共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
句型之一:so+连系动词be/助动词/情态动词+另一主语此句型中需将主、谓语倒装,表示前句所述的肯定情况也适用于另外一个人或物。其中的so作“也这样;也如此”解。例如: 相似文献
2.
王萍 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)
人教版初中英语第二册课本第16单元第63课中有这么一组对话:A:Ican蒺tfindmyphysicsbook.B:Itmaybeinyourdesk.A:Ah,soitis.其中“soitis”的意思是“它(物理书)确实在我的书桌里”。那么,句中的“soitis”能否用“soisit”代替呢?它们有什么区别?要回答这个问题,首先要分清“so+助动词+主语”和“so+主语+助动词”的区别。请看以下例句:1)A:Tomisastudent.汤姆是个学生。B:Yes,soisJim.是的,吉姆也(和汤姆一样)是个学生。2)A:Mybikewasbrokenthismorning.我的自行车今天上午坏了。B:Sowashers.她的也坏了。3)A:MarystudiesChinese.… 相似文献
3.
在英语句式中,有两种与so有关的倒装结构,分别称为“全倒装句式”和“半倒装句式”,下面归纳如下,以便于记忆:一、结构区别全倒装结构为:so+助动词/be动词/情态动词+主语。例如:They eata lotofpotatoes.So do w e.半倒装结构为:so+主语+助动词/be动词/情态动词。例如:Itm ay be in yourinside pocket.So itis.二、意义区别全倒装结构表示对前面所述情况的肯定。半倒装结构则表示对前面事实的肯定,有“确实如此”之意。三、主语区别全倒装结构前后主语不是同一个“人”或“物”,而半倒装结构主语是同一个“人”或“物”。例如:Iw ached T… 相似文献
4.
初中英语课本中出现了so,其用法有多种,而学生较难掌握的是它的“代替”用法。为了避免重复,so用来代替上文出现过的事物。常用的有以下几种情况:一、A:WhatdopeopleeatinEngland芽B押Theyeatalotofpotatoes.A押Sodowe.穴JEFCBⅡL57雪句中Sodowe表示“我们也吃许多土豆”。so代替上句中的alotofpotatoes,含有“也”的意思。常见句式为“so 助动词 主语”。又如:Shewenttothecinema熏sodidI.她去看电影,我也去了。Ilikeapples熏sodoesmysister.我喜欢吃苹果,我妹妹也喜欢。类似的“so be/情态动词 主语”结构也表示“也”的意思。如:… 相似文献
5.
句型一:so+be动词/助动词/情态动词+主语
“so+be动词/助动词/情态动词+主语”意为“……也是”,表示前面提到的情况也同样适合另外一个人或物.如:
1)He is fond of music,soam I.他喜欢音乐,我也喜欢.
2)Anna can play the piano,so can Helen.安娜会弹钢琴,海伦也会.
3)-I usually have milk and bread for breakfast.我早饭通常喝牛奶、吃面包.
-So do I.我也是. 相似文献
6.
宋春芳 《中学英语园地(高三版)》2004,(3)
“So 主语 助动词”与“So 助动词 主语”是初中英语中容易混淆的两个知识点,笔者根据教学实践对它们的区别作以下浅析,供同学们参考。一、“So 主语 助动词”表示“……是这样的,……那样/这样做了……”的意思,对上面所说的事加以肯定。例如:1.—Icantfindmypen.Haveyouseenitanywhere?(我找不到我的钢笔了,你有没有在什么地方看到过它?)—Isitinyourdesk?(它是不是在你的书桌里?)—Ah,soitis.(啊,是在这儿。)2.MrLitoldhertoseeTominhospitalforhim..A.SoshedidB.SodidsheC.SodidTomD.SoTomdid本题意为“李先生叫她替他去看望住… 相似文献
7.
近年的许多省市中考英语试题都把so句型作为必考项目之一。同学们,让我们先来重温常见的so句型要点,再体验2004年中考so的精彩表现。句型一:主语+谓语动词+so在此句型中,so意为“如此;这样”,用作替代词,代替前文所提内容,常位于say,hope,think,beafraid等谓语动词之后作宾语。例如:—IsMaryreallyill?玛丽真的病了吗?—Ithinkso.我想她病了。句型二:so+连系动词be/助动词/情态动词+主语该句型意为“……也如此”,表示前面所述的情况也适合另一个人或物。例如:1.ShelikeswatchingTV,andsodoeshersister.(=ShelikeswatchingTV.Hersisterl… 相似文献
8.
孙天桥 《中学生英语读写(高考版)》2003,(10)
标志六:so/neither/nor开头的句子或从句中,表示某人、某事或某种情况与前面提到的相同,此时主谓应倒装。句型是so/neither/nor+be(have/助动词/情态动词)+主语;而当问答两句指同一人时,则主谓不倒装,简略附和语应采用“so+主语+he(have/助动词,情态动词)”形式,以 相似文献
9.
