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本讲将继续讨论《英语写作基础》中的另外两个便条的写作方法,并介绍英语信件的写作格式。四、预约类便条的写作(Appointments)当你有事但又没有机会碰到你想见到的人时,你可以写一封预约性质的便条,与收件人商量见面或活动安排的时间。根据这一特点,我们写预约类便条时要注意以下几个方面问题。那就是说清楚见面或活动的事由、时间、地点。收件人接到此类便条时能够根据便条上的内容 相似文献
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素材1:感谢憎恨我的人中国军团的第8枚金牌诞生于泳池,年轻的罗雪娟在不起眼的第1泳道夺取了女子100米蛙泳冠军。女蛙王在赛后接受记者采访时激动地说:“我要感谢生我养我的父母,感谢我的教练,还要感谢那些关心我、爱护我和憎恨我的人。”点评:人生的动力来自于疼爱你的父母,来自于真诚帮助你的朋友,来自于许许多多关爱你的人。但对手的蔑视、敌人的憎恨,也同样可以化作一个人的动力。罗雪娟的话中充满了哲理,实在值得品味啊!素材2:可敬的“游击队长”瓦尔德内尔,这是热爱乒乓球的人不会忘记的名字。正是这位可敬的“游击队长”,使中国乒乓… 相似文献
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张稳钦 《学生之友(初中版)》2012,(1):53-53
纵观近年来各地中考英语写作题,题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说,不同的写作题材,它的人物、时间、写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。 相似文献
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从历年的中考可看出“书面表达”已成为必考题型 ,如何用所学过的课文写出简单的书信、日记、便条或短文 ,通常可采用以下四个步骤和方法来进行 :1.用英语将内容的要点表达出来。 2 .仿照学过的课文用内容要点来造句。 3.将造好的句子按文章的顺序排列成文。 4 .对已完成的短文进行加工 ,使之更符合英语的表达习惯 ,文字和语言更加流畅。例如 :初中英语第二册 72课第四部分要求你给笔友写一封回信 ,首先应先把课文里给出的词排列成文 ,然后 ,进行修改 ,下面是该文的参考答案。ＤｅａｒＥａｍｉｌｙＩ′ｍｓｏｒｒｙｔｏｈｅａｒｔｈａｔｙｏ… 相似文献
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在社会活动中,人们常会以便条的方式传递信息。英语中把便条称为 memo 或 note。写便条的人和收到便条的人通过几行字,就会准确无误地捕捉到便条所载信息。但是,由于便条不写事情的来龙去脉,非常简洁,所以局外人有时看了便条,也不知所云,往往需要揣度(guess)一番。试分析下述一张便条,我们会从中获取一些信息。 相似文献
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张稳钦 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(1)
正纵观近年来各地中考英语写作题,题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说,不同的写作题材,它的人物、时间、写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。1.以图表提供情景的作文要以"读"为主,首先要读懂图表中的数 相似文献
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王静 《黑龙江教育学院学报》2010,29(1):167-169
以系统功能语言学为理论基础对英语便条的人际意义进行了系统的研究,考察对象包括英语便条的情态和态度意义。对各类英语便条情态考察发现不同类型情态表达依据语旨关系及便条类型不同而各有不同取向。对各类英语便条从评价角度考察其态度意义,态度系统三个小系统———情感、判断和鉴赏在多类便条中出现且常同时出现。但不同的类型便条的态度取向有所不同,从而达到各种交际目的,研究能够有效指导便条写作和教学。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(11)
姐姐,最近我发觉和我相处三年多的好朋友有点冷落我,郁闷……你能帮我重新找回这段友谊吗?柏林(新疆)从你的来信中,姐姐读到了真诚。惟有真诚,友谊之花才能常开不败。所以别担心啦,你和你的朋友会和好如初的!嘻嘻姐姐,你喜欢Jolin蔡依林吗?我是她的忠实“粉丝”哦!对了,你的偶像是谁啊?马柯(湖北)感谢感谢感谢!首先姐姐要谢谢你送的J o l i n卡片,她真的很漂亮哦!呵呵,我的偶像是J a y。嘘……一般人我不告诉他!我是忠实“铁丝”琪琪,拨通了你的第一个电话后,真的好高兴!真的好想面对面地接触嘻嘻姐姐啊!曾琪(重庆)来信地址:重庆市渝中区… 相似文献
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语言是信息交流、传播的工具,英语教学更应以实用为目的。动笔会用英语写信,用英语写便条或通知是教学中要使学生掌握的最基本的技能。写作能力也能体现学生学习、掌握英语水平,体现他们综合运用语言知识、表达思维、进行创作的能力。教师在教学中要采取各种方法鼓励学生多写多练,通过大量的实践,提高英语写作能力。在教学中如何训练学生的写作。本人摸索了以下几点做法。 相似文献
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在庆祝《四川教育》创刊40周年之际,千言万语化作一句真诚的祝福:感谢你——《四川教育》,愿你星光灿烂,永远为教育服务!从教十余年,你已与我形影不离。你是我亲密的伙伴,你给予我许 相似文献
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一、写作指导上一讲我们介绍了书信的写作。常见的应用文除了书信,还有请假条、便条、海报、通知、(寻物、招领等)启事、请柬、祝辞、简历、证明等。 相似文献
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一、习作要求
]某英语报征集“学生习作”稿件,话题是“感恩”。假如你是某中学高三学生李华,即将参加高考。请你以“Learning to Be Grateful”为题写一篇短文,向该报投稿,感谢父母的养育之恩,感谢所有曾经帮助过你的人。 相似文献
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语域理论是系统功能语言学的重要理论之一。语域可分为：语场,语旨和语式。本文将结合英语专业基础阶段便条写作训练,分析语域理论在便条写作教学中的指导作用。 相似文献
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一、写作指导 上一讲我们介绍了书信的写作。常见的应用文除了书信,还有请假条、便条、海报、通知、（寻物、招领等）启事、请柬、祝辞、简历、证明等。
应用文写作的难点主要有两个：一是格式。正式的应用文有比较规范的格式,要注明读者、作者、日期、标题等, 相似文献
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陈景坤 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
一、信任读者,这是很重要的。小飞虫在匆匆告别之时,没有忘了感谢那几个抓蜻蜒的孩子,还说他们是"可爱的、懂事的小朋友";它也没有忘了感谢那个打下燕子的枪手,还称赞他是"好同志"。这种感谢之情,对于小飞虫来说,绝对是真诚的。然而,你真的相信作者也怀着小飞虫一样的情 相似文献
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本文试从英语专业四级便条写作着手,分析其特点，研究多种教学方法在实践中的应用，从而使学生掌握应用文的写作技巧，提高撰写各类英语文书的水平。 相似文献