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李敏 《新课程导学(上)》2013,(7)
素质教育是新课程标准要求的改革主旋律,体育是衡量能否做到素质教育的主要实施对象,也是实践素质教育的重要手段,初中体育课堂教学更是初中素质教育实施的重要环节之一.要想切实推进素质教育,优化体育课堂教学是很重要的一项.为此,本人在体育教学的过程中,总结了几点关于优化初中体育课堂教学的方法,希望能够为教授初中体育课的教师们提供一点借鉴. 相似文献
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王润和 《湖北广播电视大学学报》2009,29(10):28-29
从高职体育教学方法体系的操作层面来探索改革高职学生的学习方式及在体育课堂教学中的运用,讨论在教学指导思想、教学观念目标,发生转变的大背景下,体育教学如何切实体现以学生发展为本,培养创新与实践能力的素质教育理念不断提高学生的身体素质,培养学生终生体育锻炼的习惯为目的。 相似文献
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体育是高职院校教育中不可缺少的内容,在全面培养人的过程中起着重要的作用.目前高职院校体育在全面推进素质教育的背景下,高职院校体育理论课教学步入了一个新的发展时期.那么为了适应这一历史性发展新时期,高职体育理论课教学必须进行改革与创新.本文通过分析目前高职院校体育理论教学的实际现状,提出了体育理论课程改革与创新的思路. 相似文献
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高职体育教学应当注重学生综合素质的墙养,把课堂教学实践同学生的个性发展相结合,改变传统体育学习的被动方式,以德育为首促进学生全面发展。本文从转变学生对体育的态度、以课外活动为突破口改革教学形式、提高教师素质等方面,提出了高职体育教学改革的几点措施。 相似文献
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文章根据高职院校的办学特点,在对高职院校体育教育模式主要因素进行透析的基础上,提出高职院校体育教育应该针对学生专业特点,以素质教育和以人为本的思想为出发点,将高职体育教育与学生专业培养目标有机地结合起来,并以全新的体育教育观念建设现代化的高职高专体育课程,实行新型的体育教育模式,改革体育教学体系,使其为提升学生职业能力服务. 相似文献
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本文通过对高职学生的体育学习现状与高职体育教学现状的分析,剖析了素质教育的内涵,提出了在高职体育教学中实施素质教育的必要性,介绍了在高职体育教学中实施素质教育的策略。 相似文献
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沙蕾 《学生之友(初中版)》2011,(24):74-74
提高初中体育课堂教学的实效是落实课程改革和素质教育发展的战略选择。笔者结合教学实际,通过对现状的分析,从教师、教学目标、教学氛围等方面进行探讨,以增强体育课堂教学的实效性。 相似文献
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在大力发展素质教育的现代社会,运用健康第一的教育教学思想来审视高职院校体育教学改革,应根据高职院校体育教学的基本现状,提出高职院校体育教学的改革重点,为高校体育教学改革提供参考。 相似文献
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随着当前教育的改革,高职教育在我国越来越受到人们的重视,高职体育教育也受到人们的关注。高职体育课程注重学生的素质教育,经过多年的新课程改革,高职体育课程教学得到了极大的推动,取得了喜人的成绩。本文结合本人的高职教学实践经验谈谈当前新形势下高职体育教学策略。 相似文献
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刘丹 《辽宁科技学院学报》2005,7(4):67-68
体育教育是素质教育中的重要环节,利用优秀的体育教学方法能更好的推动整体素质教育向前发展.本文从最基本、最核心的体育课堂教学改革入手,对体育课教学进行探讨和研究,旨在通过课堂教学改革推动整体素质教育的提高. 相似文献
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谭震皖 《铜陵职业技术学院学报》2006,(2)
本文从本院的体育改革着手,探索在新的高职院校以学校体育为手段落实素质教育方法,通过本校体育实施素质教育的改革,探索出高职院校实施素质教育的一条好的途径。 相似文献
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为了适应我国"素质教育"的要花发挥体育教学在职高教育中的地位与作用,提高高职体育教学质量就成为了每一位体育教师所必须面对的一项重要任务.本文从当前职高体育教学思想、活动课程设置和教学评价标准、教师队伍建设四个方面存在的问题出发,就如何提高高职院校体育教学质量作一些简单的探讨,并提出了相应的改革思路. 相似文献
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徐伟 《宿州教育学院学报》2011,14(6):148-149,154
高职院校要想适应当前培养实用型技术人才、培养学生的集体主义精神及形成终身体育思想的需要,就必须加强学生的素质教育。在立足于素质教育的基础上高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的有机结合,特别注重根据素质教育的特点对高职体育教学进行从教学内容到教学模式的全方位的改进。 相似文献
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黄阿海 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(1):105-107
体育教学是学校教育的一项重要内容,应围绕素质教育这个中心来进行,本文着重阐述高职院校体育教学与素质教育的关系以及在实施素质中对体育教学的几点要求。 相似文献
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徐桂海 《中国校外教育(理论)》2011,(4):161-161
科学、客观、合理的评价现代体育课堂教学才能促进素质教育真正落实到体育课堂教学中。本文笔者从教学目标、教学内容、教学的序量度和教学策略、方法等四个方面阐述了体育课堂教学的评价标准。 相似文献