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1.
李焕诚 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
我国正处在社会主义初级阶段.这个论断一方面指明了我国现在的社会性质,另一方面,也指明了我国还处在社会主义初级阶段.这一科学论断的方法论特点之一,在于它对社会哲学的定性定量分析法的应用.本文对此作一探讨. 相似文献
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党中央提出的社会主义初级阶段的论断,是指导我国社会主义现代化建设和全面改革的理论基础。依据这一科学论断,探讨在社会主义社会初级阶段上高等教育的基本特征,对于 相似文献
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许荣基 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
任何事物都是质和量的统一体,要准确地认识我国社会主义社会的现状,就必须对它进行质和量的分析。赵紫阳在党的十三大报告中,在这方面作了精辟的分析和概括,指出了“我国正处在社会主义的初级阶段”。这个论断,包括两层含义:第一,我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。“我国正处在社会主义的初级阶段”的论断,十分明显地体现了我国社会的质和量的两个方面的统一。 相似文献
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王霞玲 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
赵紫阳同志在党的十三次全国代表大会报告中明确指出,“我国正处在社会主义的初级阶段。”正确理解这一科学结论的含义,充分认识它的历史必然性和长期性,对于贯彻执行十三大精神,建设有中国特色的社会主义,具有重要的现实意义。“我国正处在社会主义初级阶段”也是对现阶段我国经济状况的基本概括。当前我国经济状况如何呢? 相似文献
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邓小平同志正确地分析了中国的历史和现状 ,提出了我国社会正处在社会主义初级阶段的科学论断。这一论断包括两层含义 :第一 ,我国社会的性质是社会主义 ;第二 ,我国的社会主义还处在初级阶段。清醒地认识这两方面的含义 ,对企业中社会主义精神文明建设有着重大意义。我国社会的性质是社会主义 ,这决定了在我国企业中必须建设社会主义精神文明。因为 ,第一 ,社会主义精神文明是社会主义的重要内容 ,社会主义社会是由社会主义的经济制度、政治制度和社会意识形态即社会主义精神文明构成的。第二 ,社会主义精神文明是巩固社会主义制度的需要。… 相似文献
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<正> 我国正处在社会主义初级阶段,这是我们党正确分析国情作出的科学论断。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基础,是建设有中国特色社会主义的首要问题。准确地把握社会主义初级阶段这一基本国情,是把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重要的理论问题和实践问题。 相似文献
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一、湖北省少数民族教育发展战略研究的基本依据中国共产党第十三次全国代表大会的报告指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”社会主义初级阶段的理论对湖北省少数民族教育研究具有重要指导意义,是 相似文献
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衡北安 《四川职业技术学院学报》1988,(2)
赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上的报告中指出:“我国正处在社会主义的初级阶段”的论断,对于建设有中国特色的社会主义和深化改革、坚持开放、发展我国社会主义商品经济等,都具有极其深远的重大意义。在此仅就我国社会主义正处于初级阶段的理论谈点粗浅认识: 相似文献
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杜志清 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
党的十三大报告,系统地论证了我国仍处在社会主义初级阶段,这是我们党运用马克思主义的立场、观点和方法观察分析中国国情得出的科学论断。它不仅为我们党制定政治路线以及社会主义建设的战略、方针和政策提供了坚实的理论基础,而且启发人们的新思路,为我们正确认识社会主义初级阶段的基本特征,探索社会主义社会的发展规律,提供了科学的方法论。一列宁指出:“马克思辩证法要求对每一特殊的历史情况进行具体的分析。”(《列宁选集》第2卷第857页)邓小平同志说:“实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合”,是“马克思主义的根本观点,根本方法。”关于我国当前正处在社会主义的 相似文献
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我国处在社会主义初级阶段的论断,概括了我国现阶段最重要的国情,是建设具有中国特色的社会主义的基本出发点。学习和领会这一科学论断,对于我们正确认识和分析教育问题,同样具有极大的理论意义和现实意义。 (一) 正确估价社会主义的成熟程度,是制定教育政策的重要依据。历史经验证明,对社会主义的成熟程度即对社会发展阶段的划分上,估计过高,对社会 相似文献
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邵廷燊 《内江师范学院学报》1987,(2)
党中央关于我国还处在社会主义初级阶段的理论,对丰富马克思主义社会发展阶段理论,指导我们建设有中国特色的社会主义有重要的作用,经过初步学习有如下粗浅认识.一、社会主义初级阶段的基本特征.我党不仅提出了我国现在还处在社会主义初级阶段的论断,而且对社会主义初级阶段的性质、任务、基本特征及其发展规律作出了理论上的论述,形成了较为完整的社会主义初级阶段的理论.我们党明确提出社会主义初级阶段的理论是在党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,它指出: 相似文献
