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档案专业高等教育担负着为21世纪档案工作培养人才的重任,其教育质量、人才培养方向都直接关系到档案事业的发展。面对当今社会对档案专业需求提出的多元化和高素质要求,档案专业高等教育要想生存和发展,就必须加快改革的步伐,把握好人才的培养方向。一、档案专业高等教育的缺憾我国的档案专业高等教育虽然起步较晚,但发展很快,从教育层次、课程设置、教学内容和手段等方面都初步形成了一个较为完整的体系,也为档案事业培 相似文献
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档案专业高等教育担负着为21世纪档案工作培养人才的重任，其教育质量、人才培养方向都直接关系到档案事业的发展。面对当今社会对档案专业需求提出的多元化和高素质要求，档案专业高等教育要想生存和发展，就必须加快改革的步伐，把握好人才的培养方向。 相似文献
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论档案高等教育改革发展的模式随着我国高等教育改革的深化,高等教育办学模式已朝着厚基础,宽口径,以内涵发展为主方向前进,高等教育讲求质量、规模、效益的观念已成共识。最近,国家教委对档案学科专业进行了调整,由现在的档案学专业、科技档案专业两个本科专业归并... 相似文献
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自1952年4月中国人民大学开办档案专业半个多世纪以来,档案专业高等教育事业取了极大的发展,但也存在着一些问题,本文着重就档案专业高等教育的评价问题、档案专业高等教育的培养目标问题、档案专业高等教育的改革问题等三方面进行分析。 相似文献
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档案学教育是档案事业发展的重要推动力,为促进我国档案学专业教育更好的发展,文中通过对相关文献的分析总结出我国档案学专业高等教育的现状,并归纳出当前教育的几点不合理之处,同时对档案学专业招生规模、人才培养方向、课程体系以及教育方式等方面提出改进建议,以期我国档案学专业高等教育的发展越来越好。 相似文献
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为适应社会发展的需要,设有档案专业的高等院校曾进行过多次改革、调整、合并,这是必然的趋势。但改革内容与方向的确定,必须建立在科学的评估、分析、决策系统基础上。因此需要建立一套科学、合理、符合当前社会实际的档案高等教育评估体制。应依赖于政府主导的教育管理部门、独立的第三方、档案专业自律、及媒体等多种力量共同构建档案高等教育评估制度,多个评估主体相互补充、相互完善。 相似文献
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近三年我国档案学专业高等教育就业现状初步调研与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章数据来源于南京大学信息管理学院于2011年11月进行的全国档案专业高等教育发展情况调研,从就业数据的统计分析、就业特点等方面阐述了我国档案专业高等教育本科和研究生近三年就业的状况,并且与2008年的调研分析结果进行了比较,总结出近三年我国档案专业高等教育就业特点及带给我们的启示。 相似文献
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高等教育的目标是培养综合素质全面的人才,使其不断致力于人类物质社会的改造,以及科学、艺术文学等精神文明的探索和提升。2015年,国家“十三五规划纲要”指出高等教育要“通识教育与专业教育并重”,建立两者相结合的培养制度,为高等教育改革指明了发展方向。[1]通识教育是对自由教育的现代化改造,通过以素质文化教育为主的通识课培养,提高学生知识结构的多元化和弹性,打通科学精神和人文精神“形而上”的沟通桥梁,协助学生们开阔视野,更好地发挥自身专业特长,适应社会需要的同时关注个体内在全方位的成长。档案通识课对提升大学生的档案意识及文化修养,促进档案文化宣传,推动高等教育事业发展均有着积极的影响。 相似文献
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2012年,是中国人民大学档案学院建院60周年的日子,也是我国档案高等教育创办的第60个年头。在这六十年里,档案高等教育逐渐发展壮大,为我国档案事业的发展培养了大批优秀人才。本文就档案高等教育所取得的成绩、存在的问题以及今后发展的方向做一详细的阐述和分析。 相似文献
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国际背景下的中国档案保护技术及其教育发展 总被引：6，自引：1，他引：5
本文根据国内外档案保护技术学的现状,分析我国档案保护技术学的优势和现在面临的主要问题.提出档案保护技术领域的拓宽及与其他领域的合作,探索档案保护技术及其高等教育将来可能发展的空间,在国际大背景下,分析了我国档案保护技术及其高等教育的调整方向. 相似文献
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<正>云南档案高等教育,是在党的十一届三中全会以后开始,并伴随着我国改革开放的步伐逐步发展的,迄今已走过了十二个年头.在即将迈向新世纪之际,回顾云南档案高等教育的历程探讨面向21世纪云南档案高等教育的发展方向,有利于迈出新的步伐,为21世纪培养更多更好的档案高级专门人才.一、云南档案高等教育的历史回顾1982年国家档案局在北京召开的全国档案工作会议形成的《1983年至199l年全国档案事业发展规划》中,正式把云南大学列为应设档案学系或档案学 相似文献
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第十五届华东地区高校档案专业协作会议于１９９９年１１月１６日至１９日在安徽大学隆重召开。华东地区六省一市各高校档案专业和各省、市档案局教育处（法规处）的３４位代表参加了会议。本次会议的主题是“面向２１世纪的档案专业高等教育”与“电子文件和档案管理”。会议就档案专业高等教育存在的问题、产生的原因、应采取的对策及新世纪档案专业高等教育的发展前景以及电子文件和电子文件（档案）的管理等问题达成了一些初步的共识。第十五届华东地区高校档案专业协作会在安徽大学召开@马仁杰 相似文献
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2022年,新中国档案学专业高等教育喜迎七十华章。70年的不懈探索与砥砺深耕,我国已形成全世界规模最大的档案学专业高等教育体系,有力支撑国家治理现代化与档案事业高质量发展。恰逢学科专业目录调整,“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”,档案学学科发展与专业教育迎来新契机。在回顾新中国档案学专业高等教育发展历程的基础上,分析当前档案学专业高等教育面临的机遇与挑战;立足信息资源管理一级学科,从专业定位、学科建设、人才培养、课程设置和教学模式等视角探索档案学专业高等教育创新发展新路径,开启档案学专业高等教育与学科建设新征程。 相似文献
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笔者曾在《中国档案》2011年第1期刊发《档案专业高等教育若干问题之管见》,该文是笔者有感于档案专业高等教育从业者的敬业精神,从一个长期从事实际工作的老同志角度,面对这样的姿态和有关研究文章中反映的观点,提出一管之见。近两年来,由于上海市奉贤区档案馆与上海师范大学结对成为教学基地,笔者接触了不少学生,发现在档案专业教育中,教师和学生在诸多认识方面存在较大差异,即想站在另一角度,对档案专业高等教育再作思考。 相似文献