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蒋琛娴 《中国科教创新导刊》2013,(7):9-9
高职高专院校由于自身软硬条件不足、师资力量和教学设施跟不上等原因,导致学生所受的教育水平相对较低。高职高专院校广泛开展国际交流合作,通过与国外院校开展专升本、短期留学培训等项目合作,可以给学生提供一个接受国外先进教育、提高个人素质、提高就业竞争力的机会。但存在学生家庭经济条件限制、国际对接专升本项目认证困难等瓶颈。应采取措施：国家要加大对教育国际交流的支持;院校做好把关,做好专业衔接、课程置换等工作,保证学生学习质量;有志出国的学生应学好英语,为出国深造打下基础。 相似文献
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中国理科学生在国外留学会遇到很多挑战,违反学术规范就是其中之一。本文历经4个月的研究,基于加拿大w大学理学院"2+2"学生的案例,描述了中国"2+2"理科学生违反学术规范的具体表现,并且根据访谈和研究者的经历对中国学生的学术不端行为作了分析。在此基础上对中国大学和国外合作院校提出了建议。 相似文献
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护理本科毕业生就业情况调查分析及培养思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等护理院校毕业生数量的逐年增加,护理本科毕业生的就业形势日趋严峻,引起了护理院校和学生的关注,如何更好的培养护生,提高护生的就业率成为护理院校面临的一大难题.针对此问题,山东大学护理学院对2006年毕业的护理本科生进行调查,以了解毕业生就业状况以及就业后对母校的评价,从而为护生的培养、护生的就业指导提供真实资料,促进其进一步完善. 相似文献
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学生的国际视野是国家未来发展的基础,培养学生的国际视野是中小学落实邓小平“三个面向”的具体体现。学校只有立足自身特色和优势,建立与不同国家和地区学校之间的交流,才能为师生提供更多国际交流的机会和平台,才能培养学生的国际视野。 相似文献
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张光慧 《中国校外教育(理论)》2014,(21):140+147
随着我国经济的不断发展,对外交流机会日益增多,社会对懂英语的护理人才的需求也越来越多。在这种社会形势下,高职院校护理学院在人才培养方面也应有所提高,要培养出专业知识扎实和英语交际能力强的优秀护理人才,这就需要对当前护理英语教学进行改革。基于护理英语教学现状的分析,从教材建设、教学方法、考核方式、课外活动以及师资力量五方面提出了改革方法,以期教学改革取得成功。 相似文献
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《北京城市学院学报》2006,(4)
围绕教学与科研,北京城市学院展开了日益广泛的国际交流活动,积极吸收借鉴国际高等教育的成功经验,与世界先进大学交流切磋教学体会,让学生享有最好的教学成果。学院受到党和国家以及各级政府的关心和支持,获得各国友好院校的赞誉和国内教育界同行的广泛好评。国际交流 相似文献
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“一带一路”倡议下高职院校国际交流合作面临的困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
随着“一带一路”倡议的不断深入,我国高职院校在国际交流合作方面迎来了重大机遇。但同时面临着一些政府、院校自身以及主体联动层面的困境,部分高职院校还难以有效抓住“一带一路”机遇促进教育质量的提升。对此,政府应当制定教育国际战略,统领国际交流与合作的各项工作;建立以职业资格证书为载体的就业准入制度;健全职业教育体系,优化院校国际交流的平台;从政策资金上给予支持。高职院校自身应当树立开放办学的理念;选择促进国际交流与合作发展的有效路径;加强自身内涵建设;大胆尝试教育输出。此外,还需发挥民间组织的作用,联动政府和院校;发挥职教集团优势,提高国际交流合作的效率;实施区域性教育国际交流整体规划;借助与先行高职院校的国内交流,带动弱势学校的国际交流。 相似文献
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《石家庄职业技术学院学报》2014,(2):F0002-F0002
石家庄职业技术学院是一所有着30年历史的高等职业院校,自建校以来。学院非常重视国际交流合作,多次与国外重点高校及同类院校开展交流互访。学院已与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家和地区的多个院校和教育机构建立了友好合作关系,以加强教育合作,分享教育资源,增进国内外院校的互动交流。学院常年聘请外籍教师与专家在相关专业开展语言和专业教学活动。截至目前,共引进20余名外籍教师与专家。增进了文化交流。拓宽了师生视野。 相似文献
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护理学院积极开展对外交流,对提升教员能力、开拓师生视野、拓展交流途径起到了积极的作用。同时,对外交流的深入开展促进了和护理学院综合实力的提升。本文总结了护理学院在对外交流中提升护理教育水平的工作实践,旨在提供一些借鉴。 相似文献
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随着经济全球化发展,世界交流越来越密切,高级职业人员国际交流和学习也随之加快,特别是具有自主学习能力的人员颇受青睐,英语作为国际通用语也凸显其优势,无疑对此有着重要作用.本文基于英语教学,探究高职院校院校学生自主学习能力,希望对大家有所裨益. 相似文献
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培养学生专业外语能力 掌握世界最新科学技术李平外语是现代科技人员不可缺少的重要工具。随着我国改革开放政策的深人实施，我们与各个国家相互学习、交流的机会越来越多。为使工程院校毕业的学生在今后的工作岗位上能迅速了解和掌握国外最新信息以及最新技术动态，介绍... 相似文献
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随着奥运会的日益临近,英语做为国际交流中的重要方式在我国越来越受到重视与普及,而作为一门语言的学习,必须从人与人之间的开口交流开始。在我国,只有在课堂上学生有比较多的机会说英语,打破教师“一言堂”的传统教学模式,充分利用有限的课堂时间,让学生之间进行交流。教师应该引导学生积极参与到教学活动中充分表现自己,在有限的课堂时间内,让每个学生都有开口练习英语的机会。在教学方式上,可采用以小组为单位进行互动式教学。 相似文献
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依托《中国研究生教育年度报告》课题组数据,分析了博士生学术交流现状及影响因素。发现“双一流”高校博士生学术交流类型多样,学生对交流机会及交流收获总体满意。博士生学术交流动机以兴趣为主,虽然这对培养学科视野、学术热情、热点捕捉和学术沟通能力等帮助较大,但博士生学术交流深度明显不足,境外交流机会也十分欠缺。在影响因素方面,个体因素中的读博动机、求职意向、学习投入和硕士院校,组织因素中的学校层次和学科类别,交流因素中的交流动机、交流主题、交流形式和交流制度等,都与交流频次显著相关。因此,为改善博士生学术交流现状,高校应“继续整合优质学术资源,提高博士生学术交流的质量”“加强国际交流资助力度,健全境外交流管理制度”。 相似文献