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1.
论哲学的时代性 总被引：1，自引：0，他引：1
杨寿堪 《北京师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
对哲学时代性的阐释有着重要的现实意义。我们要从经济、政治、宗教、科学等综合因素把握哲学的时代性,这是哲学的文化载体,不要以一概全。时代创造了哲学,决定着哲学的主题,哲学反映了时代的要求。只有把握时代的主旋律,哲学才是时代精神的精华。哲学又作用于时代,推动时代的发展,铸造了时代,这是哲学对时代的超越性。邓小平以实事求是为核心的哲学思想,充分表现了鲜明的当今时代精神的特征 相似文献
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知识经济时代,社会对人才、教育的要求越来越高。从未来主题、时代呼唤、教育使命等几个方面出发,对知识经济时代创新性人才的内涵、作用及其培养进行了探索。主要观点是:人才创新以及创新性人才是社会发展的未来主题,知识经济时代亟需创新性人才是时代的呼唤,努力培养创新性人才是教育的使命。 相似文献
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21世纪是一个高科技时代、信息化时代、经济全球化时代。科学技术飞速发展,交叉学科不断涌现,自然科学和社会科学相互渗透,从而对适应这个时代的人才提出了新的要求。据调查,社会对人才的需求已呈多元态势,以往那些只掌握专业知识和基本技能, 相似文献
4.
朱荣英 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):10-13
马克思哲学观与一切旧哲学观的根本界限在于它对时代的敏感性和对实践的依赖性,在于它以特殊把握方式集中地反映了时代内容及其本质特征,代表和满足了时代发展所提出的新要求。这表明,它的本真精神不是自足地存在于任何抽象性的教条里,而是存在于它与时代、与实践的互动性的关系中。只有及时倾听来自时代的真切呼唤并时刻保持对社会实践的参与热情,才能跟进时代、引领实践,成为时代前进的号角、社会变革的先导。 相似文献
5.
刘兴荣 《南京晓庄学院学报》2001,17(2):10-12
时代是社会历史舞台上政治活动的大背景.各种政治活动的兴衰,客观上是时代选择的结果,主观上与各政党、政治派别对时代的选择密切相关.一方面,中国共产党正确地选择了时代,另一方面,中国共产党也是时代选择的结果.审视中国共产党的产生、发展,不能离开世界时代的视野. 相似文献
6.
李红卫 《黄冈师范学院学报》2000,(4)
邓小平的时代观涵盖了对世界主题的新判定和新的战争观、和平战略观、发展核心观四个部分。邓小平的时代观是对马列主义时代观的丰富和发展 ,深刻地揭示了当今时代的本质和发展方向 ,对中国的现代化建设以及世界的和平、发展、进步和繁荣具有重大的启迪意义 相似文献
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近代以来的各个阶级、政党和国家都有自己的时代观。一定的时代观和对时代的判断,是制定相应的战略、策略和政策的依据。正确认识时代对于无产阶级政党和社会主义国家具有尤其重要的作用。列宁是第一个将马克思主义时代理论系统化的马克思主义者,研究列宁的时代理论,对于正确认识当今时代,发展马克思主义时代理论,推进社会主义事业,具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
8.
陈蕾蕾 《试题与研究：高中理科综合》2020,(26):0099-0099
本文以《北洋军阀统治时期的政治、经济、文化》一 课为例,从时代的表现、时代的特点、时代的出路等方面对北洋 军阀统治时期进行论证,以期培养学生强烈的时代责任感和使 命感。 相似文献
9.
对知识经济时代高职教育的地位、作用进行了探讨,提出了适应知识经济时代发展的高职教育的改革方案、措施以及亟待解决的问题,对知识经济时代下高职教育的发展有一定的借鉴作用。 相似文献
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左洁 《教育界(基础教育)》2019,(3):120-121
文章由实际工作中的案例引入,对新媒体时代大学生的爱情特点进行了分析。新媒体时代大学生的爱情观与传统的爱情观有了很大的变化,受新媒体时代的开放、自由等特征影响,对大学生进行爱情观的培育势在必行。文章对新媒体时代大学生爱情观培育的对策以及具体内容进行了研究,以期应对新媒体时代大学生爱情观变化的新特点。 相似文献
12.
