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义务教育六年制小学语文第三册《教师教学用书》(人教版)对教材中容易写错笔顺的字作了教学提示,对教师的备课很有帮助。但笔者发现有几个字的提示与《现代汉语通用字表》所规定的笔顺相抵触,兹提出来商榷辨正。①第21页讲到“稻”字的笔顺时说“左边是禾木旁,右边的笔顺是“爫(?)舀”。第69页讲到“插“字的笔顺时说:“右半部容易写错,笔顺是:丿(?)千(?)臿。这里实际上是关于“臼”的笔顺问题。在《通用字表》中,“臼”的笔顺是:(亻(?)臼)。《通用字表》按每个字的笔画数目排列先后,同 相似文献
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９９７年２月国家语言文字工作委员会、新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字笔顺规范》①,对７０００个汉字的笔顺逐个进行了分解。我们必须依据国家规定的标准正确书写。而目前汉字的书写笔顺相当混乱。一些汉语基础知识书上讲笔顺也很不统一,使受教育者对汉字笔画顺... 相似文献
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汉字笔顺教学向来是语文教学的重要内容之一,它对正确书写汉字起到终身受用的作用。教师对此都十分重视,甚至把它作为阶段考查的内容。然而,部分通用字的笔顺常有见仁见智的争论。1997年4月,国家语言文字工作委员会、新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字笔顺规范》(以下简称《规范》),对此作了明确的剖析。它指出,1988年公布的《现代汉语通用字表》中的规范笔顺是隐性的(如只规定了“从上到下”“从左到右”“先中间后两边”等汉字笔顺规则), 相似文献
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1997年8月第1版的《现代汉语通用字笔顺规范》对“忄”笔顺的说明是：左点、右点、竖。《现代汉语通用字笔顺规范》是在《现代汉语通用字表》基础上形成的．由国家语言文字工作委员会标准化工作委员会编写的、由国家语言文字工作委员会和巾华人民共和国新闻出版署联合发布的，它具有权威性，应该在汉字教学中被认真执行。 相似文献
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在小学语文老师的来信中,有几位谈到“母”的笔顺,说法不一:《新编小学生字典》(人民教育出版社1994)规定末三画是横、点、点;北京语委办公室编《常用字笔顺字典》(北京教育出版社1991)规定末三画是点、横、点。到底哪一种笔顺对呢? 要弄清楚“母”的笔顺,必须先弄清楚汉字笔顺的依据是什么。汉字笔顺的依据一般认为是字典、讲笔顺的书或语文课本。这种想法有一定的道理,但不完全正确。应当知道,汉字笔顺最根本的依据是国家正式公布的含有汉字笔顺内容的文件,这就是1965年1月30日发布的《印刷通用汉字字形表》和1988年3月25日发布的《现代汉语通用字表》(下简称“通用字表”)。前 相似文献
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调查结果显示,大多数大学生在书写"及、火、忆、轧、牝、夔、燮"等汉字时,其习惯笔顺与《现代汉语通用字笔顺规范》(以下简称《规范》)中规定的不同。通过比较大学生书写的习惯笔顺与《规范》中规定的笔顺的异同,发现《规范》存在同结构汉字的笔顺不一致及《规范》笔顺与大众书写习惯相左等现象,建议《规范》同结构汉字的笔顺须保持一致,笔顺规范的制定以大众的书写习惯为基础。 相似文献
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笔形指在汉字结构中每一个笔画的具体形状。印刷品的各种字体中使用最多的是宋体字,还有楷体字。宋体字是宋代发明活字印刷的时候开始使用的字体,笔形讲求方正平直,以便制作字模。楷体字则是根据楷书的特点制作的,笔形体现了手写楷书的书法特点。来源不同,笔形自然会有一些不同。尽管国家发布了一些语言文字规范,使宋体和楷体的笔形基本一致了,但仍有个别笔形有所不同。而且,《现代汉语通用字笔顺规范》是以宋体字为准的,各种折笔笔 相似文献
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国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》,是在《印刷通用汉字字形表》的基础上制订的,共7000字,其中包括《现代汉语常用字表》中的3500字。这个字表的发布,标志着现代汉语的通用字初步实现了字量和字形的规范化,为现代汉语通用汉字的教学和运用提供了统一的标准和依据。应该说,这是我国语言文字工作的一件大事,理所当然的要受到社会的重视,得到广泛的宣传,使越来越多的人自觉地学习和运用这个字表。然而,不要说整个社会,就是文化教育界知道这个字表的人并不多,笔者曾问过一些中学的语文教师和大学中文系的讲师甚至教授,他们就不知道我们国家什么时候发布过这样的字表。《现代汉语通用字 相似文献
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下基层调研,不进课堂就等于没有到过这所学校。进了课堂才发现,不少小学语文教师还不了解国家的语言文字政策,不知道国家有《中华人民共和国国家通用语言文字法》,不知道有《普通话异读词审音表》《第一批异形词整理表》和《现代汉语通用字笔顺规范》。这些语言文字法规都是使用和规范汉字的依据。由于不了解国家的语言文字政策法规,在教学中免不了要读错字词,写错字词,用错字词。 相似文献