一、so does he(其他人称略)是so用在“助动词 主语”前构成的。意为“也”。这是倒装结构。通常表示某人、某事或某种情况与刚才提到过的相同。 相似文献
10.
一、“so +do +主语”表示前面句子陈述的情况也适用于另一个人或物,常译为“……也如此,……也一样”。如上句中谓语动词含 be/have/can 等,则 so 后也用 be/have/can,但其形式应与其后的主语保持一致。如上句中的谓语动词是行为动词,则 so 后面用助动词 do 的适当形式(do,does,did)。例如:1.They are in Grade one.So is Jack.他们在一年级。杰克也在一年级。2.The W hites have been to the GreatW alland so has M ike.(M ikehas also been to the Greatwall.)怀特一家去过长城,迈克也去过。3.—They can ride bikes.他们会骑车。… 相似文献
11.
刘世一 《初中生学习(中考新概念)》2005,(3)
在全国各省市历年中考试题中,so是必考的词汇之一。虽然该词拼写简单,但其构成的句式却是多样的,考查so的形式也是多种多样的。如单项选择题或句型转换题对so的不同句式进行直接考查,也有在句中或文中对so进行间接考查的。现将so的有关句式归纳如下:★So + 动词+ 主语【真题引导】I liked playing with water when I was young and _____. A. so he was B. so was he C. so did he. D. so he did 【关键点击】本题考查的是“So+动词+主语”结构。这一结构译为“某人(物)也如此”,指上一句… 相似文献
12.
1.I don tenjoy English,nor do I like com puters.R ock m usic is O K,and so is skiing.(P2)前一部分为肯定句时,后一句用“so+助动词/情态动词/be动词+主语”,意为“……也是如此”,前一部分为否定句时,后一句用“neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语”,意为“……也不……”,谓语不能再用否定式。(以下题中划线部分的选项为答案。)考题再现:(1997上海)—D avid has m ade great progress recently.—,and.A.So he has;so you have B.So he has;so have youC.So has he;so you have D.So has he;so have you(M ET1991)—D… 相似文献
13.
[重点1]-They eat a lot of potatoes. -So do we. [考点透视]①“so+系动词/助动词/情态动词+主语”这一结构表示前句所说情况也同样适用于另一个人或物。其主语与前句主语不能指同一个人或物,意为“某某也如此”。例如: I went to Beijing last Sunday. So did mysister.我上星期天去了北京。我妹妹也去了。 相似文献
14.
“So+…+主语”这一结构及其相关句型在日常交际及高考中多有涉及,共有五种情形。现分述如下:一、表示前面所述的一种肯定的情况也适用于另一个人或事物,使用句型:So+do(be,have,will,can…)+另一个主语。 相似文献
15.
16.
so...that...与sothat都可引导状语从句,但是有所不同。现分述如下:so...that...意为“如此……以致于……”,用来引导一个结果状语从句。其句型结构是:1.主语 系动词(be熏become熏feel等) so adj. that从句。例如:ThisbookissodifficultthatIcan’treadit.这本书太难熏我读不懂。Hefeltsotiredthathecouldn’twalkanylonger.他太累,不能再走了。2.主语 实义动词 so adv that从句。例如:Heransofastthatnoonecouldcatchupwithhim.他跑得太快了,没有人能赶上他。Itrainedsoheavilythatwecouldn’tgoout.雨下得很大,我们出不去。3.主语 谓语 so adj. a/an 单数可数名词 that从句。例如:Itwassobusyadaythatwedidn’tgoshopping.那天很忙,我们没有去买东西。4.主语 谓语 so many/few 复数可数名词 that从句。例如:I’vehadsomanyfallsthatI... 相似文献
17.
so在句型中爱“变脸”,你一不留意还真会出错呢!让我们三步到位,解读一番吧。[解读1]So does he. 此句属于“so+系动词(助动词或情态动词)+主语”结构,为倒装语序,意为“……也……”。此结构表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物,此结构中前后句的主语为不同的人或 相似文献
18.
19.
20.
首先请看下面一道中考题:—Ann has made great progress recently.—and.(湖北咸宁)A.So has she;so have you B.So has she;so you have C.So she has;so you have D.So she has;so have you(答案:D)这道题中有两个so,但这两个so的含义却不相同,下面就来具体分析这两个so的用法。⑴So have you中的so So have you中的so放在句首,说明前面一句话中谓语表示的情况也适用于另外一个(些)人或物时,句子要用部分倒装形式,倒装句中的助动词、情态动词、系动词等要和前面一 相似文献