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培养学生自学能力,我们以为各个学段应当有不同的要求.初中应该侧重培养自学能力,高中应该侧重培养治学能力.从广义上说,自学能力可以包括治学能力,但细分起来,也还有所不同.自学能力是不断自行吸取新知识的能力.而治学能力是指能够凭借比较系统的知识、手段、方法去探索、发现新知识的创造能力,也就是一种批判旧知识、提出新见解的创新能力.在高中阶段初步培养学生的治学能力是必要的, 相似文献
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随着科技水平的不断进步,这个世界发生着日新月异的改变,学生一生中将会遇到许多新的课题,仅靠在学校期间的知识是绝对不够的,学校教育必须培养学生的自学能力.所谓自学能力,就是独立获取知识的能力.良好的自学能力也是学生顺利地掌握知识、发展智力的最佳手段.自学通常有两种渠道:一是实践;二是读书,这两者往往密切联系,不可分割.在实践活动中,除了巩固、运用所学的知识外,还会产生许多问题,如果教师不能一一做答,学生就只有去查阅有关书籍.本文就指导学生阅读教科书和课外参考书谈几点意见.…… 相似文献
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一种教育目的的实现,都是多种教学手段,多种教学方法的穿插使用,有机结合,力争全优的结果,这就是说,教师应根据教材与学生的特点和具体的教学条件,灵活使用多种教学方法和多种教学手段,完成既传授知识又培养能力的任务。依据上述指导思想,结合自己的教学实际,就如何在教学中改进教学方法,培养学生综合能力的问题谈点体会。 一、采取“自学引导法”培养学生自学能力。 自学能力是学生一切能力的基础。初中学生已具备了一定的自学能力,但作为自发的自学能力应该提高到在教师指导下的自觉行为。教师不仅要有意识地培养学生… 相似文献
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教育家叶圣陶先生说:"教是为了不需要教".这就是说,教在教学这一过程中只是一种手段,而不是目的.教学是通过教师的主导教、学生的主动学达到学生自己独立读书、自己独立学习的目的.下面,就怎样培养学生<电子技术>的自学能力的问题,谈几点认识. 相似文献
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在教学中,尊重学生的主体地位,培养学生的自学能力,开发学生的学习潜能,是课堂教学中实施素质教育的重要手段。自学能力不仅是当前提高教学质量的一种手段,更是学生适应未来社会生存的一种能力。一、辅导自学的一般程序1.激发情趣,养成习惯。实践证明,学生一旦对学习化学有了稳定而持久的兴趣就会主动地认真阅读、思考,高质量地获取新知识。为此教师要善于抓学生这一心理特点,根据教学目标,巧妙地创设疑问和悬念,设计自习提纲,激发学生的求知欲,使学生“为疑而读,边读边思,思而后知”,在阅读中发现新问题,提出新疑问,达到“心愤愤,口悱悱”… 相似文献
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孙贤人 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):68
自学是一种自主、探究、发散式的学习方法.在数学课堂上培养学生的自学能力,可以发展学生各种学习品质和能力.因此,教师要把引导学生看书,思考、质疑、分析、讨论贯穿于教学活动的始终,培养学生的自学能力.本文论述的就是如何在小学数学课堂教学中培养学生的自学能力. 相似文献
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数学自学能力是指学习者在已有认知结构和数学能力的基础上,独立自主获取知识的一种学习能力.它是一种综合能力,而阅读数学教材的能力是构成自学能力的必不可少的部分,阅读能力的高低直接决定了学生自学能力的强弱.所以,自学能力首先体现在阅读能力上.本文以国标苏教版五年级上册"平行四边形的面积"这一课为例,从指导学生阅读数学教材的角度,谈谈培养学生自学能力的一些看法. 相似文献
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谈元认知与学生自学能力的提高 总被引：3，自引：0，他引：3
赵民 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
元认知是主体对自身认知活动的认知.学生的学习活动是一种认知活动,离不开元认知的指导.教学过程中应调动学生学习的积极性,使之成为学习的主体,这必然要求学生应具有较强的自学能力.元认知在提高学生自学能力中具有重要作用. 相似文献
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语文自学能力是一种不可或缺的重要能力,在学生自学能力的培养中,要善于激发学生自学的兴趣,培养孩子的自学能力和良好习惯。 相似文献
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基础教育课程的改革,使教师的教育观念和教学行为、教学方法、教学手段都面临着一场前所未有的变革,体育教学也不例外.改变传统体育教学模式,充分发挥学生学习的创造性、主动性,培养学生的自学能力、合作精神和学习兴趣,让学生玩的痛快,并在玩中学习技能,增长知识,是一种新的教学理念. 相似文献
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阅读教学的最终目的是使学生"自己能读书".即具有独立阅读的能力.独立阅读能力是一种重要的自学能力,是适应当今发展的形势所不可缺少的能力.因此,在课内要创造条件让学生在课外阅读中运用到课内学到的知识技能,以促进学生自学能力的形成. 相似文献
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学生自学能力的培养是高职院校教学目标之一.本文详细论述了在机械制图教学中培养学生自学能力的几种有效方法. 相似文献
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马云 《数学学习与研究(教研版)》2013,(16):28
自学能力是人在社会上生存的一项基本能力,人类就是不断学习才能不断进步的.人在现实生活中获得的经验并不是都有人教的,大部分是通过个体的探究和自学获得的.也就是说自学能力是人们获得社会经验和掌握知识的一种重要方法.在数学的学习中,提高学生的数学自学能力同样是教学目标的重要一部分. 相似文献
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自学能力是学生自己有目的、有计划、主动地学习知识、锻炼技能、获取各种信息的能力。它是一种综合性的认知能力,是一种很重要的智力活动。学生自学能力的培养是初中英语新课程标准的主要理念和目标,是新世纪、新形势对传统教学的挑战。而自主学习能力的培养在不同条件环境下,要经过学习接受主体内因、外因和教师传授者共同努力才能实现。本文笔者结合自己的教学经验,主要从建立民主、平等的师生关系,鼓励学生自主学习;运用多种教学方法、手段,激发学生自觉、主动参与的兴趣和欲望;加强具体环节的学法指导,培养学生的自学能力;培养良好的英语学习习惯,提高学生的自学能力四方面对初中英语教学中学生自学能力的培养探究一二。 相似文献
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苟永嘉 《语数外学习(高中版)》2012,(11):125-125
随着教学改革的深化,人们对"授之以鱼"还是"授之以渔"已达成共识,传授知识只是一种手段,让学生掌握获得知识的方法和能力才是教育的目的。因此,在初中英语教学中培养学生的自学能力是非常必要的。本文从指导学生学会预习、培养学生学习兴趣、突出学生个性差异和加强学生课外阅读四方面入手,探讨了初中英语教学中培养学生自学能力的有效策略。 相似文献
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培养学生的自学能力是小学语文阅读教学的主要任务。如何在阅读教学中选择行之有效的教学手段与方法,培养学生的自学能力,是一个值得认真探讨的问题。 相似文献
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高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,是培养学生的自学能力,使其从＂学会＂到＂会学＂的一种有效教学活动。怎样打造高效课堂呢？先学后教是有效的手段之一。先学后教的核心就是学生自学能力的培养,是学生主体作用的具体体现。 相似文献
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自学是现在学生必须要具备的一项能力.在语文教学中培养学生的自学能力,要制定相应的计划,使培养学生自学能力有据可依.辅以适当的措施,结合科学的方法,孩子的自学能力必能有长足的进步. 相似文献