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当代发达国家的学校教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效做法.这些经验及做法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不能妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果.当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发.只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索学校道德教育工作的规律性.…… 相似文献
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发达国家高校道德教育方式特点及启示 总被引：23，自引：0，他引：23
美国、日本等发达国家的高等教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效作法。这些经验及作法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果。当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发。只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索当代高等学校道德教育工作的规律性。 相似文献
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美国高校渗透式德育的途径、特征及对我们的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
当代西方发达国家在德育教育中积累了许多成功的经验 ,有些是人类共有的文明成果 ,值得我们借鉴。本文拟就通过对美国高校渗透式德育的途径、特征及对我们的启示的论述 ,以推动我国高校德育教育的发展 相似文献
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吴旭光 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(6)
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出,德育工作要“借鉴国外包括发达国家在这方面的经验和做法”,要“吸收世界上其他国家的先进文明成果。”认真领会党中央指示的精神,研究和借鉴国外德育的经验和做法,对于促进德育改革,实现德育工作面向现代化,面向世界,面向未来是大有裨益的。 相似文献
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大学生道德教育要借鉴通识教育经验,吸收通识教育成果,完善道德教育体系。学校要构建以思想政治理论课和形势政策课为主体,融合人文选修课和各类课程思想道德教育资源为一体的大学生道德教育课程体系,要优化大学生道德教育课程设置,丰富大学生道德教育教学内容。 相似文献
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西方高校德育目标内容的比较及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
西方高校德育目标内容的比较及其启示于伟美国、日本等西方国家高等教育发展历史较长，在长期的教育实践中积累了较丰富的德育工作经验，形成了一些符合现代教育发展规律的有效作法。这些经验及作法不少是人类共有的文明成果，不是资本主义特有的东西，社会制度的不同并不... 相似文献
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经过长期的理论和实践探索,美国在高校德育工作方面积累了丰富的道德教育工作经验,形成一套实效性、科学化和可操作的高校德育体系。虽然美国在社会性质和意识形态诸方面和我们不同,但是高校德育的理念、内容和途径是人类共同拥有的文明成果,对我国高校德育工作具有重要的借鉴意义。因此探讨美国高校德育途径,可对当前我国高校大学生德育工作发挥积极的作用。 相似文献
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品格教育是当今美国学校道德教育的主流形式之一。托马斯·里克纳是品格教育运动的领导者之一,他的品格教育思想在一定程度上超越了以往道德教育理论,成为美国当今最新的道德教育理论。本文力求从托马斯·里克纳进行品格教育的一些做法中发现其特色。针对我国中小学的道德教育现状．结合德育理论与中小学道德教育在实践中存在的问题．寻求美国中小学品格教育对我国中小学道德教育的一些借鉴与启发。 相似文献
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节约教育：国外学校的做法及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
建设节约型社会，必须培养全体国民的节约意识。节约教育应当从学校教育抓起。国外学校比较注重运用教材、形象故事等，有针时性地、循序渐进地时学生进行节约教育。国外学校开展节约教育的许多做法和经验值得我们认真借鉴。 相似文献
