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案例: 近年来,一些非法出版物正以“青春读物”的名义在社会上大肆泛滥特别是口袋装言情、武侠、动漫书已成为小学生闲暇消遣的爱物,严重危害青少年的身心健康。 上星期二,学校派我外出对初三毕业学生进行中考英语口语测。期四下午回到学校时,我发现教室里空无一人,原来是学校组织学生看电影去了。我突发奇想何不趁学生不在时查一查这两天他们在些什么书,这样检 相似文献
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薛文平 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(12):70-71
近年来,一些非法出版物正以"青春读物"的名义在社会上大肆泛滥,特别是口袋装言情、武侠、动漫书已成为中小学生闲暇消遣的爱物,严重危害青少年的身心健康. 相似文献
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案例: 近年来,一些非法出版物正以"青春读物"的名义在社会上大肆泛滥,特别是口袋装言情、武侠、动漫书已成为中小学生闲暇消遣的爱物,严重危害青少年的身心健康. 相似文献
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正近来,我发现班里不少学生热衷于手机阅读,课间、上下学路上,甚至上课时,一有时间就掏出手机看。由于手机中的小说大多是言情、武侠、穿越、恐怖等内容的,而且是连载的,所以自我控制力差的学生常常欲罢不能。对此我很担心,请教大家。 相似文献
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正近来,我发现班里不少学生热衷于手机阅读,课闻、上下学路上,甚至上课时,一有时间就掏出手机看。由于手机中的小说大多是言情、武侠、穿越、恐怖等内容的,而且是连载的,所以自我控制力差的学生常常欲罢不能。对此我很担心。 相似文献
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何竹珺 《中学生阅读(高中版)》2008,(5S):49-51
<正>朋友X是很奇特的,她情感细腻,少言寡语,而且从来不会着急,从来不会生气。她什么书都看过:言情、武侠、漫画、奇幻、诗歌,甚至是——佛教经书!在我惊奇于她的阅读量之后,我们便开始了交流,开始做了很亲密的朋友——并不是行 相似文献
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据有关方面的调查显示．当前中学的阅读现状是没有良好的阅读方法，缺乏必要的质疑精神．阅读的作品科幻、武侠、言情较多而名著较少，而且没有恰当的计划，学生很少做读书笔记，针对以上情况，可采取以下对策。 相似文献
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钟玮 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
随着语文新课程标准的实施,课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注,但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。两年前我曾经对自己所在学校的初二学生进行了一次调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法。60％多学生喜欢看卡通,漫画,言情、武侠小说,其次为文学名著,而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生很少。 相似文献
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钟玮 《中学语文(读写新空间)》2008,(8)
随着语文新课程标准的实施,课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注,但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧.两年前我曾经对自己所在学校的初二学生进行了一次调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法.60%多学生喜欢看卡通,漫画,言情、武侠小说,其次为文学名著,而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生很少.…… 相似文献
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笔者曾对几所农村中学进行了调查,发现有不少学生不重视阅读,阅读能力比较差。还有一些学生对朗读、默读、粗读、精读等要求都不明确,理解性阅读更难进行了。读时结结巴巴,字音时有不准。阅读范围窄,阅读量小,课外阅读活动也不正常。即使一部分学生读过一些课外书,也不过是一些武侠、言情、侦破类小说,目的仅是猎取其中的情节,较少去探究文章的思想意义及写作技巧。加上升学的压力,老师和家长的约束,这些读书活动也常常是在偷偷摸摸中进行的。阅读单一,导致阅读能力 相似文献
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近几年以来,针对高一学生普遍存在的阅读面窄、语言表达能力较差这一现状,我做了以下一些尝试。一、引导学生课外阅读,以拓宽他们的视野,陶冶他们的情操,提高他们的理解力和鉴赏水平第一步,本着激发学生学习语文兴趣的原则,对阅读内容、范围没做太多的规定,只要自己认为是好的,喜欢读的就去读。结果发现,喜欢《围城》、《简·爱》、《莫泊桑短篇小说》等名著的人为数不少,也有人喜欢描写与自己生活相似的《花季·雨季》的,当然也有人喜欢武侠、言情小说。我便利用这一大好时机进行引导,使学生明白武侠、言情一类的小说,虽能吸引人,但只是一… 相似文献
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大学生的学习生活相对较轻松，这样就为学生的广泛阅读提供了有利的条件，可我们发现学生的阅读现状堪忧：无论是学生课桌里放的书，还是宿舍里摆的书，除了专业书以外，多数是武侠、言情、魔幻类小说，甚至还有一些不入流的庸俗的“小册子”。据了解，这类书多是从外面借来或是买来的，而图书馆书架上的名却无人问津。大好的时光、难得的阅读机会，却浪费在那些有害无益的粗俗读物上，这种现象实在让人担忧。一本好书，可以将人引上天堂，而一本坏书，可以将人引下地狱。作为一名教育工作，有责任向学生疾呼：请丢开你手中的“俗物”吧，学名才应是你们阅读的首选，因为，它们是你们学习、成长的捷径。 相似文献
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我在平时的图书馆工作和生活实践中，通过观察与调查等形式，发现在中小学生中存在一些不良行为及问题。比如，有的学生不爱看书学习，上网聊天，玩游戏已成为一部分中小学生课余时间的最爱，迷恋网吧；有的学生爱看书，却痴迷于武侠言情探案类小说，从而影响了学习；有的学生喜欢看与学习、写作有关的书，但是实际效果不好…… 相似文献
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我最早开始看小说,大概是15岁的时候吧。那时候不泡租书店,只是在课堂上偷偷地看,不敢明目张胆。把小说压在课本下面,趁老师不注意就翻一页,一目十行地迅速浏览一遍,等到机会,再翻下一页,像是在打游击战。而事实上,我并不关心这些小说的内容,言情也好,武侠也好,或者既不言情也不武侠,都是无所谓的,我只是在翻,逮到空当就翻一下。我从没被老师当场抓获过,就好像我的同桌成天听随身听也没出过事儿一样。我那时的同桌是个相当刻苦的孩子。他预习、复习的认真劲儿一般人望尘莫及,可就是爱挑上课的时候听歌儿。其实也不能算听,他把耳机顺着衣服袖… 相似文献