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《国民经济统计概论自学考试大纲》明确规定了国民经济统计概论是经济管理类各专业基础科(专科)一门共同必修课,是经济管理工作者和研究人员必须掌握的认识工具。为了帮助广大考生能在本课程的自学中加深对《国民经济统计概论》教材基本理论的理解和基本方法的掌握,从而提高考生在考试时的综合解题能力,现对《国民经济统计概论》课程的框架、各章重点和难点的提示以及如何学好本课程等三部分,阐述如下。一、课程的框架 (一)全课程的总框架《国民经济统计概论》课程设置的目的在于,通过学习,使考生能系统掌握社会经济统计学的一般原理和方法,系统掌握国民经济统计核算和分析的基本理论和基本方法,并能正确运用上述理论和方法对国民经济活动进行统计分析,为国民经济的宏观调控提供 相似文献
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教材编写的依据是教学大纲,而教学大纲是根据培养目标制定的。因此,教材应根据培养层次和规格不同,显示其不同的档次。但我们在对淡水渔业专业、淡水捕捞学科本科和中专的两本全国统编教材作一比较后,发现了一些使人困惑不解的现象。这两本教材是:①全国中等水产学校试用教材,《淡水捕捞》(第二版)(农业出版社,1987);②全国高等水产院校试用教材《淡水捕捞学》(农业出版社,1983)。 相似文献
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李泽鹏 《课程.教材.教法》1982,(1)
一九八一年九月二十二日至二十九日,教育部在北京召开了中学外语教材审稿会。这次审稿会的主要任务是:研究、修改《中学英语教学大纲(征求意见稿)》和《中学俄语教学大纲(征求意见稿)》;审查、修改《初级中学课本英语第一册(征求意见稿)》和《初级中学课本俄语第一册(征求意见 相似文献
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《工商管理统计》是广播电视大学开放本科工商管理专业的一门选修课,课程的重点是研究统计方法在经济管理中的应用。要求选学这门课的学生已学过《统计学原理》课程,掌握一些基本的统计方法,并具有一定的经济数学知识。目前凡具有专科学历的人,不论什么专业都可以申请就读电大开放本科的工商管理专业,而且学生大多是在25～50岁的在职人员。鉴于这些情况,《工商管理统计》课程的教学不能参照普通本科专业的教学方法,而必须根据成人的学习特点进行教学。 相似文献
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一、教材说明统编教材《复数》这一章有几个概念的处理与旧教材不尽相同: (1)实部与虚部:复数a bi的虚部,旧教材是bi,b是虚部的系数,统编教材把b叫做虚部。这是顺从多数人的习惯和现行国内外教材普遍的提法。 相似文献
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本刊讯 (柳占英 ) 为实现高等教育自学考试命题“在考查课程主体知识的同时注重考查能力尤其是应用能力”的指导思想 ,适应考试内容与形式改革的要求 ,全国考委经与中文专业委员会研究 ,决定对全国统考课程《大学语文 (专科 )》、《大学语文 (本科 )》试题结构和内容进行部分调整 ,具体内容如下 :1、作文试题由约占 4 0分改为约占 3 0分 ;2、部分简析题所提供的阅读材科取自指定教材以外的作品 ,考核内容限于大纲所规定的范围。《大学语文 (专科 )》选取与课文难易度相当的现代文 ,文体包括议论文、记叙文、说明文 ;《大学语文 (本科 )》选… 相似文献
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1982年5月3日至14曰,教育部在武汉华中工学院召开审稿会,对中国人民大学哲学系肖前、李秀林、汪永祥主编的《历史唯物主义原理》(哲学专业试用教材)书稿进行了讨论和审查。教育部高教一司、中宣部 相似文献
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吴亚新 《高等工程教育研究》1997,(2)
专科学校的理论力学课多年来一直使用理论严密的本科教材。近几年虽有少量专科教材出版，但基本上仍是对本科教材的压缩，不能体现专科特色。我校机械系遵照国家教委提出的高工专的培养目标是“高等应用性人才”，基础理论教学应充分体现“以应用为目的，以必需、够用为废”的原则，从系列课程体系改革人手、在199O年制定了综合课程教学大纲，对物理学、理论力学、机械原理中的力学部分进行了系列改革，将理论力学、机械原理两门课合编为综合课程“机械力学与机构设计”，1992年开始实施教学。现将这几年的改革尝试作一介绍。通过对物理学… 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(28)
