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德育是学校教育的重要组成部分.加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节.体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点、遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节. 相似文献
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德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。 相似文献
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如何在中学体育教学中运用科学发展观,是中学体育教学改革的重要课题.文章分析了中学体育教学中存在的问题,提出了在教学中运用科学发展观促进学生身心健康发展的途径. 相似文献
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健美操是一项融体操、舞蹈、技巧,音乐为一体,以有氧练习为基础,以健力美为特征的体育运用项目,练习者明快的音乐节奏中进行全身各关节、部位有节律的运动,在欢快的音乐旋律中使身心健美.健美操能给人们带来热情、奔放的情感体验,符合现代人追求健美,自娱自乐的需要,而且它的运动负荷和难度可以自由选择,对场地、器材条件要求不高,练习起来简便安全,深受广大中等专业学校生的喜爱.因此在中等专业学校体育教学中,我们要重视加强健美操的教学. 相似文献
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健康包括生理健康和心理健康两方面的内容.一个健康的人,既要有健康的身体,又要有健康的心理.人的身体和心理有着密切的关系,健康人心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至生病.我们采用体育教学的方法来加强学生生理和心理健康,因此在体育教学过程中有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进学生认知情感和行为技能的发展. 相似文献
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体育教学是学校体育工作中心环节,认真抓好学校体育工作是摆在我们面前的严峻问题,文章通过对体育教学质量进行探讨,提出了几点看法,同时对中等职业学校女生的心理状况进行剖释,以便推动体育教学工作顺利进行,完成学校体育教学目标和任务. 相似文献
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医学院校的体育教学,既有普通院校体育教学的共同性,另外还有医学专业的特殊性.为此,作为医学院校的体育教学,一定要紧密结合医学教育发展的需要,结合体育教学自身的特点,面向医学发展、服务教学需要,这是未采医学院校体育教学改革的发展方向.文章结合长期教学实践,对体育教学如何更好地适应医学院校的教学发展提出几点建议. 相似文献
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健美操是高校体育教学中具有很强艺术性和观赏性的项目,它作为一项新兴的体育运动,以其独特的魅力在众多的传统体育项目中脱颖而出,受到越来越多学生的喜爱.但在教学实践中,发现男生学习健美操的兴趣普遍不如女生,如何正确引导、培养男生的学习兴趣,对促进学生个性发展,推动健美操运动在高校的进一步平衡开展和普及有非常重要的意义,也是提高教学效率的重要手段. 相似文献
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体育教学中,学生对体育需要心理有社会性需要和自然性需要,从而产生对体育课的直接学习动机.了解这些需要心理和学习动机,采取有效对策,就能更好地完成教学任务. 相似文献
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体育教学中教师体态语言的清新活泼与口头语言的简洁朴实,这两者是密切关联的,对教学效果的好坏起着至关重要的作用.因此在体育教学中,体育教师应积极倡导和丰富"体态语言",给学生以体育锻炼的信心并借助学生充满青春的活力,使课堂充满积极健康的氛围,使学生的被动锻炼变为主动的锻炼,寓乐于体育教学之中. 相似文献
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英语教学中的情感是直接影响英语的“教”与“学”的重要因素,教师对英语教学有深厚的情感,教学工作才会专注投入,才能最大限度调动学生学习的积极性和自觉性,激发学生浓厚的学习兴趣,从而产生良好的教学成效,并能营造出和谐的学习氛围。情感教学在英语教学中意义深远。 相似文献
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从情感教育心理学的角度来看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是对学习者的情感控制.情感态度的变化对外语学习的效率起到相当大的作用.本文借鉴国内外学者在这一领域的研究成果,对如何在英语课堂上尝试进行情感教学提出了自己的建议,试图找出学生的情感态度变化和英语学习成绩之间的关系. 相似文献
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新课程改革为学校体育教学既带来了机遇也带来了挑战.方法是达成目标的桥梁,新课程改革和体育教学的目标都强调对体育教学方法进行创新.在新课程情景下,许多创新性的体育教学方法已经涌现出来,文章主要介绍情景创设法、信息反馈法、多媒体组合教学法和学生合作学习教学法等. 相似文献
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学校制度文化是校园文化系统中最具权威性、最稳定的因素,它规定着学校文化整体的性质,是学校教育教学得以有效进行的重要保证,是学校重要的德育资源.学校制度文化发挥着重要的德育功能,对学生德育产生全面、深刻的影响.学校制度文化具有教育导向、行为规范、管理育人、正向激励、情感陶冶等作用,具有能唤起学生高尚的情感、激发他们健康成长的文化环境、教育环境、精神氛围来感化和陶冶学生以至达到深层次育人功能. 相似文献
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企业不仅要生产令人快乐的产品和服务,还要生产令人快乐的精神文化;企业不只是-个创造利润的经济组织,更是一个有灵魂、有情感、有理想的生命体. 相似文献
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职高体育教学,要通过整合教学内容,创新教学方法.使学生在生动活泼的运动中感悟体育的无穷魅力.这不仅是改变职高女生害怕体育课的有效方法,也是对职高女生大有裨益的职前指导,更是职业高中教育中一条新的德育途径. 相似文献
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情感与认知是紧密联系的,好的情感有利于知识的接受,因此搞好情感教育能提高教学效果.教学中教师应做到随时注意学生的情感,利用一切机会促进教师和学生间、学生和学科间情感的良性发展,形成较好的学习氛围,进而达到好的教学效果. 相似文献
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健美操是一项融体操、舞蹈、技巧,音乐为一体,以有氧练习为基础,以健力美为特征的体育运用项目,练习者明快的音乐节奏中进行全身各关节、部位有节律的运动,在欢快的音乐旋律中使身心健美。健美操能给人们带来热情、奔放的情感体验,符合现代人追求健美,自娱自乐的需要,而且它的运动负荷和难度可以自由选择,对场地、器材条件要求不高,练习起来简便安全,深受广大中等专业学校生的喜爱。因此在中等专业学校体育教学中,我们要重视加强健美操的教学。 相似文献