共查询到20条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
本文利用互感线圈电路的微分方程推导得到互感线圈的磁能公式；求解互感线圈电路的微分方程，进而分析了互感线圈电路的暂态过程。 相似文献
2.
互感线圈绕向的判断方法□山东宋文凤蔡成玉图１图２图３图４图５分析互感电压的极性是学习互感耦合电路的重点内容，尤其在实际应用中，要将两个互感线圈串联或并联，必须注意其电压极性，否则就有烧坏电器的危险。我们知道具有磁耦合的线圈绕向一致的端点（即同名端），... 相似文献
3.
在变压器电路中,必须要严格分清互感线圈的同名端,否则会出现难以预料的故障事故,掌握其正确的判定方法可以更好地为生产服务。判定互感线圈同名端,有的可以依靠理论推理,有的必须要通过实验测定。简单方便的方法有楞次定律法、直流实验法、交流实验法。 相似文献
4.
在应用教材《电工学》中所提的方法来判定两个互感线圈的同名端，过程较为繁琐，特别是遇到具有多个互感线圈的情形时就更为复杂，使学生容易造成混乱．根据电工学的教学实践，对如何确定两个或两个以上互感线圈的同名端介绍几种简易的判别方法． 相似文献
5.
笔者在教互感线圈同名端的判别方法时,归纳一些简易的口诀,让学生在理解的基础上进行记忆,在解题方面能快速应用并降低难度。如何确定两电磁线圈的同名端?我们知道:互感线圈的感应电动势极性始终保持一致的端点,称为同名端。在判别时是假定两种情况来加以说明的:如图1所示,当线圈L1通入电流(i),并且电流随着时间增加时,电流(i)所产生的自感磁通和互感磁通也随时间增 相似文献
6.
两个互感线圈串联时,若把两个异名端接在一起,另外两个异名端接到电路中去,在一般的电路教材中把这种联接叫顺接串联。理由是这样联接总是使得两线圈的磁场互相加强,其等效电感L_0=L_1+L_2+2M随耦合的紧密而增大。当涉及两个理想线圈同侧 相似文献
7.
8.
《商丘师范学院学报》1994,(Z4)
用等效电路求完全耦合互感电路的暂态过程此文作者为物理系李汝良，全文发表于中国物理学会主办的《大学物理》１９９４年第２期．对于完全耦合互感电路的暂态过程的求解，一般方法是首先建立电路的二阶微分方程，然后根据完全耦合的条件将二阶微分方程化为一阶微分方程，... 相似文献
9.
梁明智 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(1):13-14
主要讨论具有互感的线圈的串联或并联后的分析方法,给出了理想线圈串联和并联时的自感计算公式,并重点讨论了两线圈和三线圈串联、并联时自感系数的计算公式. 相似文献
10.
11.
宋荣 《深圳职业技术学院学报》2009,8(3):11-14
介绍一种以运算放大器为核心器件,通过NPN型三极管集电极输出的高压小电流精密恒流源电路,分析了电路的工作原理、重要元件的参数选择及电压检测电路带来的电流误差,给出了以运算放大器比例运算电路实现补偿的方法．该电路结构简单、性能稳定、线性度好,输出电流通过0-5V模拟电压调节,输出电压可达1100V,适合用作中高压化成箔到达电压的测试电源．丈中还给出了利用该恒流源电路构成四通道高压化成箔时间电压自动测试仪的硬件方案． 相似文献
12.
ATmega128单片机仿真系统设计及实现 总被引：1，自引：0，他引：1
汤剑锋 《荆门职业技术学院学报》2009,(7):25-31
本仿真系统采用ATmega128单片机作为控制核心,利用其强大的兼容性和处理能力,以及丰富的接口等特点使整个系统的电路结构简单、可靠性高。ATmega128单片机仿真系统的硬件部分由电源电路、复位电路、晶振电路、彬数转换滤波电路、ISP下载接口电路、JTAG仿真接口电路、蜂鸣器驱动电路、MAX232串口模块、按键模块以及各种显示模块组成。 相似文献
13.
图解法是分析电子线路的基本方法之一 ,用它分析放大电路可使我们清楚地了解放大电路的工作情况 ,并能正确地找出工作点和重要的电路参数。最后设计出正确的放大电路 相似文献
14.
吴瑞坤 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(3)
利用单片机及其接口电路把电话机和收录机结合起来 ,实现自动录音达到智能化的效果 ;利用铃流经整流后得到的直流电压作为中断请求信号 ,单片机响应中断请求 ,通过运行中断服务程序对各接口电路实施控制 ,具有广泛的应用性、科学性 相似文献
15.
16.
以共射放大电路的各种幅频特性曲线为例,判断放大电路的构成,需讨论几个问题:放大电路由几级耦合电路组成,影响电路特性的电容分布情况,每级的下限和上限截止频率是多少;总的下限和上限截止频率fL和fH是多大;电路总的电压增益Aum、电压放大倍数的表达式.结果表明,多级放大电路的波特图是各放大级波特图的叠加. 相似文献
17.
任安祥 《北京工业职业技术学院学报》2003,(1)
设计采用MC145442单片调制解调器芯片及双工放大电路、安全栅电路组成一个适用于煤矿井下通讯距离不小于20公里的调制解调器,并给出关键电路的电气参数。 相似文献
18.
汤文利 《孝感职业技术学院学报》2014,(3):99-101
文章分析了PLC程序与继电器线路工作原理的差别,并用举例的方法说明照搬成熟的继电器控制线路进行PLC编程或照搬PLC程序连接继电器控制线路,都不能实现需要的逻辑功能。 相似文献
19.
对《电工学》教学中电路分析的解题规律及电路分析方法的教学经验进行了总结，结合例题，归纳出求解具体电路时所遵循的原则。 相似文献
20.
Conventional circuit analysis courses are generally taught by electrical engineering instructors in a proprietary fashion. The underlying reasons for this state of affairs are history and utility; circuit theory was developed from a consideration of electric circuits and found its most important area of application there. Intrinsically, however, circuit theory is no more "electrical" than arithmetic is "financial." This paper explains the basis for an abstract circuit course "abstract" in the sense that the circuit connotation is not necessarily electrical but may, with equal validity, be mechanical, acoustical, thermal, etc. Generalized circuit variables are classed as either potential or flow variables, and generalized circuit parameters are then categorized according to their behavioral equations (Hooke's Law, Ohm's Law, Fourier's Law, etc.). A simple systematic method of finding a circuit diagram for a system composed of such parameters is shown. 相似文献