共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
英语阅读理解是教学的重要活动,是大学生学习英语的手段.本文通过对阅读能力现状及存在的问题的阐述,旨在就如何提高学生阅读能力提出对策.关键字:英语阅读水平;提高;阅读技巧;背景知识 相似文献
2.
石馈者 《新课程改革与实践》2010,(6):6-7
初中英语教学中,阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分,阅读理解是英语教学中的一个重要角色,这是英语教学的一个主要任务,学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力,并会影响到学生的中考成绩。但是,在初中英语阅读教学中,学生普遍存在着阅读速度慢,理解能力弱的现象。因此,提高英语阅读能力在英语学习中起着尤为重要的作用,教师应根据教学的实际情况,创造性地、综合性地运用各种方法对学生进行文化背景知识的传授,以达到良好的阅读理解效果。那么如何引导学生阅读,激发其兴趣,如何提高学生的阅读能力这是值得我们探讨的问题。 相似文献
3.
阅读是高中英语教学的重点,是学生获得语言知识,培养阅读能力,训练阅读技巧的主要渠道。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
4.
英语阅读是外语教育教学过程中的一个重要环节,而提高中学生英语阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标之一。本文从中学生存在的不良阅读习惯入手,重点分析如何提高中学生的阅读能力。阅读是理解和吸收书面知识的一种手段,是获取知识的重要途径。而阅读理解能力是反映语言理解能力的重要条件之一。就近几年的中考、高考来看,英语阅读已经成为考试中的重要组成部分,且英语教育界也逐渐认识到了阅读的重要性。这就要求教师在英语教学实践中必须切实加强英语阅读能力的培养,提高学生阅读理解能力．以提高学生整体英语水平。 相似文献
5.
阅读是人们从外界获取信息的主要途径，阅读能力的高低更是英语综合水平的重要反映。通过对阅读理解的测试，可以检测学生的语言水平、阅读速度和理解能力。因此，近年来在各类英语测试中阅读理解题所占分量越来越重，提高英语的阅读能力，准确有效地理解阅读材料并做出正确的判断，显得日益重要起来。笔者根据多年的教学经验对提高阅读水平的方法和策略作了如下归纳和总结。[第一段] 相似文献
6.
英语阅读能力的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要标准.在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要活动和重要技能,因此,如何逐步提高学生的英语阅读能力一直是大学英语教学的一个重难点.本文就如何培养和提高学生的阅读能力,结合作者在教学实践中的一些体会进行了探讨. 相似文献
7.
英语阅读理解是英语教学中的重要组成部分.本文从影响英语阅读效率的各种因素着手,寻找应对的教学和阅读策略以提高英语阅读效率,进而培养学生的自主学习能力. 相似文献
8.
随着信息时代的到来,国际交往日益频繁,英语作为跨文化交际的主要语言越来越凸显出它的重要性。阅读理解是英语学习中的一个重要内容,是获取信息的一个重要途径。教师在教学中应该注重提高学生的阅读能力,使得学生具备完备的语篇分析理解能力,从而激发学生学习英语的兴趣。在影响英语英语阅读的诸多因素中,英语语境是一个重要因素。本文就如何培养英语语境,提高学生的英语阅读能力进行探讨。 相似文献
9.
10.
阅读是高中英语教学的重点,是学生获得语言知识,培养阅读能力,训练阅读技巧的主要渠道。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
11.
秦明先 《德阳教育学院学报》2004,18(4):71-72
阅读是知识之母，阅读是信息之源。中国学生，特别是农村地区，由于缺乏英语听说环境，英语阅读往往既是他们的主要学习目的，同时又是其重要的学习手段。一直以来，英语教育工作者对英语阅读非常重视，并对此进行着不懈探索和有益的尝试，探讨英语阅读理论，研究英语阅读技能，改进英语阅读方法，积累了丰富的经验?取得了丰硕的成果。笔者在近10年的英语教学实践中，也深深地认识到阅读教学不但是英语教学的一个重要组成部分，而且阅读理解也是学生学习英语的疑难之所在。本文试结合笔者的教学实际，就学生英语阅读能力的培养，谈一些粗浅的认识，以作引玉之砖。 相似文献
12.
培养和提高学生的阅读能力是高中英语教学的主要目的之一,在培养和提高学生英语阅读能力的同时,传授学生英语阅读文化背景知识是英语教学的重要组成部分。本文在分析当前我国高中英语教学现状的基础上,就高中英语阅读文化背景知识教学途径进行了相应的探讨。 相似文献
13.
阅读理解题在高考中占的分值比较大,提高英语阅读能力是英语教学的重要目标之一。本文就影响英语阅读能力提高的因素从以下几方面作了分析:词汇、语法、不良习惯。 相似文献
14.
15.
阅读是理解和吸收书面信息的手段，也是英语学习的主要目的之一。阅读理解作为检查学生阅读能力的题型，是高考英语题中的“重中之重”，因而现在的师生都意识到了它的重要性，也投入大量时间精力去训练。然而根据多年教学实践，我发现一些阅读理解能力很强的学生，在有一些时候也屡犯相同的错误，很明显，鉴于他们的阅读能力通过训练已提高，那么这一类错误就刚好是许多师生所忽视的。本文拟就阅读理解题中的隐形错误作一一剖析，并提出改进建议和对策。 相似文献
16.
阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中制胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
17.
18.
根据英语新课程标准,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面,在中考中的比例越来越大,因此,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读理解技巧就显得尤为重要。作者根据多年教学经验谈谈几点做法。 相似文献
19.
常亚军 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):20-21
阅读理解是阅读者通过自身已有知识体系与阅读材料提供的信息发生作用而实现知识建构的过程。阅读既是获取信息的主要方式,也是现行高考和其他相关英语考试中的重要部分,几乎所有的题型都围绕其展开。而中学生已有的汉语知识体系与英语阅读材料提供的信息之间难免会产生多种矛盾。因此在高中英语学习阶段,培养和提高学生的阅读能力应该是日常教学中的重点,是学生使用英语的重要方面。 相似文献
20.
中学生英语阅读习惯调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
李岳秋 《通化师范学院学报》2003,(12):43-45
一、引言 英语阅读是中学英语教学的一项重要内容。提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。多年来,我国中学英语教师在提高中学生英语阅读能力方面作了大量的努力,但仍不尽人意。中外学者对阅读的本质、阅读的心理机制、阅读的策略与方法、阅读教学的理论、阅读课教学的模式等作了大量的研究与探索,但很少见中国中学生英语阅读习惯的实证研究报道。笔者认识到:影响中学生英语阅读能力的提高有若干因素,英语 相似文献