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近来，许多教师来信、来电反映，在新的小学语文教材中，某些汉字的笔顺和原教材不同，其中有些汉字的笔顺本来就存在不同的看法，如：“肃”字的最后四笔，是从左到右写，还是先中间后两边，或先两边后中间“母”字的第三笔是“横”还是“点”另外，对“垂、重、再、里、爽、脊、敝”等字以及“竖心旁”忄、“登字头”登等的笔顺也存在不同的看法，希望能说明一下这些汉字和部首的规范笔顺。笔顺规范是国家语言文字规范的组成部分。国家语委、国家新闻出版署曾在１９９８年发布《现代汉语通用字表》，规定了汉字的字形结构、笔画数和笔顺。… 相似文献
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问：我们这里的老师对“竖心旁”（忄）写法有不同看法。有的老师说应该是“竖、竖、点”，有的说是“点、竖、点”，还有的说是“竖、点、点”。到底哪种说法正确？枣庄市山亭区北庄镇东庄小学冯金梅答：您所提的问题不仅涉及笔顺，还涉及笔画形体。“竖心旁”（I）的笔顺应当是“点、点、竖”（。。I）。在“通用字表”中，“竖心分”（t）的字排在同笔画数的“三点水”（f）旁的字后面、“宝盖地”（入）头儿字的前面，说明“竖心旁”（I）的开头两笔是“点、点”。汉字的笔画名称是根据楷书的笔画形体确定的。“竖心分”（I）的第一笔… 相似文献
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李开 《苏州教育学院学报》2003,(2)
美籍华裔学者俞佩琳先生(1910-2000)著《中文字序学》,发现“字和字序同在”,成立汉字“字序学”,围绕笔顺问题提出了若干有价值的见解。对汉字笔画作了系统分类,以基本笔画四式和辅助笔画十四式为汉字序次;以起笔四法分先后,并演绎成“四系十六部”和“四系六十四部”式,以尽所有汉字的起首笔画。至于“笔顺四纲”、“字形隙线区分”、笔顺六技等,也各有识见。文章举证国内学术界关于复笔构件的研究成果,俞著重在单笔构件研究,甚可包含其中。俞著尤重“序”形态,又续以书艺。后者难免不产生体例不纯之嫌。 相似文献
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新时期语言文字工作的中心，是促进语言文字的规范化、标准化。规定现代汉语用字的排列顺序，即定序，正是汉字标准化的一个重要内容。笔画法又是最重要的一种定序法，是笔画法的难点。在《印刷通用汉字字形表》的基础上制定的《现代汉语通用字表》，是用笔西法给汉字定序的重要依据。本文即从这两个表入手，对同笔画数，同笔形顺序的字的排序作了详细的对比分析，从而归纳出排序的细则，希望能引起有识之士的关注。 相似文献
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义务教育课程标准实验教科书《小学语文》教师教学用书第130页明确提出：北师大出版社出版的《语文伴你成长手册》是为了配合北师大版《语文》实验教科书而设计编写的，教师在备课时，要根据教科书和《成长手册》统一安排教学环节和教学方法。因此，备课前我都要仔细阅读《成长手册》的相关内容。可是当我看到2单元《学写字》的第2题中对“山”字的笔顺做出“起笔先写竖折”的规定时，我产生了一些疑问和想法。笔顺是汉字笔画的书写顺序，汉字笔顺的规则之一是“先中间后两边”。按照规则，应该先写中间的长竖，再写两旁。“山”是象形字、… 相似文献
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贵刊今年第二期所载《六年制小语第二、四册——难分析汉字的结构、笔画、笔顺举例》(下称《举例》)是一份难得的好资料.小语课本中确有一些字的结构、笔顺难以分析,历来就是有争议的,亟须有统一意见.《举例》的作者为此花了个少心血,无疑是做了一件很有益的工作,其实用价值也是显而易见的.学习了《举例》,我深感获益不浅.不过,我也觉得《举例》似乎还有不足之处,特提出来,就教于作者和编者.1.有几个字的笔顺“说明”明显有误:(1)剩:左边部分《举例》规定的笔顺是:①撇②横③竖(以上无误——笔者注)④撇⑤点⑥竖⑦横⑧提⑨撇⑩竖弯钩(④和⑤应改为⑨⑩,⑥⑦⑧⑨⑩相应改为④⑤⑥⑦⑧——笔者说明)(2)柳:⑤撇⑥竖提⑦撇⑧竖折钩(应为横折 相似文献
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汉字书写的笔画和笔顺本是小学生应该掌握的内容,国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版总署对汉字笔顺的规范非常重视,但社会上存在一种现象,成年人普遍不太重视书写笔顺的规范问题,作为汉民族文化载体和文化传承的重要工具,对一些常用汉字的书写规范有必要作一些探讨,以便选择最快捷最科学的书写方式。 相似文献
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符君健 《南阳师范学院学报》2004,3(12):67-69
充分利用先进的科技成果和现代化技术是当前教育教学改革的趋势。本教学软件是从《现代汉语字频统计表》中选取的覆盖率大于76％的前500个高频汉字，按照《现代汉语通用字笔顺规范》的笔顺，利用“方圆格专利”习练汉字，同时配以汉字的读音、拼音、字义、词义、部首等，研制开发出集听、写、读、用为一体，使用科技成果、专利技术、国家规范以及现代数字化技术的多媒体教学软件。 相似文献