共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文探讨了新形势下高校辅导员专业化存在的问题,并阐述了有效推进高校辅导员专业化发展的实践手段.<<教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>>指出,加强辅导员、班主任队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制.当前辅导员队伍的不稳定性已经影响到学生工作的顺利开展.目前高校辅导员面临严峻的挑战,因此做好新形势下的工作,努力向队伍职业化、专业化迈进有着举足轻重的意义. 相似文献
2.
加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证.辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径.建设专业化的辅导员队伍应从严格职业准入制度、建立多元化培训体系、建立有效的考评和激励机制等方面采取措施. 相似文献
3.
辅导员是高校基层学生管理工作的实施者，大学生思想政治教育的主力军，高校德育工作中的骨干力量。建设一支专业化的、职业化的高素质辅导员队伍是加强和改进穴学生思想政治教育的需要，也是培养德智体全面发展的高素质人才的重要保证。本文分析了辅导员专业化的必要性和目前辅导员队伍存在的不足，并就加快辅导员专业化进程提出了建议。 相似文献
4.
杨晓慧 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(13):87-90
辅导员队伍专业化是新时期加强大学生思想政治教育的重要途径,是切实实现高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人育人目标的基本保障。全面准确理解辅导员队伍专业化的科学内涵,清晰认识培训培养与专业化之间的关系,深入研究通过加强培训培养来推进辅导员队伍专业化建设的工作方式和方法,是当前加强辅导员队伍专业化建设需要着重解决的三个重要问题,对这些问题的深入研究直接影响到辅导员队伍的专业化建设、思想政治教育工作的加强和大学生的成长成才。 相似文献
5.
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,承担着培养人、教育人的重要职责,是大学生思想政治教育最基层的实施者。论文主要从研究辅导员队伍专业化建设的内涵、意义入手,分析辅导员队伍专业化建设的现状和存在的主要问题并找到原因,提出加强高校辅导员专业化建设的对策。 相似文献
6.
张书洋 《思想政治教育研究》2014,(3):121-123
高校辅导员队伍专业化是辅导员队伍建设的发展趋势,高校思想政治教育面临的新形势、完成立德树人的根本任务、辅导员队伍本身存在的问题要求辅导员队伍专业化发展。影响辅导员队伍专业化发展的因素主要在于辅导员职责范围、学历层次、辅导员自身专业化发展意识、高校选聘培养机制、激励和发展保障等。文章从社会主义核心价值观教育,建立公开选聘、专兼结合的用人体系,建设辅导员专业化分类培养机制,建立规范管理、重在发展的规章制度,健全思想政治教育学科体系等方面提出了对策。 相似文献
7.
完善的辅导员队伍建设与管理,有利于促进学生个性发展,加强高校安全,更顺应了时代要求.高校辅导员队伍专业化建设,必须加强领导,明确辅导员定位;严格配备辅导员队伍;加强辅导员专业化培养培训,提高专业化素质;规范辅导员专业化管理制度,谋划发展;探索深化辅导工作方式;建立辅导员深度辅导的激励、监督和评价机制. 相似文献
8.
目前高校辅导员队伍建设存在辅导员速选任用非专业化、工作职责不明确、人员不稳定等问题.而且,高校辅导员队伍专业化、职业化建设的现实条件已经成熟.为此,要采取明确辅导员的岗位职责、完善管理机制、加强领导保障等措施,加强高校辅导员队伍专业化职业化建设. 相似文献
9.
高校辅导员专业化的理论诉求——对辅导员专业化的几个热点问题综述 总被引：7，自引：1，他引：6
自2004年8月26日中共中央国务院出台了十六号文件即<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>以来,高校辅导员队伍专业化研究从分散到系统、从对现实的思考到理论的探究,已经取得了相当可观的成就.本文力图对专业化的学理解析、专业化的政策制度渊源、专业化的素质内涵等问题研究作一综述,认真梳理和审视高校辅导员队伍专业化发展历程、取得的成就、争论问题等,进一步推动理论研究的深入. 相似文献
10.
童宗红 《中国科教创新导刊》2008,(16):225-225
提高辅导员专业素质,加强辅导员队伍建设已成当前各个高校学生思想政治教育工作中的共识,本文就当前高校辅导员专业化现状进行分析,指出了辅导员队伍进行专业化建设的意义,并提出了高校辅导员队伍专业化建设的措施。 相似文献