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1.
潘岩 《湖北函授大学学报》2015,(1):19-20
随着中国民航业的蓬勃发展,人才市场对空中乘务人员的需求量日益增加。如何在高职院校中展现空中乘务专业的特色,如何把握空乘专业发展的方向,是关系到专业生存和壮大的关键。本文针对调研的整个过程,对空乘专业的发展进行全面的分析。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(17):71-72
弘扬工匠精神,是新时代的使命呼唤,是中国制造到中国智造、中国创造的现实需要,也是展示中国形象、中国实力、甚至中国梦的需要。不单单是工业生产,像教育、服务等行业也需要工匠精神。中国发展要想引领世界经济新常态,工匠精神是一个重要前提,而这个前提更应该普及到社会生活的方方面面。本文以空中乘务专业为例,从工匠精神的内涵解析入手,通过分析空中乘务人员服务现状,探讨专业教育对服务类专业学生工匠精神的培养路径。 相似文献
3.
梁莹 《长春教育学院学报》2015,(17):82-83
沟通能力是空中乘务人员的核心能力,在空乘专业学生的培养过程中,以沟通能力为导向的目标教学是课程改革的未来方向. 用目标教学法设计播音与主持课程内容及教学手段、对语言沟通进行分解探索是提高沟通能力的有效途径. 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(10)
随着邮轮市场的迅猛发展,各高校陆续开设了国际邮轮乘务专业,学生的思想状况、价值观、心理等方面也遇到了新的挑战。本文在分析国际邮轮乘务专业学生群体特征及思想特点的基础上,提出提升国际邮轮乘务专业学生思想政治教育实效性的途径,从而提升思想政治教育工作的实效性。 相似文献
5.
刘臻 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(6)
随着民航强国战略的实施,国际航线的增多,旅客更加多元化、国际化,空乘的外语语言表达、沟通能力是保障高质量客舱服务的基本要求.因此,对于如何提升高职院校"空中乘务英语"课程教学质量的探讨显得尤为重要,它能一定程度提高空乘专业学生学习专业英语的积极性、能动性,提高专业英语教学质量,提升学生的岗位适应力、竞争力. 相似文献
6.
黄黎玲 《长春教育学院学报》2013,(19):101-103
民航法律课是高等院校空中乘务专业的核心课程,该课程具有涉及面广、专业性和理论性强的特点,传统的案例分析教学模式不能很好地结合民航法律课程的特点而达到预期的教学效果。案例分析结合自主探究的教学模式符合民航法律课程的特点,以提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和体现实践性为原则,摒弃了现有教学模式的不足,有助于"互动式"教学模式的进一步深化,提高教学质量,增强学生学习和运用知识的能力。 相似文献
7.
《江西蓝天学院学报》2013,(4)
<正>音乐舞蹈学院创立于2003年,目前在校全日制学生共计800余人。该院现开设音乐学、舞蹈学、舞蹈表演、音乐学(空中乘务方向)4个本科专业(方向);另设有音乐表演、舞蹈表演、空中乘务等3个专科专业。现有专任教师31人,其中省级学科带头人1人、高级职称5人、中级职称12人;具有硕士学位的15人。教师中有多位国内音乐、舞蹈名家,在省内具有较大的影响。曾连续获得江西省首届、第二届青年教师歌舞大赛本科院校组舞蹈第一名。 相似文献
8.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2017,(2)
中国已进入了“邮轮旅游”快速增长的时期,邮轮人才的缺口也在不断扩大。高职院校培养的邮轮乘务人才质量与邮轮公司的要求仍存在较大差距,特别是学生的英语应用能力无法达到邮轮公司的要求。文章以笔者所在学院的国际邮轮乘务管理专业为例,运用专门用途英语ESP需求分析理论,通过分析主流邮轮公司用人要求以及高职国际邮轮乘务管理专业“邮轮实用英语”教学现状,对“邮轮实用英语”课程的课堂教学提出了项目化教学、体验式教学、分层教学以及综合评价的建议。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2017,(10):94-96
智能手机进课堂一直以来备受争议,但随着西方国家在移动学习方面的广泛流行,国内一些学者开始对以智能手机为代表的移动学习展开理论研究,以应用于高等教育为主,总结了一些新现象,提出了一些新观点,但对于智能手机如何应用于教学实践研究较少。本文从高职空中乘务专业的教学着手,研究智能手机如何系统地在信息化教学中发挥积极作用。 相似文献
10.