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品格教育是当今美国学校道德教育的主流形式之一.托马斯·里克纳是品格教育运动的领导者之一,他的品格教育思想在一定程度上超越了以往道德教育理论,成为美国当今最新的道德教育理论.本文力求从托马斯·里克纳进行品格教育的一些做法中发现其特色,针对我国中小学的道德教育现状,结合德育理论与中小学道德教育在实践中存在的问题,寻求美国中小学品格教育对我国中小学道德教育的一些借鉴与启发. 相似文献
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英国学校德育的特点及其对我国高等教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
文章系统阐述了英国学校道德教育的特点,结合我国的具体国情,批判性地学习和借鉴了英国道德教育理论中对我们有用的东西,丰富了我国的德育理论和实践。我们可以从英国道德教育中得到五点启示:道德教育应放在学校教育的首位;道德教育应有科学的体系和丰富的内容;道德教育离不开爱国主义教育;道德教育要求教师率先垂范;道德教育应与实践活动紧密结合。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(8):92-94
古希腊作为西方文明的发源地,其道德教育思想有很多值得我们借鉴的地方,通过对古希腊著名的教育家苏格拉底和柏拉图的道德教育思想的分析,从道德教育内容、道德教育方法和道德教育目标等三个方面来反思我国目前的学校道德教育,以期可以帮助我国目前学校道德教育得到一些改善。 相似文献
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20世纪90年代,世界发达国家针对青少年道德危机,引发了对青少年道德教育的深刻反思和理性研究,并取得道德教育应放在教育首位的共同认识,同时各国都制定和采取相应的教育措施,形成了全球性道德教育的新景观。当今,我国青少年道德问题日益增多,并呈现出国际化的特征,借鉴发达国家关于青少年道德教育经验,对研究和解决我国青少年道德教育问题具有重要的启示和现实意义。 相似文献
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市场经济作为发展生产力的一种有效手段,是人类社会创造的共同财富。西方发达国家市场经济已经发展了三百多年,积累了丰富的管理市场经济的经验和做法,对于我国完善和推进社会主义市场经济有着极其重要的借鉴作用。文章从吸收借鉴资产阶级经济理论中的科学成分、吸收借鉴现代资本主义国家所实行的经济政策和经济立法中的有益成分、吸收借鉴世界各国在建立和完善市场经济体制过程中积累起来的一切有价值的好经验、好做法等方面,详细论述如何借鉴西方资本主义国家管理市场经济的经验和做法,并提出了在吸收借鉴过程中必须坚持的正确原则。 相似文献
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道德教育途径及方法是实现教育目标,完成道德教育的手段,在整个学校道德教育中占有极其重要的地位.美国是当今世界上经济和军事实力最强大的国家,其经济、军事实力的背后是教育作为支撑的.美国学校道德教育具有特色,这与它不断拓展新的德育途径、注重教学方法的改进是分不开的.探讨美国学校实施德育的有效做法,并与我国学校德育进行比较研究,无疑对我国学校道德教育的改进有一定的启发作用. 相似文献
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杜威从实用主义教育哲学的视角出发，对学校道德教育的理论和实践进行了反思，并在此基础上提出了走出学校道德教育困境的出路。杜威的德育思想，对于我们正确认识道德与人、道德与生活、德育课程和其他课程、德育工作者和其他教育工作者以及道德教育过程中教师和学生等诸关系具有重要的借鉴意义。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(16):32-34
道德教育是对学生实施的“心灵工程”，是中小学教育工作中的首位。德育工作的良好开展，对中小学生成长成才，乃至整个人生的发展，都具有非常重要的作用。本期我们编发的湖北荆门、安徽凤台、杭州萧山等地在德育工作中积累的经验和做法，为各地切实做好德育工作提供了有益的借鉴和参考。道德教育不能满足于课堂上简单的道德知识的传授，它是一个需要多管齐下，全面渗透的教育实践过程。结合以上三地的经验，要切实做好德育工作，我们还需要在以下几个方面加大努力。 相似文献
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创新办学模式 服务地方经济——河南漯河职业技术学院开展“订单教育”实践初探 总被引：8，自引：0，他引：8
订单教育是我国职业教育领域创新观念、创新体制的一项教育改革成果,是新形势下出现的一种校企合作办学模式,是积极探索职教办学新体制的具体实施。一些职业学校在这项改革工作中已率先走出了一步,有的已在实践中收到明显效果,有的则处于起步阶段,但也有一些值得借鉴的做法,并积累了一定的经验。如何巩固改革成果,深化这一创新办学模式,在更大的范围内推广,走出职教发展的新路子。本期推出河南漯河职业技术学院和湖北经济学院工商管理学院实施订单式教育的经验和做法,以期对职业学校进行教育教学改革有所启发。 相似文献