共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
所谓多媒体计算机辅助教学（CAI）是以计算机为主要媒体进行的教育活动,即利用计算机帮助教师执行教学功能的活动,它是使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递,多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体,它代表着一个广阔的计算机应用领域, 相似文献
2.
浅谈多媒体技术及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体是指一种将文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术,是多种媒体的综合运用.它具有集成性、控制性等特点.而计算机多媒体辅助教学(CAI)则是多媒体辅助教学中的一种表现形式,属于现代教育技术的范畴,即在教学中利用多媒体计算机的处理能力,将教学中涉及到的文本、图形、图像和声音等媒体资料,按照一定的教学目标及要求组织起来,并按照一定的呈现形式,完成一定的教学任务的行为.目前一般使用得最多的则是采用教学课件的形式在教学中加以运用. 相似文献
3.
多媒体技术是使用多媒体形式表示信息的一种技术。为了表达一种特定的效果,将声音、文字、图形、动画以及影像等媒体综合在一个程序中。多媒体是互动的,用户通过选择和控制,成为其中的一员。多媒体计算机能制作高保真声音、三维图像、真实如照片的图片、电影片段和动画。多媒体课件具有形象直观、生动活泼、容量大、效率高、效果突出、声文图像并茂等特点,产生常规手段根本无法实现的效果。计算机辅助教学(computer-aided instruction,简称CAI)通常被认为是以计算机作为教学的辅助手段,通过学习者与计算机交互而完成教学过程。CAI课件可… 相似文献
4.
一、CAI与素质教育1.CAI的概念及其优势多媒体是声音、图像、文字和动画等各种媒体的有机组合,并与计算机、广播电视和通信技术相结合,形成一个可组织、存储、操纵和控制多媒体信息的集成环境和交互系统。多媒体技术在课堂教学中的应用即计算机辅助教学（CAI）。利用多媒体辅助教学系统可以将文字、图像、声音、动画和视频等各种媒体信息融为一体, 相似文献
5.
6.
姚旻怡 《中国小学语文教学论坛》2000,(18)
一、多媒体 CAI的基本概念 1.什么是多媒体？多媒体是利用计算机传递的文本、图形、图像、声音、动画和影视信息的集合。而多媒体技术就是利用计算机交互地综合处理以上各种信息,并使这些信息建立逻辑连接。它的英文原语是 Multimedia。 2.什么是 CAI？ CAI是计算机辅助教学（ Computer Assisted Instruction）的简称,是一种用计算机进行教学的崭新形式。它以计算机为媒介,通过计算机与学生之间的交互作用实现教学过程。 3.多媒体 CAI。多媒体技术的发展对 CAI产生了巨大的影响。从本质上来说,在原有的任何 CAI模式中运用多… 相似文献
7.
随着计算机多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学(CAI)以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点,逐渐成为一种崭新的教学辅助手段,广泛应用于各个学科的教学中。不可否认的是计算机辅助教学(CAI)有其独特的优势:能将信息数字化,把图像、图形、动画、视频、文本、声音等多媒体结合在一起; 相似文献
8.
郑东辉 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
一、多媒体辅助教学的优越性 多媒体辅助教学合理的使用能给教学带来全新的感受,它是运用计算机对文本、图形、图像、动画、视频、声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,实现人机交互操作的一项信息技术. 相似文献
9.
一、现代教育教学中计算机辅助教学的重要地位计算机辅助教学(CAI)在现代教育中的发展前景非常广阔,而CAI课件的制作离不开多媒体技术,所谓多媒体是指图形、文字、图像、动画、视频等信息表示的媒体,多媒体技术就是把声、文、图、像和计算机集成在一起的技术,多媒体教学软件则是一种根据教学目标布而设计的表现特定教学内容、反映一定教学策略的计算机教学系统.CAI之所以需要多媒体技术的支持,还要从人类的学习过程淡起. 相似文献
10.
随着计算机技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已成为一种现代化的教学工具和手段。计算机辅助教学的一个重要内容就是集多种媒体于一身,创造交互性强的多媒体CAI教学课件。CAI软件利用计算机的快速计算、人机对话、图形和动画等功能,采用文字、图形、声音、动画模拟等多媒体手段,可完成传统教学方法所不易或不能完成的教学任务。比如大学物理实验具有原理性强、实验现象不易观察、实验操作比较复杂、实验数据要求严格等特点,特别是电学、光学的实验机理很难观察,基本上是靠实验数据得出结论,不利于学生理解原理与掌握概念。因此利用多媒体… 相似文献
11.
