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质量是自学考试的生命线。在新的时期,自学考试的发展应比过去任何时候都要更加重视质量,更加重视科学、准确制定和把握标准。一、自学考试是标准参照性考试当今社会,从考试功能和成绩解释的角度主要分为两类,一类是常模参照性考试,一类是标准参照性考试。常模参照性考试是通过比较考生在群体中的位置来解释考试成绩。大多数“入门”考试像高考、研考都是常模参照性的选拔考试,目的是为了从一批报考者中选拔出部分优秀者。 相似文献
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许华琳 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):79-81
不同的教学目的运用的语言测试各不相同。常模参照性测试与尺度参照性测试是两种应用广泛、发展成熟的测试模式。在常模参照性测试与尺度参照性测试比较的基础上，从两种测试的概念、目的、考试内容的设计和对分数的解释等方面论述常模参照性测试和尺度参照性测试在英语教学中的作用。 相似文献
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引进竞点学分制激发学习积极性□薛倚明徐惠一、常模参照性考试与标准参照性考试从考试分数的解释与使用角度来分析，考试可以分为常模参照性考试和标准参照性考试。常模参照性考试将各人所得考试分数与参考人员总体作比较，报告个人在团体中的相对地位，即记分采用相对分... 相似文献
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一、山西普通高中新课程实验模块考试数学学科试题命制的指导思想普通高中新课程实验数学学科模块考试是用于衡量学生实际水平的参照性测验,而不是用于确定学生在群体中相对水平位置的甄别性选拔考试,测验的重点应放在重要知识技能的理解和掌握以及科学探究能力的形成上。 相似文献
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一、山西普通高中新课程实验模块考试数学学科试题命制的指导思想 普通高中新课程实验数学学科模块考试是用于衡量学生实际水平的参照性测验,而不是用于确定学生在群体中相对水平位置的甄别性选拔考试,测验的重点应放在重要知识技能的理解和掌握以及科学探究能力的形成上。 相似文献
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自学考试命题中及格线的校准方法 总被引：2，自引：0，他引：2
自学考试是标准参照性考试．是通过考察考生是否达到和掌握考试标准所规定的知识、技能和能力的要求来判定考生是否合格的．及格线的把握是否准确是自学考试命题质量的重要方面．控制及格线在自学考试中具有十分重要的理论和实践意义。在我国习惯于以60分作为及格线．因此控制及格线．就是尽可能使60分能够代表刚达标考生群体的水平．也就是说．刚达标考生群体作答试卷应获得60分的成绩。 相似文献
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汤永泽 《中学化学教学参考》2006,(8):10-10
为了调动学生学习的积极性，结合宜昌市“化学探究教学的评价”课题的实施，我承担了“学生自我参照性评价”的子课题。“学生自我参照性评价”是学生以已有的知识、技能、情感等为参照点，用发展的眼光来进行自我评价的一种新意识、新理念。现以三年来我对考试评价的研究，来说明自己是如何引导学生进行自我参照性评价的。 相似文献
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利用“易班”构建网络德育工作新模式 总被引：2，自引：0，他引：2
互联网的发展使高校德育工作面临着新的挑战,德育的主客体关系、信息渠道和载体介质都发生了变化。针对这些变化,上海海洋大学以＂易班＂（E-Class）为载体,从网络群体的多维度、高速度、聚众性等复杂系统特性出发,探究网络群体的思想行为规律,提出了＂网络‘E-群体＇德育工作＂的新概念,通过以网络＂E-群体＂示范建设为牵引,牢牢把握网络环境下德育工作的主动性,构筑了＂实人、实事、实话＂的网络德育工作模式,收到了良好的实效。 相似文献
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一、问题的提出教育测量中的目标参照性测验以教学目标的达到与否作为对被试评价的准则。因此在形式上,目标参照性测验的命题和组卷都以划定一条能体现教学目标达到与否的合格分数线作为自身的努力目标。无论是用于什么目的的目标参照性测验,合格分数线的划定都具有非常重要的意义。从主考方面说,它代表考试的政策,对教学具有导向作用;从被试方面说,它是一条“生命线”,对被试具有决定其“命运”的作用。我们认为,目标参照性测验的合格分数线,应该同时 相似文献