李亚军 《新疆教育学院学报》2010,26(4):95-98
文章根据市场经济条件下的音乐人才培养方向,提出了办学决策者应站在时代发展的高度审视现在、展望未来,应准确把握时代对人才、对知识的要求,社会对人才优劣标准的选择,制定适应时代、适应社会、适应未来发展的人才培养目标。 相似文献
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时代是作者的大舞台,作者是舞台上的演员,作品是演员的独自,因此,时代、作者、作品具有一种动态的联系性,它们之间的关系是不可分开的,在阅读作品时,不能将三者割裂开来,孤立起来,而应该联系起来,将作品置于时代现实社会中,置于作者的感情世界中,综合分析品味。一、在时代与作者情感中品味作品的好处(一)能了解时代对作者的影响。作者生活在时代环境中,生活中的一切都会作用于作者,作者对生活的感受和理解,就通过作品呈现出来,充分理解了时代环境对作者的影响,我们对作品的理解就不难了。不了解鲁迅弃医从文的经过,就不能真正读懂鲁 相似文献
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随着我国互联网科技、信息技术不断发展,我国已经进入到了新媒体时代。新媒体时代的来临,为社会当中多个领域带来了积极推动作用。对高校思政教育工作来说,新媒体时代为思想教育工作带来机遇的同时也带来了诸多挑战。本文将针对新媒体时代对高校大学生思政教育的创新作用以及新媒体时代高校大学生思想意识现状进行详细分析,其目的是研究出新媒体时代高校大学生思政教育的创新策略。 相似文献
16.
李向慧 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)
以自媒体为研究对象,对自媒体的涵义以及自媒体的特点、自媒体时代以及自媒体时代高校学风、班风的特点分别进行概述,结合自媒体时代高校大学生学风、班风的现状,提出自媒体时代下高校大学生班风、学风建设所面临的问题,最后就如何在自媒体时代下创建高校优良学风、班风班级提出可行性的建议。 相似文献
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<正>新世纪是信息化的时代,是人才竞争的时代,是追求高效率的优化效果的时代,它对教育领域提出了更高、更新的要求。而传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和手段已不能适应时代的需求,而以现代技术教育为手段的现 相似文献
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追求财富的历史可分为生态财富时代、硬财富时代、软财富时代。软财富时代的主要创造生产方式是人的思维和人体的其他活动,这些财富的源泉和创造方式不再是对地球生态资源和矿产资源的加工使用。软财富时代到来,带给人们新的生活方式和工作方式的变革。政府、企业及个体应采取措施,提升软实力,从而在软财富时代中攫取胜利。 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
大数据时代下的高职英语写作教学会让教师在写作引导的过程中充分的掌握学生的知识程度,更加多元化的进行内容的评价,让高职英语的写作更加的科学化、系统化。本文主要对大数据时代的特点进行阐述,对我国传统高职英语写作教学的发展现状进行分析,对大数据时代对高职英语写作教学的影响进行研究,对大数据时代在高职英语写作教学中主要遇到的问题进行探讨,并对大数据时代高中英语写作改革的方向和措施进行探析,以能够让高职英语写作教学能够在大数据时代得到良好的发展和进步。 相似文献
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论高等教育在建设和谐文化过程中所肩负的时代责任 总被引：1，自引：0，他引：1
何建平 《高等教育研究(成都)》2007,23(3):1-3
构建和谐文化是建设和谐社会的内在要求。文章对高等教育在建设和谐文化过程中肩负的时代责任进行了探讨。文章认为,高等教育肩负着培养具有和谐精神的社会主义建设者的时代责任,肩负着挖掘、传播和谐文化的时代责任,肩负着创新、发展社会主义和谐文化的时代责任以及肩负着弘扬健康文化、批判和抵制落后腐朽文化的时代责任。 相似文献