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导写有一首歌这样唱道:“我衷心地谢谢你,一番关怀和情意,如果没有你给我爱的滋润,我的生命将会失去意义;我衷心地谢谢你,让我忘却烦恼和忧郁,如果没有你给我鼓励和勇气,我的生命将会失去意义;我的平凡岁月里,有了一个你,显得充满活力……”这首歌之所以能持久流传,固然有邓丽君甜美音色的作用,但真正让人难以释怀的则是歌词本身弥漫的那种深深的感谢之意、纯纯的感恩之情。人的一生中,需要感谢的人也许很多,但最值得一直记挂这种谢意的人除了父母、胞亲就应该是老师和朋友了,因为他们是真爱我们的人。感恩师友,理应成为我们流注笔端的真情… 相似文献
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龚霖 《课堂内外(高中版)》2005,(3):43
在我看见你的时候,你正怀着你那抑郁的期待;在我看见你的时候。你微笑着对我说———从明天起,关心粮食和蔬菜。于是我在微寒的冬夜,轻轻地向你走来。书页里萎去的花还在,可是下一秒钟它将化作尘埃。春天失去了它的花朵和行人,这是你的无奈;所有透明的事物被透明出卖,你的期待变成了你的伤害。所以你决定离开,你对我说,你决定离开。如果生活失去了它的对白,那还有什么值得你等待。我想过面朝大海的日子,可并不是处处都春暖花开;我想告诉你我的幸福,可是你已经不在,你早已离开。离开,你早已离开,去追逐你心中华美的云彩。我笑了,因为你告诉我… 相似文献
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刘玉真 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(9)
正手是一个人的生命支柱,失去了它意味着失去了生命的二分之一;手是一个人劳作的机器,没有了它,身体便不能灵活自如;手,健康的标志,失去了它,就意味着完美的缺憾。我最难忘的是父亲的手。我的父亲是一位厨师,不仅心灵手巧,而且心地善良。虽然大家都这样认为,但过去的我却不以为然。由于各种各样的原因,我对父亲的恨刻骨铭心。其中有一种解释可以表达我的恨之深。我们兄弟姐妹都是在母亲的呵护下成长的,起码这是我的观点。因为我从来就没有亲 相似文献
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南非总统曼德拉曾说：＂生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而在于坠落之后能够再度升起。＂我欣赏这种具有弹性的生命状态,因为在人生中,光明总是与阴影相伴而生,光明总是源于阴影过后的美丽彩虹,所以我要说：光明是阴影含笑出水的莲。 相似文献
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雨溪 《语文世界(高中版)》2002,(11)
从阴湿的夜晚我出生后，时时刻刻都在接触生命，大到蓝鲸小到原生动物，不是所有的都能看见，但它们确实悄悄存在于某个角落心无杂念使我快乐，快乐使我幸福。如果我连一颗无杂质的心灵都没有了，我还有精神告诉我该干什么。在无尽的黑夜里，精神就是一线光明给我引路。如果我的肉体和心灵都死了，我的精神还在告诉其他生命我曾经活过，精神使我安慰，安慰使我幸福。人拥有很多东西时，最缺的就是感受生命。即使是贪心的人，一旦认识到自己的存在，他就不会再妄想更多，因为他们懂得了自己活着多么不容易，他们学会了珍惜生命，也学会了感受… 相似文献
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“如果,我只有一天的生命,我会去找你,并告诉你,我是如此的依恋你。“如果,我只有半天的生命,我仍然会去找你,把我的手放在你的掌心里,并轻轻地对你说,其实我并不想离去; “如果,我只有一小时的生命,我会打电话给你,只想告诉你,认识你我真的很开心; “如果,我只有一分钟的生命,我便不会理你,并让人告诉你,我从来都不曾喜欢你! 相似文献
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王远哲 《山西教育(综合版)》2005,(2)
“在这个世界上,你最珍惜什么?”我问一个人,他的答案是“爱情”。他说曾因为失去而痛得刻骨铭心。我问另一个人,他的答案是“友情”。他说“我 我们=完美的我”。我没有问妈妈,因为我知道她的答案。我,就是她的一切。我问自己,我先想到的是生命。我用我的生命感受着其他的生命。生命就像一列车,或是一叶舟,承载着我去经历一段未知的旅程,并在旅途中感受那些美好的情感。蓦然间发觉,原来生命的可贵并不在于她本身,而在于那些融入其中的爱。我珍惜生命,是为了感受那生命中所蕴藏的爱。是的,假若这世上没有了爱,我们的生命将是多么的苍白与残… 相似文献
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张彩云 《福建基础教育研究》2011,(7):92-93
所谓生命教育理念,是指关于生命教育未来发展的理想的观念,它是未来生命教育发展的一种理想的、永恒的、精神性的终极的范型。[1]生命教育理念昭示了生命教育发展的一种＂应然＂状态,它具有超越现实功利性和指向未来前瞻性的功能。如果高中思想政治课没有正确的教育理念指导,就会失去它的终极追求,就会被现实的功利所驾驭。 相似文献
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当把这个问题提给一位从事写作的人时,他会这样说：“我喜欢读书是因为我喜欢写作！”读书仅仅是为了写作的人,不过是一个“邮差”,或者一个尾巴主义作家。如果在他之前没有别的作家,那就绝对不会有他这位作家;如果在他之前没有一位说过什么的人,那他也就不会有什么东西能说给读者听。不,我决不是为了写什么才阅读,我爱读书只是因为在这个世界我只有一个生命,而一个生命对我来说是不够的,一个生命不能把我心中的全部动因都激发起来。阅读——而不是别的,可以给我比一个人的生命更多的生命,因为它从生命的深处增加了生命,尽管它… 相似文献
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