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一年多年,有些亲友常问我:“洋洋在你家过个假期怎么就跳班了呢?”“你怎么对你外孙女进行学习辅导的?”外孙女刘洋是哈尔滨市香滨小学一年级学生,放假来到我家——佳木斯市。她到我家的第一天,就“考”了我:《六年制小学一年级寒假作业》第9页一题“把1、2、3、4、5、6六个数填在○里,使每个边上三个数的和都等于9;(答案在册内找)。 相似文献
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周健平 《全国优秀作文选(高中)》2002,(11)
姥姥儿孙满堂，光是曾孙子就一大群，但她却最爱我———她惟一的外孙女。在姥姥家，我是同辈人中年龄最小的，我出生时，姥姥已经７４岁高龄了。有人说，人越老越疼小孩，因此，姥姥便有了足够的理由，理直气壮地偏爱我。自从我出生那天，姥姥就和我住在一起。妈妈去上班，姥姥就给我讲故事：“有一天呀，小红帽去看姥姥，碰见了大灰狼……”等我会说话了，姥姥便教我念：“摇啊摇，摇到外婆桥……”“好，那就把我的小外孙女摇到姥姥桥，姥姥给外孙女烧鱼吃……”她把我搂在怀里，摇起来。我上小学后，姥姥被我的舅舅接回了农村老家。我舍… 相似文献
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一二年级是小学写字教学打基础的阶段,对完成小学写字教学的任务至关重要。我所教的二年级是我县小学写字教学改革的起始年级,在近一年半的写字教学改革实践中,我研究并运用了一些低年级写字教学的方法,写出来与同行们共同探讨。 一、用分步图解法使学生认识准格 孙海成发明并取得国家专利的汉字准格 (简称准格 ),是目前国内最先进的汉字格具。它在方框内设有六条虚线,把方格分成若干个平面,这为定位字的笔画、间架结构提供了方便。但它比田字格要难认一些。刚入学和一年级学生,受知识的局限,应用生动、简明的图解法来使学生认识… 相似文献
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一二年级是小学写字教学打基础的阶段,对完成小学写字教学的任务至关重要。我所教的二年级是我县小学写字教学改革的起始年级,在近一年半的写字教学改革实践中,我研究并运用了一些低年级写字教学的方法,写出来与同行们共同探讨。 相似文献
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《语文课程标准》对小学写字教学提了几条目标及建议,我把它归纳为：一是学生写字要注意双姿;二是写字时注意按笔顺规则及间架结构,随着年级升高,写字要有一定速度;三是要让学生在写字过程中感受汉字形体美。其背后隐藏着这样的信息：写字应是识字教学的延伸,不仅要把字写好,且在此基础上要体会它的形体美,实际上也就是要让学生体验汉字以义构形之趣。 相似文献
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乔尔西是我的外孙女,她在美国出生长大。秋季六岁时入小学一年级。开学不久,一天放学回到家中,她高兴地拿着两张纸,贴在起居室的墙上,上面写着她的劳动计划。我问她：“你这是什么意思？”她说：“这是我自己制定的一个在家中劳动的计划。”我通过和她进一步的谈话了解到,这是学校老师的要求。 相似文献
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我的外孙女叫维多利亚,今年7岁。因为公司派我女儿到香港工作两年．维多利亚随我女儿来到香港．就读于香港苏浙公学的小学国际部二年级,秋季已升三年级。 相似文献
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外孙女付旭自打一岁半上小托班起,就一直和我们住在一起。因为她父母在厂里上班,离家太远,实在照应不过来,所以这孩子等于让我“承包”了。 把孩子放到我这儿的目的,就是让孩子生活有规律,因而假期我自然不会打乱孩子正常的生活。一般情况下,放假后我就和孩子一起订好暑假作息时间表,讲明上午、下午各干什么。通常,上午小外孙女要写写字,做做简单的数学题,画画画。快上小学了嘛,得让她先适应适应。午睡之后,她弹弹琴,我给她讲一两个故事,再一起做做游戏。此外,学说普通话,做手工也都安排在下午。比如,今年寒假,我教会了她钉钮扣。刚开始她 相似文献
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谈小学低年级写字教学长庆钻二小学肖琴霞小学语文教学大纲指出：“写字是一项重要的语文基本功，从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字能力。”写字教学是一种技能训练，要提高学生的写字能力。就必须抓好写字教学的每一个环节─—指导、示范、练写、... 相似文献
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随着教育改革的不断深入,小学教学被赋予新理念。小学三年级是小学阶段中过渡的关键时期,在这个阶段既不像低年级那样将识字当做教学重点,又不像高年级那样侧重理解。在小学三年级语文教学过程中,教师要注重写字教学,为学生自主识字打下坚实的基础。本文分析了小学三年级写字教学的重要性,并提出了提高小学三年级写字教学实效性的有效措施。 相似文献