共查询到20条相似文献，搜索用时 16 毫秒
1.
学生劳动素质的低下严重影响了其他素质的提高,加强农村初中学生的劳动素质培养,树立和巩固劳动观念,提高学生的生活自理能力,已是当务之急。否则,我们的学生便很难适应社会经济发展对人才素质的全面要求。 相似文献
2.
刘恒辰 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):103-103,92
加强学生劳动和劳动教育的管理,是实施素质教育的重要措施。要加强劳动教育,必须改变轻视劳动和劳动人民的封建传统观念,加强劳动意识教育,培养劳动技能和动手能力,从而增强学生综合素质,促进学生全面发展。 相似文献
3.
劳动素质是现代人必不可少的重要素质,劳动教育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的需要,是促进学生素质全面提高的必要手段。小学阶段劳技课应培养学生正确劳动观念和良好劳动习惯。小学阶段劳技课应注重动手操作能力,并在实践活动中树立环保意识。 相似文献
4.
根据中学生的实际加强值周劳动教育通辽一中政教处白立珠加强劳动教育是基础教育的重要方面，是提高劳动者素质，全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生全面发展、培养甘一世纪接班人的需要。我校针对学生中不爱劳动、不珍惜劳动成果、缺乏生活自理能力的实际，于１９８７... 相似文献
5.
6.
全面推进素质教育，必须重视课外科技教育。通过各种科技教育活动，可培养学生良好的思想品德，利于学生文化科学素质的提高，利于培养学生健康的体魄和健康的心理，利于学生劳动素质的培养和形成不同的个性，使学生成为高素质的新世纪人才。 相似文献
7.
把应试教育转到素质教育的轨道上来,使学生成为有良好的思想素质、文化素质、身体素质和劳动素质,以及个性得到健康发展的公民,这是深化教育改革的根本任务。要实现这样的培养目标,加强中小学劳技教育,培养学生具有正确的劳动观点和劳动技能,是必不可少的环节。而且,开展劳技教育对提高学生的思想、文化和身心素质也是一个重要的渠道。 相似文献
8.
在中共中央国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出：“教育部门应该加强对劳动教育的重视,培养学生的良好劳动习惯和态度,提高大中小学生的劳动素养,促进我国全面育人教育方针的实施。”而随着教育事业的改革与发展,劳动教育概念逐渐又逐渐回到了人们的视野中。本文以中职语文教学为例,对劳动教育融入其中的具体实施方案进行了详细的分析与探讨,旨在能够帮助中职学生树立健康科学的劳动观念,进一步促进中职学生的综合健康发展。 相似文献
9.
韦锦兰 《广西教育学院学报》2002,(1):138-139
全面推进素质教育，必须重视教育外科教育。通过各种科技教育活动，可培养学生良好的思想品德，利于学生化科学素质的提高，利于培养学生健康的体魄和健康的心理，利于学生劳动素质的培养和形成不同的个性，使学生成为高素质的新世纪人才。 相似文献
10.
随着体育教学改革的不断深入,体育教学目标已经出现了多元化的发展趋向,通过丰富多彩的体育活动,促进学生身体健康水平的提高,培养学生良好的心理品质,努力构建旨在促进学生身心素质全面发展的发展性评价体系,促进他们身心素质的全面发展。构建新的体育教师培训模式,与时俱进,加强体育师资队伍建设,挖掘人力资源,培养与培训并重。 相似文献
11.
岳宏亮 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0173-0173
劳动教育不仅可以强健学生体魄’而且还可以培 养学生良好的性格’提高学生的综合素质。尤其对于农村小学 生来说,劳动能力与劳动技能的培养,尤为重要。本文从建立 健全劳动教育体系;创新劳动教育、教学管理策略;提高家长劳 动教育意识,形成劳动教育合力这三个层面提出了农村小学生 劳动能力的培养实践策略’希望为全面提升农村小学劳动教育 水平起到积极的促进作用。 相似文献
12.
孙泽慧 《试题与研究：高中理科综合》2024,(10):21-23
中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》这一文件,对我国中小学劳动课教育提出了战略性指导和规划,针对现阶段的教育困境给出了有效的解决方案,这对整个义务教育来说,都是一次伟大的创新和改革,有利于培养新时代具有综合素质的人才。在小学教育中,教育工作者要注重劳动教育,加强对学生的劳动技能培养,促进教育意见的实施落地,使劳动在校园这片充满生机的土壤里生根发芽。基于此,本文以小学劳动学科为例,针对目前课堂存在的问题,提出相应的解决措施,以落实劳动与人才培养方案,加强学生核心素养的培养,使学生综合素质得到全面发展。 相似文献
13.
在当前努力推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育的背景下,开展家政教育有着极其重要的现实意义.通过家政教育,引导学生勤于动手,能提高自我服务的能力;引导学生参与劳动,能体验到劳动的辛苦和快乐;引导学生乐于实践,能提高动手实践能力,培养学生热爱生活的态度;学生自理能力、动手能力的提高,又能培养学生良好的品格,促进智育的发展,激发学生创造的灵感,培养创新精神,促进学生素质全面发展,为今后美好人生打下坚实的基础. 相似文献
14.
中学的劳动技术学科旨在通过劳动技术教育,使学生初步掌握一定的生活劳动和生产劳动所必须的基础知识和基本技能,形成正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培养学生的创新精神和实践能力。因此,劳技课教师在素质教育中应提高思想认识,转变教育观念,深化教学改革,在强化学生技能训练和形成同时,重视教书育人,加强学生综合素质与能力的培养。 相似文献
15.
窦美琪 《中小学实验与装备》1999,(2)
现代中小学教育要适应社会主义四个现代化建设与发展,首要的是全面贯彻党的教育方针,“全面”的体现就是培养学生的各种素质。劳动技术教育在教育思想上就是一种突破与革新,对于培养“四有”新人与劳动者素质能起到良好的育人目的。劳动技术课与其他学科相比,无疑是一... 相似文献
16.
高职院校学生心理健康状况调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，健康的心理是一个人全面发展的必备条件。加强对高职学生进行心理健康教育和良好心理素质的培养，积极有效地进行早期心理危机干预，培养学生健康的心理和健全的人格十分必要 相似文献
17.
18.
小学综合实践活动教师可以尝试从“结合日常生活,强化劳动意识”“广泛开展社会实践,深化劳动意识”“加强校内宣传,形成热爱劳动良好风尚”等方面入手,培养学生的劳动素养,促进学生全面发展。 相似文献
19.
小学劳动技术教育是一门与日常生活联系紧密的课程。教师在进行教学时,要善于利用各种教育资源来全面开展劳动技术教学实践,让学生通过自己动手实践来培养自身良好的行为习惯和道德品质,锻炼自己的动手能力,增强自身的身体素质,提升自己的审美品位和艺术品位,让学生在全面开展的劳动技术教学实践中,全面提升自身的各项能力,促进学生综合素质的全面发展。 相似文献
20.
窦美琪 《中小学实验与装备》1999,9(2)
现代中小学教育要适应社会主义四个现代化建设与发展,首要的是全面贯彻党的教育方针,"全面"的体现就是培养学生的各种素质.劳动技术教育在教育思想上就是一种突破与革新,对于培养"四有"新人与劳动者素质能起到良好的育人目的. 相似文献