所谓CAI课件,是指用工具软件或其它系统开发的一些单元较小、能够面向某一学科中某一学习目标或某一重点、难点的计算机辅助教学软件,它可直接用于教学,满足现有课程教学的需要。…多媒体技术能把字、图形、图像、视频图像、动画和声音等表现信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合。 相似文献
12.
化学教学中应恰当运用多媒体 总被引：4，自引：0，他引：4
孔昭生 《中学化学教学参考》2005,(3):43-44
随着计算机多媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学(CAI)以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点，逐渐成为一种崭新的教学辅助手段，广泛应用于各个学科的教学中。不可否认的是计算机辅助教学(CAI)有其独特的优势：能将信息数字化，把图像、图形、动画、视频、文本、声音等多媒体结合在一起；能按照人的思维习惯组织信息，即将网状或树状连接的非线性结构方式形成一个立体知识空间网； 相似文献
13.
随着计算机技术的迅速发展．90年代兴起的计算机多媒体辅助教学(简称CAI)已成为现代教学必不可缺少工具．它改变了传统的教学模式、教学观念。CAI具有将文字、声音、图形、视频、动画结合体的教学方式，发挥了图像动感、资源信息共享、交互性强、功效高的教学效果，越来越受到各类学校的师生好评。 相似文献
14.
一、概述多媒体技术是文本、图形、图像、动画和声音等信息媒体结合在一起,通过计算机进行综合处理和控制的新技术,多媒体视听教学网络系统,是集多媒体技术、计算机网络技术、音视频技术和控制技术等现代高科技技术于一体的产物。它非常适合于学校教育,它将改变传统的... 相似文献
15.
计算机辅助教学(CAI)具有特殊的功能，它集文字、图形、图像、动画、影像等多种媒体信息于一体，能够有效地提高教学效率。要充分发挥计算机辅助教学的最大功能，CAI课件设计至关重要，本文力图从心理学的知觉选择性浅析数学CAI课件设计。 相似文献
16.
多媒体 HICAI(Htypertext IntelligentComputerAssited Instruction即超文本智能CAI)课件中,包含有文本、图形、静态图像、动画、音频(声音和音乐)、活动视频(影视和影像)等各种媒体的教学信息。人们习惯上将这些媒体信息称为“素材”,这些素材的获取、创作和加工编辑是整个多媒体HICAI课件制 相似文献
17.
张德 《中国教育技术装备》2010,(32)
1前言
多媒体课件是计算机辅助教学(Computing Aided Instruction,简称CAI)的一种.是创作人员(主要指教师)根据教学需要,通过创意,先从总体上对信息进行分类组织,然后把文字、图形、声音、动画和影像等多种媒体素材在时间和空间两方而进行集成组合,使它们融为一体并赋予它们以交互特性,从而制作出各种多媒体应用软件产品. 相似文献
18.
朱天喜 《中国教育技术装备》2002,(5):25-26
计算机辅助教学(简称CAI)是以多媒体计算机作为主要教学媒体与手段辅助相应学科进行教学的现代教学形式,它具有生动形象、动态直观、交互性好、教学效率高、效果好的特点。将CAI应用于物理教学过程中,运用多媒体CAI课件的文本、图形、图像、声音、动画等多种媒体传递教学信息,直观、具体、生动、形象、高效地展示了物理概念、规律,充分调动学生的多种感官,有效地激发学生学习物理的兴趣,能较好地突破物理课堂教学中的难点。随着教学改革的不断深入,CAI已成为物理教学改革与优化物理教学的主要手段。 相似文献
19.
浅谈计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
刘铁成 《漯河职业技术学院学报》2004,3(1):29-30,32
计算机辅助教学(CAI)融入计算机多媒体技术、现代信息技术与教育科学，不仅具有容量大、速度快，处理和提供信息的范围广，而且还具有交互性和智能性的特点。利用文字、图像、声音、动画等各种手段为学生创造一个较为理想的学习环境，充分调动学生的视听等方面的感觉，使学生充分发挥认知主题的作用，提高学习效率。计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化教学技术应用于英语教学已彰显出无法比拟的优势。 相似文献
20.
宋立颖 《中国教育技术装备》2009,(8):127-128
计算机辅助教学(简称CAI)是指利用计算机来帮助教师执行教学功能,它是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向.多媒体技术集图形、图像、声音、动画、文字等多种信息功能,而电脑入网后信息量之大、信息变更速度之快、信息资源共享性之高,都是过去任何一种传媒所无法比拟的.与传统的教学手段相比,CAI教学技术具有多重感官刺激、传输信息量大、速度快、信息传输质量高、使用方便、交互性强等优势,利用计算机把教学内容有机组合制成CAI课件辅助教学,正显示出计算机多媒体独特的功能和极强的表现效果. 相似文献