进入21世纪以来,我国的航空运输业有了突飞猛进的发展,对中国的国际乘务人员需求不断增加。该文论述如何培养学生礼仪艺术及高超卓越的语言服务能力,心理适应和调试能力的规范培养以及对客源图文化背景的深刻理解等的教学定位,计划实施。最终能大幅度提升本专业学生的各项技能含量,使学生在工作岗位中体现自我价值。 相似文献
11.
高校体育教师展现人格魅力探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
陈平 《河北体育学院学报》2002,16(2):78-79
对高校体育教师应该具备怎样的人格魅力要素进行了探讨 ,旨在使高校体育教师能根据大学生身心特点 ,更好地展现自身人格魅力 ,从而对大学生产生积极影响 ,达到培养新世纪合格大学生的目的。 相似文献
12.
高职院校开设体育舞蹈选修课的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
史文锋 《苏州市职业大学学报》2010,21(4):102-104
通过查阅文献资料和问卷调查发现,体育舞蹈正以其独特的风格和魅力深受广大青年学生的喜爱.体育舞蹈对场地器材要求条件不高,动作富有美感,在高职院校开设体育舞蹈选修课,不仅起到了增强高职学生体质的目的,同时对提高艺术修养、完善个性心理,培养他们终身体育锻炼的习惯和能力,提高他们的参与性和主体性等方面起到积极的作用. 相似文献
13.
刘桂香 《扬州教育学院学报》2010,28(3):84-87
目前高职数学教育专业普遍存在生源质量低、就业形势严峻、课程设置和教学内容不切实际、实践性环节比较薄弱等问题。因此,必须对高职数学教育专业课程进行改革,具体可以从精练数学学科课程、强化数学教育类课程、加强与基础教育课程改革的对接、构建科学合理的实践教学体系等几个方面着手,重构高职数学教育专业的培养模式和培养方案。 相似文献
14.
从分析体育院校英语专业人才培养现状及问题入手,对体育院校英语专业培养方案进行规划,并设计了“分段模块式”专业课程体系结构.认为体育院校英语专业应该建立英语专业课程渗透体育元素的教学模式、建立体育英语课程的实践型教学模式、建立“双师型”体育英语教师队伍、拓宽英语专业生源渠道.旨为体育院校办好英语专业提供参考. 相似文献
15.
谢虔 《扬州教育学院学报》2014,(2):74-77
高职市场营销专业的教育任务,是培养适应市场经济需要的理论知识与实践操作能力较强的应用型人才。三维体验式教学模式构建下的课堂任务式教学、课外竞赛式实践、网络拓展式学习,是由＂传统教学＂向＂项目导向、任务驱动＂、由＂以教为中心＂向＂以学为中心＂、由＂他控教育＂向＂自控教育＂、由＂单向传输＂向＂双向交流＂转化的模式,三维体验式教学模式能有效激发学生的学习趣味性、积极性和主动性。 相似文献
16.
张莹 《苏州市职业大学学报》2014,(4):90-92
针对高等职业院校单独招生的制造类专业学生开展能力特征分析研究,通过调研及对比分析,得出机械制造类专业、电气制造类专业的不同培养要求、能力特征,为同类专业及相似专业的人才培养提供借鉴参考. 相似文献
17.
孟春燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(2):82-83
目前中学生有着多样的世界观、人生观,给德育教育带来较大的难度。今后的德育工作应从学生的行为,情绪心理,学习成就,非智力因素,学习方法等方面来促进学生的个性发展。 相似文献
18.
孙志林 《扬州教育学院学报》2010,28(4):33-36
培养大学生健全的人格是培养高素质人才的必备条件。构建和谐的校园,有利于健全人格的培养。和谐校园包括浓厚的校园文化、良好的校风学风、亲密的师生关系、通畅的心理健康教育机制和公正的教学管理制度,这些对促进大学生内心的和谐、养成健全人格助益多多。 相似文献
19.
人格同一性理论是美国心理学家埃里克森提出的用以说明个人人格发展阶段的理论。经过学界的不断发展完善,同一性理论已经被认为是分析青年心理发展的关键概念,是分析青年人格发展情况的重要依据。人格同一性发展对大学生的成长有着重要意义,本文通过分析影响大学生人格同一性发展的因素,探讨如何更好地促进高校学生工作的开展。 相似文献
20.
宁艳波 《大同职业技术学院学报》2005,(2)
由于与学生接触的长期性和在体育教学工作中的示范性,体育教师的人格对学生所起的示范和影响作用是十分显著的。因此,掌握正确的体育教师人格内涵,发挥体育教师人格的引导作用对于当前体育教育是非常重要的。 相似文献