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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”是出现于20世纪七八十年代并流行至今的一句教育口号.“再穷不能穷教育”体现了我国优先发展教育的战略思想;“再苦不能苦孩子”表达了要为孩子的成长创造良好条件的愿望,但也隐含着对孩子的溺爱之意.其实,孩子在成长过程中适度地吃点“苦”,有利于磨砺其意志,促进他们的健康成长.  相似文献   

2.
穷县办大教育,而且还办得有声有色,这是国家扶贫开发重点县——巍山县的真实写照。“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,否则,我们就无法摆脱贫困和落后。”这是巍山县上上下下达成的一致共识。过去,由于贫困学生多,学校无力解决更多困难,贫困生在校学习不安心,极大地影响了全县教  相似文献   

3.
温都尔村教育制定优惠政策效果显著白金良近年来,内蒙古扎来特旗巴颜扎嘎乡温都尔村,在上级党委政府的领导和教育部门的指导下,提出了“社会要进步教育要先行”的口号。采取了“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,为教育办实事,给优惠”的新措施,为教育制定了一系列优...  相似文献   

4.
湖北黄冈是革命老区,也是贫困山区,全市有3个国家级贫困县、两个省级贫困县。"再穷不能穷教育,再苦不能苦老人",虽然经济基础薄弱,各级党委、政府却将老年教育  相似文献   

5.
1989年10月,湘南边城郴州喜气洋洋。参加全国燎原计划与农村教育改革实验县工作会议的代表们参观了长沙、汨罗职业学校后,又来到这里考察。湖南农村教育围绕经济建设需要所开拓的崭新思路与殷殷实绩使代表们深受启发,而郴县“廉政兴教”、“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的精神,更令大家赞不绝口。  相似文献   

6.
多年来,我镇始终把教育摆在优先发展的战略地位,成立了由镇长负责,教育组、科协、妇联、农办、共青团等参加的教育统筹机构,建立了每月组织一次协调会及时解决教育重大问题的办公制度,并制定了教育的长期计划、近期目标和切实可行的实施方案。本着“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的思想,发扬“领导苦抓,部门苦帮,群众苦干”的精神,拓宽渠道,多方筹措,加大教育投入,巩固提高“两基”成果,狠抓管理,促进教育教学质量提高,推进教育为镇域经济发展服务。  相似文献   

7.
西藏作为我国的重要边疆民族地区,发展教育更具有基础性、战略性、决定性意义。各级党政主要领导要牢固树立“不抓教育的领导就不是合格的领导”的观念,把心思放在教育上,把精力用在教育上,切实做到再忙也不能忘了教育,再穷也不能穷了孩子,再难也不能难为教师。  相似文献   

8.
4月23日,世界读书日提醒了我们什么?在中国,读书还用得着提醒吗?一个口号在华夏四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂  相似文献   

9.
4月23日,世界读书日提醒了我们什么?在中国,读书还用得着提醒吗?一个口号在华夏四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂的择校热,县乡  相似文献   

10.
《教育》2007,(22)
"再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。"自古以来,望子成龙的期盼让无数父母为了儿女的前途倾其所有。有调查显示,我国家庭用于教育的投资正在逐年递增,甚至已经超过住房支出。而在  相似文献   

11.
一、提高认识,加强领导 几年来,我们始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,提出了“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的口号,建立了各级党政一把手亲自抓教育的责任约束体系和机制。市委、市政府先后下发了《五大连池市教育事业“九五”计划和2010年发展规划》、《关于进一步加强教师思想建设工作的意见》、《关于贯彻实施〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》、《五大连池市普及九年义务教育迎检工作实施方案》等文件,并成立了以市长为组长,市委副书记、组  相似文献   

12.
上世纪60年代。国家提出了“村村办学”的模式。在“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”口号感召下,各级政府加大了对农村义务教育的投入,全国各地的农村建起了一座座乡村学校。  相似文献   

13.
4月23日,世界读书日提醒了我们什么?在中国,读书还用得着提醒吗?一个口号在华夏四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂的择校热,县乡学校准军事化的重点中学,赚  相似文献   

14.
教育向来为国人所重视,有“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”之说。学校常被人们看作象牙宝塔、圣洁之地;从教者亦受人敬仰爱戴,古有“天地君亲师”之列,今有“人类灵魂工程师”之誉。学校和从教者在人们心目中的地位可见一斑。但随着金钱至上观念的日益渗透人心,学校也难保完全干净,成了一块被污的  相似文献   

15.
前些年,一些有识之士提出“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”。不少地方也确实是在经济非常困难的情况下给学校建了当地最好的房屋作校舍,添了较好的教学设施。仅此就足以说明我们的各级政府和人民对教育的重视及对孩子的期望。但说到单个的家庭教育,说到家长对孩子的培养方法,我则十分欣赏“再富也得穷孩子”这一提法。我以为这话非常尖锐、深刻地指出了目前我们不少家长在教育孩子方面的  相似文献   

16.
学校有很多墙,不同的墙应有不同的文化。外界看到最多的是学校的围墙,所以很多学校都在校门口的围墙上涂上"百年大计,教育为本""再穷也不能穷教育,再苦也不能苦孩子"之类的标语。因为主要面对外界,所以要强调教育的重要,希望能得到社会的理解和支持。观察学校的围墙文化,雷同的太多,体现  相似文献   

17.
有人提出“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的口号。此口号的提出,为教育的发展起到了不小的促进作用。但多年的教育实践证明,即使过上富日子,也要苦孩子。现在学生由于大多是独生子女,有的家长把孩子看成是掌上明珠,孩子要星星,不给月亮,优越的家庭环境使有些学生依赖性强,衣来伸手,饭来张口。还有的学生自私自利,一切以自我为中心,不关心  相似文献   

18.
要刊速递     
《天津教育》2011,(7):2-2
韩国与中国一样,都是深受儒家伦理影响的东方国家,有重视教育的传统。类似“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”的观念,在韩国比在中国贯彻得更彻底、更极端。“学历是门面,是进入上流社会的通行证”,这样的观念深入韩国社会的DNA。  相似文献   

19.
葛会欣 《考试周刊》2010,(39):152-153
本文以河北省保定市辖区的阜平、涞源、曲阳易县、涞水五县的中小学为研究对象,立足于贫困地区的经济现状,着眼于"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子",旨在找出贫困农村中小学体育工作中存在的问题及其发展的制约因素,为推进全省乃至全国贫困地区中小学体育教育工作的发展提供理论依据。  相似文献   

20.
侯江 《成才之路》2010,(30):I0005-I0005
曾几何时,我们经常看到"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子"的说法。这种说法当然有着比较"正面"的现实典型。比如汶川及周边地区再建设时,学校建得美轮美奂,让世人叹为观止。当然,用不用那么多钱建那么豪华的学校,孩子是不是需要如此豪华的学校来建立安全感,这个话题另说,而且,也已经有无数人说过了。  相似文献   

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