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陈斌 《数理天地(高中版)》2004,(8)
题一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央,桌布的一边与桌的AB边重合,如图1所示,已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定加速度α将桌布抽离桌面,加速度方向水平 相似文献
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2004年理科综合能力测试第25题的题目：一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合，如图1。已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB边，若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度) 相似文献
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刘殿岩 《中学生数理化(高中版)》2006,(11)
一、整体法与隔离法——灵活选取研究对象例1一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央．桌布的一边与桌的AB边重合,如图1．已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2,现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边．若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度) 相似文献
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题目:(2004·全国理综卷)一小圆盘静止在桌 布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布与桌的一 边AB边重合.如图1,已知盘与桌布间的动摩擦因数 为μ1,盘与桌面间的动摩察因数为μ2.现突然以恒定 加速度α将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且 垂直于AB边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度α 满足的条件是什么?(以g表示重力加速度) 相似文献
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题目:(2004·全国理综卷)一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布与桌的一边AB边重合.如图1,已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ,盘与桌面间的动摩察因数为μ2.现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度) 相似文献
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韩叙虹 《中学物理教学参考》2004,33(10):40-41
题目(2004年理科综合能力测试第25题) 一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌图1布的一边与桌的AB边重合,如图1所示.已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)分析 圆盘的运动可以分为两个阶段:由于桌布以恒定加速度a做加速运动,圆盘在桌布的带动下(受桌布提供的滑动摩擦力的作用)也做加速运动,要使两者之间发生相对运动,显然有a>μ1g(圆盘的加速度);当… 相似文献
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题目 :( 2 0 0 4年全国理综卷第 2 5题 )一小圆盘静止在桌布上 ,位于一方桌的水平桌面的中央 .桌布的一边与桌的AB边重合 ,如图 1 .已知盘与桌布间的动摩擦因数为 μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为 μ2 .现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面 ,加速度的方向是水平的且垂直于AB边 .若圆盘最后未从桌面掉下 ,则加速度a满足的条件是什么 ?(以 g表示重力加速度 )图 1解析 :设圆盘的质量为m ,桌长为l,在桌布从圆盘下抽出的过程中 ,盘的加速度为a1,有 :μ1mg =ma1, a1=μ1g . ( 1 )桌布抽出后 ,盘在桌面上作匀减速运动 ,用a2 表示加速度的大小 ,有μ… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(9)
如图1所示，将质量分别为m1和m2的两个长方形物块1、2叠放在水平桌面七，水平推力F作用在物块1上．已知物块2与桌面间的动摩擦因数为μ，而物块1与物块2之间的动摩擦因数为2μ，要把物块1从物块2上推下来，求推力F的取值范围． 相似文献
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阅读本刊2013年第2期的《对一道奥赛题的拓展》一文(以下称文[1]),发现文中对圆盘所受摩擦力大小的计算方法有误、结果错误,故对此问题做进一步的研究和说明.
文[1]中所研究的是这样一道拓展的奥赛题:如图1所示,平而薄的均质圆盘,质量为m,半径为R,放在水平桌面上,圆盘绕过中心O的竖直轴以角速度ω顺时针旋转,同时O点相对桌面水平运动的速度为v0,圆盘与桌面间的动摩擦因数为μ,且与速度无关,当v＜wr时,求圆盘所受的摩擦力. 相似文献
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戴静 《数理天地(高中版)》2010,(9):45-45
例1如图1所示，某人用绳拉着重为G的物体，在水平地面上匀速前进，若物体与地面间的动摩擦因数为μ，则当绳子与水平方向的夹角α为多大时，拉力F最小？ 相似文献
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有这么一道求动摩擦因数的高考模拟探索性实验,如图1所示,用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ(设μ为定值),某同学经查阅资料知:一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长的过程中,弹力所做的功为12kx2.于是他设计了下述实验:第1步:如图1所示,将 相似文献
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题目一水平的浅色传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度α0开始运动，当其速度达到υ0后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。 相似文献
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王学森 《数理天地(高中版)》2002,(5)
例1 如图1,质量为m的滑块可在倾角为α的斜面上以α=1/2gsinα加速下滑,若用一水平力F作用于滑块,使它静止在斜面上.求推力F的范围(设滑块与斜面间的静摩擦因数与动摩擦因数相同). 解 (1)由α=1/2gsinα可求出摩擦因数μ=1/2tanα,用正交分解法可求出F力的范围: 相似文献
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贾新甫 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):82-83
例如图1,长L=1m,质量m=1kg的木板AB静止在光滑的水平面上,在AB的左端有一质量也为m=1kg的物块C(可视为质点).现以水平方向力F=20N作用于C,使C由静止开始运动,已知C与AB间的动摩擦因数μ=0.5,要使C恰好运动到AB的右端点,但不掉下来,F只能做多少功? 相似文献
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一.选择题1.如图所示,木板的右端与桌面相齐,木板与桌面间的动摩擦因数恒为μ,今施以水平力F将木板推离桌面,在木板翻转之前,木板做匀加速直线运动,则木板所受的水平力F的大小是()A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.先增大后减小2.升降机中站着一个质量为m人,他对升降机地板的压 相似文献
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2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合测试卷（宁夏）.24题：冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目,比赛场地示意如图。比赛时,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出,使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O.为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1=0.008, 相似文献
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一、巧用假设法例1 两个质量都是1 kg的木块叠放在水平地面如图1,m1、m2间的最大静摩擦力是7N,m2与地面间的最大静摩擦力是3N,m1、m2间的动摩擦因数μ1=0.5,m2与地面间的动摩擦因数μ2=O.1.当作用在m1上的水平作用力F=1ON,试求m1、m2的加速度分别是多大? 解析:一种典型错解是:因作用在m1上的牵引力F大于m1、m2间的最大静摩擦力,故m1、m2 相似文献