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在中国共产党成立90周年之际．回顾党90年的奋斗历程．一个结论深刻而清晰：我们党所进行的一切奋斗．归根到底都是为了实现最广大人民群众的根本利益。不管在革命、建设还是在改革开放时期．中国共产党始终紧紧地依靠人民．全心全意为人民服务．诚心诚意地为人民谋利益．把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿．这是我们党战胜各种困难和风险．不断从胜利走向胜利的根源． 相似文献
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漫画说明：
图①：辛亥革命推翻了帝制．但袁世凯窃取革命果实,走上了复辟帝制的道路。
图②：抗战胜利以后．由于美国加紧经济侵略、国民党的野蛮掠夺和战争的巨大消耗．国民党统治区的经济危机空前严重,人民生活恶化。图为上海难民排着长长的队伍,等候救济会施粥。 相似文献
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初五册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《谁是最可爱的人》一、内容要点：１．开头总赞：①感动②感觉③赞颂２．松骨峰战斗：①任务②激战③胜利３．火海救儿童：①燃烧②一救③二救４．与战士问答：①乐观②责任③信念５．崇敬热爱：①幸福②原因③热爱二、涉及人物：王金传... 相似文献
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策划人语：行走在教育的路上．你驻足思考过什么是教育智慧吗？如果你以为一个甜甜的微笑．一句发自内心的赞美．一个温情的拥抱．就能让淘气顽皮的孩子转变过来．你得到的只能是阿Q精神胜利的自我安慰。 相似文献
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孟繁民 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(1):47-49
李大钊是中国共产主义运动的伟大先驱．在青年时期，李大钊作为一个激进的民主主义对封建专制主义进行了鞭鞑．十月社会主义后革命后，他开始接受和传播马克思列宁主义，先后发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等：其《我的马克思主义观》一，系统介绍了马克思主义的三个组成部分．李大钊是青年的良师益友。为中国人民的革命事业。培养了一代马克思主义． 相似文献
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张科星 《河北软件职业技术学院学报》2013,(2):51-52,65
抗日民族统一战线是中国共产党领导中国各族人民取得抗战胜利的旗帜。中国共产党坚持和贯彻民族平等原则。制定了比较系统的团结各少数民族共同抗日的政策,为取得抗日战争的胜利发挥了重要作用,对以后党的民族工作的深入开展提供了宝：贵经验．为缔造统一的多民族的新中国奠定了坚实基础。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1999,(10)
半斤八两：集市上摊主的术语不刊之论：文章好到别人不敢刊登了长歌当哭：歌太长了,使听的人哭笑不得（湖北王利明）家访：《潮湿的心》（山东戚兴旺）考试前夕：最近比较烦考试后：我的心充满惆怅中考落榜：敢问路在何方（辽宁高鸽）成绩单：《在你面前我好想流泪》想家：《月亮惹的祸》（河南赵少辉）考试：咱们分手吧（山西郝建伟）做选择题：跟着感觉走（辽宁马驰）提问：请不要假装不理不睬（江苏王奇）老师关注差生：如何面对这迟来的爱（河北于红星）1．一个胜利接着一个胜利（七一字）2一节约水电,意义不小（打一字）3．珍珠首饰… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(1):34-35,53
语言之妙
抗日战争胜利后的一次宴会上。著名国画大师张大千向京剧表演艺术家梅兰芳敬酒时说：“梅先生,你是君子,我廷小人．我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意,忙含笑问： 相似文献
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2009年四川文综试卷第16题：1918年底到1919年4月．中国人普遍对协约国的胜利持高度肯定的态度：但1919年4月后,列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出（ ）。 相似文献
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贾长宽 《中学历史教学参考》2008,(3):47-51
教学目标
根据新课程“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”三维目标,本课将借丰富的教学资源,运用多媒体创设情境,分层设置问题,促进师生互动学习,引导学生逐步形成对所学知识的思考、理解、运用。重点是：1．了解日军的侵华罪行和中国军民抗日斗争的主要史实。2．理解全民族团结抗战是中国抗日战争胜利的决定性因素,认识抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 相似文献
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今天．是中国人民抗日战争胜利纪念目，也是世界反法西斯战争胜利纪念日。我们在这里隆重集会。同世界各国人民一道．纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年．纪念这一正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。 相似文献
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胜利社会徽,圆形,白底,正中为黑色字母V,左右采用中古两国国旗共有的红色和旗帜飘动的弧形图形对称环绕,象征并祝愿两国友谊地久天长。符号学含义：罗马数字V,代表古巴政府单方面奖学金项目的5个年级批次．5种专业即医学、护理学、旅游管理、西班牙语及教育学;手势V,代表胜利。 相似文献