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由于高校独立学院生源的特殊性,其教学质量问题始终是社会关注的问题.在教学实施过程中更要注重学生的动手能力培养,网络考试改革对此有其十分积极的意义.本文对考试与技能训练系统中汉字录入题的设计技术进行探讨,着重论述了实时红色显示错误及防拷贝等关键问题. 相似文献
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提高日文藏书利用率的对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对江南大学图书馆日文图书利用情况的调查，分析了馆藏日文图书阅览利用的现状和相关影响因素，着重研究三种不同的读者服务工作方式，进一步对日本藏书的利用率提升的对策做一系列研究。 相似文献
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通过分析日文编目专业在落实2+1教学模式过程中,如何在缩短教学时间背景下仍高质量的完成教学任务,在培养高等技术性人才的要求下如何加强学生实训技能等问题,提出应对措施:精简教学内容,加强校企间合作,建立实训室等方法,通过切实落实上述方法,真正能使教师的教学时间得到合理,有效的利用,学生的动手能力得到进一步的提高. 相似文献
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“五笔字型”具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,是目前社会上使用最广泛的一种汉字输入法。为提高学生汉字录入技能,经过几年教学实践,总结了几点体会。 相似文献
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"五笔字型"具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,是目前社会上使用最广泛的一种汉字输入法.为提高学生汉字录入技能,经过几年教学实践,总结了几点体会. 相似文献
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在日益增长的未处理馆藏的压力下,东亚图书馆愈加信赖他们目录付本中两个国家的文献目录的及时性。同时,图书馆也涉及到这两个数据库中中文,日文以及韩国文字(以下简称(CJK)档案的质量与时效。并测定了当今中文与日文资料目录付本的可靠性,同时也鉴定了一些与目录质量相关的具体问题。在1992年11月到1993年3月间收到的518份中文标题 相似文献
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通过对《中图法》与《日本十进分类法》的类目比较,分析《中图法》在类分日文原版书时存在的问题,提出借鉴《日本十进分类法》类分日文原版图书的方法。 相似文献
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本文在分析传统采访方式诸多不足的基础上,阐明了实施海外采访的重要性,探研了国家图书馆在日文文献中实施海外采访的可行性,并提出具体的工作思路。 相似文献
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高校信息管理系统可以使高校管理更规范、科学、高效。目前江苏大学的教务管理系统在成绩管理方面需要依靠人工输入,这会带来输入错误及成绩验证困难等问题。为此研究开发了适应江苏大学教学管理的成绩录入与生成系统,该系统具有自动生成学期成绩的功能。由于能依据学生姓名或学号录入分数及将学期成绩按一定比例生成等特点,本系统可以极大减轻教师的成绩录入及校验困难等问题。同时本系统也能适应其他高校学生成绩管理的需要。 相似文献
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从英文文献的扫描识别录入实践过程中,归纳总结出Typereader较之于国内同类软件的明显优点,本着资源共享的愿望向广大同行推荐这一具有良好实用性的录入工具。 相似文献
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介绍了大连工业大学图书馆利用汇文系统进行日文期刊的回溯建库工作,对回溯建库工作中所遇到的问题和应采取的对策进行了思考。 相似文献
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<电工基础>是专业中的基础课,学好它能为其他专业课打下良好的基础,如何激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习,主动学习它,是教师在课堂教学中很重要的愿望,而这一愿望的实现,要求教师要不断地探索新方法,根据不同班级的学生情况,制定相应的措施进行讲解. 相似文献
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文章介绍了课前、课中和课后三个不同学习阶段的特点,分析研究了学生自主学习能力培养的方法,提出了课前要提高学生自主预习能力;课中要精心设计,激发学生语文学习兴趣;课后要巧设作业,拓展学生开放式思维能力。并在教学实践中进行了论证。 相似文献
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Word软件中两种录入公式、符号方式的统一 总被引：1，自引：1，他引：1
提出了在Word软件中公式、符号的录入,可用键盘直接录入和公式编辑器录入两种方式结合起来使用,并尽可能使用键盘录入的观点,对两种录入方式下结果存在的不一致问题提出了解决的方法,即通过对键盘录入公式、符号时运算符字体和间距的调整,公式编辑器中字符的字号和间距的调整,以及正文和独立公式行距的调整,即可使这两种录入方式的排版效果达到完全一致,并把这种调整通过“样式”定义成了方便记忆的快捷键,使公式、符号的录入既方便快捷,又不会使排版文件太大. 相似文献