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校企合作是职业教育的必由之路。我国职业教育的校企合作虽然已取得了一些成绩,但对校企合作的意义、存在问题、合作原则与模式等认识方面仍有很多不足,本文就这三个方面进行分析,以期为校企合作行为提供一定的理论参考。 相似文献
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校企合作是职业教育参与经济社会最直接的形式,是职业教育人才培养的有效途径。文章概述了校企合作的基本内涵,指出开展校企合作办学的意义,分析当前我国职业教育校企合作所面临的问题和困境,提出了今后加快和推进校企合作办学的几点对策建议。 相似文献
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校企合作是职业教育的基本规律和根本道路,校企合作长效机制的研究与实践是我国当前职业教育研究与实践的热点和难点问题.在简要阐述创新网络理论的基础上,探讨了创新网络对校企紧密合作的启示,据此提出相关对策建议. 相似文献
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现阶段,职业教育的主题是改革与发展,产学研结合是职业教育发展的必由之路,校企合作是实现产学研结合的重要途径。职业院校与企业的校企合作不仅是企业发展和参与竞争的必然要求,也是我国职业教育改革的重要方向,是我国职业教育发展的根本出路。本文主要针对现阶段如何进行更好地校企合作进行探讨。 相似文献
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校企结合已经是职业教育人才培养的必由之路,近年来已成为职业教育改革发展的重点。但是,目前我国的校企合作课程模式还面临着很多问题,本文试图通过对德国高职教育校企结合方面课程模式的做法进行分析并借鉴有益经验,以期使我国高职教育校企合作课程模式更加科学合理,使高职院校更加具有活力。 相似文献
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高职院校与企业培训机构形成新时期教育战线合作伙伴是我国职业教育发展的必然趋势,是职业教育形式多元化的具体体现,是校企合作中典型的联合办学模式之一,是高等职业院校教育教学改革和快速发展的有效途径。 相似文献
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文章一方面通过对职业教育现状的分析,指出了校企合作是职业教育发展的必经之路。另一方面,针对目前我国校企合作中存在的问题,指出校企合作的必然性,以及借鉴发达国家的办学模式,对这一问题提出了合理的改革方案。 相似文献
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“校企合作”办学模式是符合我国教育现状的办学模式,是促进我国职业教育发展的主要途径,该模式的应用对实现高职院校旅游专业的办学目标起着重要作用.本文从合作机制、合作模式和保障条件三个方面提出“校企合作”办学的对策建议. 相似文献
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工学结合、校企合作和半工半读符合职业教育发展规律,反映了职业教育的特色。校企合作、工学结合、半工半读的培养模式正在成为现代中职教育的主流。校企合作班的出现势必要引起图书馆的关注和思考。如何做好在这个方面的信息支持,这是我们应急需解决的问题。 相似文献
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校企合作是许多国家职业教育的成功经验之一,是职业学校与用人企业紧密合作,实现学校与市场相结合、教育者与市场相结合、技术与市场相结合的人才培养途径。本文着重于探讨校企联合办学的意义,总结其合作模式,具体实施的方法,提出发展的措施,为职业教育的发展提供有意义的参考。 相似文献
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职业教育要取得成效,必须走校企合作之路。校企合作办学能实现社会、学校、学生及家长多方共赢。以黄冈职业技术学校汽车类技能人才培养为例,从校企合作实现多赢、校企合作办学成功经验、校企合作努力方向三个方面进行剖析。 相似文献
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现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式,其精髓是将学徒制理念融入到职业教育中。本文从现代学徒制在电子实习教学中实践的意义、过程、反思等方面阐述了产教融合、校企合作是职业教育培养人才的正确途径。 相似文献