(义)‘=18令2(已知两数的积和其中的一1一5个因数,断过程中,要弄清量的相关性,中的倍数关系。),小题在判在变化过程求另一个因数。)9(除法的运算。) 二、1。3火10+二2 .2;2一2不汇I2”千2 3.。:“=右少_旦_:兰三些夕;b:c=d:a;b:d一‘:a;c:a一乙:d;二‘,b二。:d;兰:。~b:‘_;_d:b一“:住;4.45立方米(说明:第4小题先要求出实际的长,宽,深。再求长方体的体积。) 三、1.解:表示为72一5“=22, 72一5劣=22 5二=72一22(已知两数的差和被减数,求减数) 5二=50‘减法的运算) 二=50二5(已知两数的积和其中一个… 相似文献
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“序”(开场锣鼓)的特点:一、趣味性;二、知识性;三、精要性。常用这几种开头:引发;质疑;析题;起兴;比较;图示.“跋”(结束语)有两个特点:一、概括性: 相似文献
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(出示投影:读一读,注意“一”的声调变化。dìyīshíyīchūyīyíqièyízhì第一十一初一一切一致yìbēicháyìtiáohéyìběnshū一杯茶一条河一本书yìsībùgǒu一丝不苟师:请大家读读、议议,看看题中词语有什么特点。生:(同座学生边读边议论)师:请一位同学读一读第一行的前三个词,说说这三个词语有什么特点。生:这三个词语中“一”的位置都在词末。生:我想补充一点,这三个词语中“一”的声调均相同,都念第一声。师:说得很好。请同学们轻声读第一行的后两个词语和第三行的词语,看看它们各有什么特点。生:(轻声读)生:第一行的后两个… 相似文献
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刘畅 《中国科教创新导刊》2012,(19):71-71
音乐:一副感受诗歌的耳朵;田园诗:用语言绘就的山水画;心理学:一把解剖诗歌的手术刀;数学:一扇解读诗歌的新窗口。多学科交叉,知识间的互相渗透,解决方法上的互补,为我们鉴赏田园诗指出了一条新的路子。 相似文献
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《中国高教研究》1987,(4)
(题目后面括号里前一数字是期数,一后一数字是页码) ·....·总.论..-在马克思主义指导下实事求是地总结高等教育的经验一,、:、 ‘—在中国高等教育学会成立大会上的讲话·‘···……;…蒋南翔(1一2·1一3)论在我国大学生中进行共产主义教育和爱国主义教育 —在中国高等教育学会全体理事会和学术 讨论会上的发言伙·,’’·:·…,’’·……,’’1二:,’’一:,’:·一:蒋南翔(1一2·4一1“)高等教育要认真解决两个根本问题……····1·····……>...·……蒋南翔(1一2·13一15)关于高教工作的若干问题·········……气··… 相似文献
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