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正材料是社会科学技术进步的物质基础与先导,一种新材料的发展,往往导致一场技术革命。人类最早使用的材料是石头,将石头打制成石斧等工具,于是,开创了"石器时代"。当代,材料、能源与信息一起被公认为现代文明的三大基础支柱。哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院教授张中武从事的是高强、高韧易焊接纳米相强化钢,新型 相似文献
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人类自诞生以来,就与各种材料结下了不解之缘。材料是人类社会文明大厦的基石,制造技术是人类社会进化的里程碑。材料的发展,又标志着人类社会的历史进程,材料作为生产力要素之一,直接进入生产过程,改变着人类社会的生产方式,也改变着人类的生活质量。浩瀚的材料世界里,“金属王国”长期称霸,但是近年来,以塑料为代表的“有机高分子材料王国”和以新型陶瓷为代表的“无机非金属材料王国”迅速崛起,向“金属王国”提出了严峻的挑战,以致在材料世界形成了“三国鼎立”的局面。 相似文献
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人类的美感和审美可以分为两类,一类是“与生俱来”,另一类是“与时俱进”的。前者,不论古人和现代人,除“爱美之心,人皆有之”之外,在人类进入文明时期之前,在“石器时代”就有岩画创作(见《剑桥插图史前艺术史”插图》)就可证明。至于后者,人类进入文明社会之后,体现出与时俱进的特色。 相似文献
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有色金属与人类社会的进步和发展有着不解之缘。人类最初学会使用的工具是木头和石块,就是历史上所谓的石器时代;之后,学会了开采、冶炼铜矿石(伴生有少量的锡、铅、锌)制取金属铜,并用于制作生产工具和兵器,进入了对促进人类社会文明有重要作用的“铜器时代”或称“青铜器时代”。至今仍是重要的10种常用有色金属之一。 相似文献
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人类文明的发展经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代.直至今日。在数千年的历史进程中,材料,作为影响人类进程的关键物质基础,一直代表着时代的特征。近代科学技术的进步使人类的创造力极大地提升。新材料把人类社会带入信息时代.而信息的高度发达,又不断地开发制造出各种新材料。因此,可以说,材料的发展始终推动着人类社会的进步。 相似文献
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正纵观人类社会的发展,人类文明的足迹也可看作是一步完整的材料发展史。从石器时代、青铜时代到铁器时代,不同时期的人类文明都以材料作为其主要标志,材料的发展及其应用就是人类进化的重要里程碑。如果说从农业社会步入工业社会,是由于钢铁、水泥、金属等材料的广泛应用,那么从工业社会发展到信息社会,就是以半导体硅材料的应用为基础的。毋庸置疑,新材料的研制、开发 相似文献
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人类文明的发展经历了石器时代,青铜器时代,铁器时代,直至今日.在数千年的历史进程中,材料,作为影响人类进程的关键物质基础,一直代表着时代的特征.近代科学技术的进步使人类的创造力极大地提升.新材料把人类社会带入信息时代,而信息的高度发达,又不断地开发制造出各种新材料.因此,可以说,材料的发展始终推动着人类社会的进步. 相似文献
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当提到“感知”能力时,人们自然而然地与生物联系起来,因为只有生物才具有感知外界环境变化的感觉器官。但是,随着科学技术的进步,人类将自己的智慧浇注到材料中,使无生命的材料也变得“聪明”起来,具有“感知”能力了。 相似文献
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从1959年第一台工业机器人诞生以来,科学家就一直痴迷于机器人的设计与幻想。不过,机器人的出现是为了协助或替代人类进行更好的工作,现在大多数的机器人仍然是硬邦邦的“硬汉”。对于机器人来说,“硬”还是“软”的选择是近年来才出现的一个问题。人类正在不断扩展自己的想象力和创造力,开发出软萌如“大白”的机器人,这种利用柔性材料来制作的机器人,被称为软体机器人。 相似文献
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自然界、人类社会、人类思维的变化 ,普遍呈现着“惊人的相似”。在自然界中 ,高至顶天立地的松柏 ,小至原始的藻类 ,都存在着相似的叶绿素 ;在动物中 ,从精明强干的人类直到低等的软体动物都存在相似的血红素 ;植物和动物构成的最基本单位都具有相似的细胞。在人类社会 ,大多数民族的代表生产力发展水平的工具都不约而同地经历了相似的石器时代、铜器时代、铁器时代、机器时代、核能时代、信息时代等 ;人类社会发展大都经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会。人类思维中唯物主义的发展经历了相似的古代朴素唯物主义、近代形而… 相似文献
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“高分子材料”课程教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
“高分子材料”课程涵盖了高分子材料学科的基本理论、基本知识,典型高分子材料的制备与应用,是一门实践性和应用性非常强的专业课程。针对“高分子材料”课程的知识结构特点,提出在教学中如何从“传授知识”转向“开发智能”,结合高分子材料学科的发展动向,采用灵活多变、形式多样的教学方法,激发学生主动学习的兴趣,提升教学质量. 相似文献
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19世纪60年代,美国的一位有搜寻史前人类遗物癖好的外交家、人类学家斯奎尔,在秘鲁发掘到一个石器时代的人类颅骨,而令人吃惊的是:在这个颅骨上,有两 相似文献
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铸造是一门既古老又崭新的技术。早在石器时代,铸造就已经出现在人类的生产活动中,并作为一门古老的技术传递数千年之久。从“钟鸣鼎食”的青铜时代起,我国古代铸造匠人就以创造出许多技艺精湛超群、巧夺天工的铸件而闻名于世。可以说,一部中华文明史是一部凝聚了历代工匠智慧和创造的发明史。 相似文献
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“道路材料”课程是高等职业教育道路桥梁工程技术专业学生重要的职业基础课,“道路材料实验”是实践教学的很重要的一部分。通过“道路材料实验教学改革与实践”的研究,合理优化整合道路桥梁工程技术专业“道路材料”课程的结构体系和教学内容,利用现代化技术,改进教学方法和教学手段,增加实践课时,改革考核方式,并且建立一个结构合理、内容完善丰富的材料试验实践基地,并应用于实际教学中,对促进道路桥梁工程技术专业的“道路材料”课程的教学改革.提高教学质量有着积极的意义。 相似文献