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刘保国 《荆门职业技术学院学报》1997,(4)
一、客观地认识我国社会主义初级阶段十一届三中全会以来,我党在深刻总结历史经验和科学分析本国国情的基础上,作出了中国还处在社会主义初级阶段的科学论断。客观地认识我国社会主义初级阶段,首先要求我们正视我国已经进入社会主义的现实。我们确立了公有制为主体的社会主义经济制度,确立了人民民主专政的社会主义政治制度,确立了马克思主义在意识形态领域的指导地位。不论从经济、 相似文献
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一社会主义社会是一个相当长的历史时期,需要经历从不完善到完善的发展过程。根据我国社会生产力的发展水平以及与其相适应的生产关系的特征,我国目前正处在社会主义初级阶段。明确提出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断,是我们对社会主义再认识的突出成果,是马克思主义理论同我国社会主义建设实践相结合的突出成果。 相似文献
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我国社会今天究竟处在什么历史阶段,我们党已经有了明确的回答:我国正处在社会主义的初级阶段.这就是当代中国的基本国情,就是当代中国最大的实际.我们强调解放思想,实事求是,从实际出发建设社会主义,就是要一切从社会主义初级阶段的实际出发.社会主义初级阶段的论断包括两层含义.只有全面地把握这两层含义,才能同右的和“左”的两种错误倾向划清界限.一方面,我国社会已经是社会主义社会.我们必须坚持而 相似文献
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邸乘光 《重庆第二师范学院学报》1998,(3)
社会主义发展阶段问题是社会主义建设的一个极其重要的问题,能否正确认识本国社会主义所处的发展阶段,将关系到社会主义事业的兴衷成败。十一届三中全会以后,我们党认真总结历史经验,对社会主义及基本国情进行再认识,明确提出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。党的十五大重申社会主义初级阶段问题,是高举邓小平理论伟大旗帜的需要,坚持党的基本路线不动摇的需要,搞清楚怎样建设社会主义的需要,以及反右防“左”、解疑释惑的需要。 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三次全国代表大会上所做的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告中,明确了“我国正处在社会主义初级阶段”。指出要“在公有制为主体的前提下继续发展多种所有制经济”。社会主义初级阶段的论断和发展多种所有制经济,用历史唯物主义科学地回答了我国社会的发展的问题。在社会主义的初级阶段,不可能象马克思设想的那样,建立社会占有一切生产资料的单一公有制,只能实行全民所有制占主导下的集体所有制、个体所有制、私人所有制等多种经济并存的所有制结构。这种公有制为主体的多种经济形式的存在,是社会主义初级阶段的首要特征。 相似文献
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党的十三大在全面总结我国和国际共产主义运动经验教训的基础上,得出了我国尚处在社会主义初级阶段的科学论断,指出了社会主义初级阶段的基本特征。社会主义初级阶段特征,向人们提出了一系列要求。其中之一是要求人们解决好观念更新问题。观念是一种意识。意识对物质具有能动作用。人们无论做什么工作,都是在一定 相似文献
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李瑞平 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(3)
中共中央在《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中明确指出：“在全民族树立艰苦创业的精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。”在新世纪的晨钟依稀可闻的今天，认真学习和领会决议这一论断的精神实质，对于加强社会主义精神文明建设，促进四化建设，振兴中华具有十分重要的意义。发扬艰苦创业精神，是由我国的国情决定的。我国是一个发展＞的国家，正处在社会主义初级阶段。正如邓小平所指出的：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷。底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋… 相似文献
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张海仁 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
我国正处在社会主义的初级阶段。以马克思主义为指导,努力建设精神文明,按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的要求,提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质,是社会主义初级阶段具有长远意义的指导方针之一。以这个方针为指导,从社会主义初级阶段的实际出发,在道德建设上,必须“树立和发扬社会主义的道德风尚”,以便形成有利于现代化建设和改革开放的价值观念、道德舆论力量和道德环境。关于社会主义道德的理论,是我们党对马克思主义伦理学的新贡献,是社会主义初级阶段道德建设的理论依据。本文着重分析建立在社会主义初级阶段经济关系之上的社会主义道德规范体系的结构、特征,社会主义道德同共产主义道德的关系等问题。 相似文献
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陈泓江 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
十一届三中全会以来，我们党正确地分析国情，提出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。这一科学论断，是邓小平理论的重要基础和重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发 相似文献