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吴延生 《中国校外教育(理论)》2011,(3):137-138
职业学校的学生在经历了中考的失利与挫折后,重新选择了自己的人生道路,使他们在心理成长过程中处于一个重要的发展阶段。因此,他们是一个需要关爱和重视的群体。分析研究这个群体、认识这个群体、理解这个群体、关爱这个群体、引导帮助这个群体是职业学校德育工作者的重要使命。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
随着经济高速发展群体中的德育问题也越来越突出,特别是在大学生群体中表现尤为明显。这些是我们社会以及德育工作者所要关注的问题。在本文中,先了解德育问题主要受家庭、学校、社会、环境影响。通过大学生对课余时间的活动安排,将大学生进行了群体分类。具体分为学习型群体、实践型群体、创新型群体、玩乐型群体和综合型群体。再通过分析这些群体的特征来探究出大学生德育问题的应对策略,德育问题应对策略主要从三个角度提出,一是净化社会环境,营造和谐融洽氛围;二是注重家庭教育,引导学生正确定位;三是加强师生交流,拓展双向沟通;从而解决大学生群体分化中的德育问题,营造美丽校园,促进社会和谐发展。 相似文献
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体育特长生作为学校中一个较为特殊的群体,他们的德育教育、学科教学等方面是新形势下中学管理工作面临的一个新问题。根据体育特长生的特点,在学科教育中渗透融入德育教育,让这个特长群体中的学生得到全面而富有个性化发展,不仅仅彰显了教育人本思想的关怀,也推动了学科德育教研工作的创新。 相似文献
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搞好德育工作,必须加强队伍建设;加强队伍建设,必须打造群体;群体的生成,必须梳理代际,传承代际,打造代际。代际传承是企业人力资源管理的关键措施,也是未来德育最重要的有效策略。 相似文献
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搞好德育工作,必须加强队伍建设;加强队伍建设,必须打造群体;群体的生成,必须梳理代际,传承代际,打造代际。代际传承是企业人力资源管理的关键措施,也是未来德育最重要的有效策略。 相似文献
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长期以来，广大教育工作者在德育方面做了许多工作，并取得了一定成绩，但德育实际效果却有许多不尽人意之处。综观影响德育实效的内外因素，笔者认为．作为增强德育实效的支撑性背景条件，做好以下三类群体的德育工作尤为重要： 相似文献
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研究生群体是一个特殊群体,德育工作存在许多相关的制约因素,既有研究生群体自身构成多样化、生理和心理特征等内在因素,也有来自于德育工作模式不够完善的外在因素。只有明确相关制约因素,才能加强研究生德育工作的针对性,从而提高德育工作的有效性。 相似文献
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课堂提问在英语教学中起着重要的作用，提问的质量直接影响学生的学习效果。笔者对一节高中英语课堂提问实录显示：展示性问题的数量大于参照性问题，应适当增加参照性问题的比率；部分提问等待时间过短，应适当延长；提问后评价形式单一，重复现象严重，应采取多种形式进行评价，并尽量避免否定性评价。 相似文献
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徐晶 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):67-68
随着网络的迅猛发展,越来越多的青少年成为网民,特别是大学生群体,如何加强大学生群体的网德教育成为高校工作者一个必须面对的问题。本文通过对网络道德失范的现象、原因的分析,提出应对措施。 相似文献
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陈桂生 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(1):9-12
论述我国“德育过程”研究的缘起，以及这种研究何以陷入误区，并通过对德育问题的历史的比较的研究，揭示了我国如今普遍存在的宽泛的“德育目标”与狭窄的“德育工作”、“德育工作者群体”之问的反差现象。 相似文献
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在当代德育的研究中,家庭、学校和社会空间得到普遍重视,但是在这三个空间中还有一个不能忽略的横向维度的存在,就是同辈群体。本文从社会认同视角出发,通过对同辈群体的解读以及同辈群体对个体品质的影响分析,得出积极的同辈群体效应对德育的价值呈现。 相似文献