<正>从2019年9月起,基于《普通高中思想政治课程标准(2 017年版)》(以下简称"新课标")的高中思想政治统编教材正式在京沪等6省市推行。全套教材包括《中国特色社会主义》等必修课程教材、《法律与生活》等选择性必修课程教材。统编教材充分体现了对立德树人根本任务的落实,强调思想政治学科核心素养的培育。选修课程是高中政治课程的重要组成部分,在没有统编教材的条件下,开好、上好选修课, 相似文献
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《河北自学考试》1997,(11)
根据国家教委教考试办正[1997]37号《关于一九九八年公共英语课程全国统一命题使用大纲和教材问题的通知》的要求,由于“英语(一)”、“英语(二)”新编大纲、教材尚来出版,一九九八年上半年仍按原有大纲、教材命题考试,即:机电一体化专业专科、计算机信息管理专业专科、计算机及共应用专业专科均呆用“英语*工专”,机电一体化专业本科,计算机信息管理专业本科均采用“英语*公外”。从一九九九年起,以上三个专科专业采用“英语(一)”,本科各专业均采用“英语(二)”,采用的大纲和教材分别为: 英语(一): 《英语启学考试大纲》(含考核目标) 高等教育出版社 《大学英语自学教程》(上册) 高远 高等教育出版社 英语(二): 《英语自学考试大纲》(含考核目标) 高等教育出版社 《大学英语自学教程》(上、下册) 高远 高等教育出版社 河北省教育考试院自学考试处 一九九七年十月十三日 相似文献
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由国家教委社科司组织编写、供高校马克思主义理论课教学使用的《中国革命史》统编教材的编写与修订情况,我曾于1993年初在接受《教学与研究》杂志记者采访时做了若干说明(访谈录刊于该刊1993年第2期)。因此,本文不再重复。这里拟着重就《中国革命史》统编教材的基本思路及教学重点,谈谈我个人在编写和统稿中的一些思考,供使用教材时参考。《中国革命史》统编教材应该突出的基本思路是什么?教学中又应该怎样把握能够体现基本思路的教学重点?这是教材编写过程中经常关注的一个主要问题。这里所讲的“基本思路”,就是如何反映中国革命历史发展的主线。 相似文献
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一、成人教育教材改革的必要性 １．高等中医药成人教育统编教材的现状 目前，国内高等中医药成人学历教育专用的教材只有一套中医专业专科函授教材，该套教材是卫生部于１９８４年组织编写的唯一的一套统编教材，共计１９门课程，仅供函授教学使用，且一直沿用至今。由于该套教材使用周期过长，已明显落后于中医学的发展。而目前的高等中医药成人学历教育已不仅限于专科层次，本科层次和专升本层次也已开展多年。学习形式也有了函授、业余、脱产等，专业也扩大为中医、针推、中药、护理等多个门类，所有这些都没有与之相配套的统编教材。 … 相似文献
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《教育教学论坛》2019,(39)
《西方经济学(宏观部分)》作为西方经济学的一个重要组成部分,以国民经济活动的整个过程为研究对象,通过考察就业总水平、国民总收入等经济总量,研究各经济总量的决定因素及其变化规律,解决整个社会经济资源的利用问题。《西方经济学(宏观部分)》是经济学的基本学科,与经济学其他专业课程的内容存在关联性。文章主要研究多课程协作式教学模式,设计与《西方经济学(宏观部分)》相关联课程间相关模块分析与协作式的教学方案。以高鸿业主编的《西方经济学(宏观部分)》作为参考,分别与财政学、《西方经济学(微观部分)》进行对比分析,阐述《西方经济学(宏观部分)》与这两门学科的相同与相异之处,帮助学生对所学专业知识的关联性进行主动思考,使多课程协作式教学模式达到最佳效果。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技进步的需要进行调整和改革。改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展”。专科教育是高等教育的一个相对独立的层次,随着国民经济的发展和社会主义建设对专业技术人才的需求,专科教育的地位和作用越来越被人们所认识。六五期间我国专科教育取得了较大的发展,这是我国高等教育事业兴旺 相似文献
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(中文版第4版)美国经济学家、曾任总统经济顾问委员会主席曼昆的《经济学原理》一直是最流行的经济学入门教材,也是经济学课堂上最常用的教材。自1998年引入中国出版了中文版以来,获得了一致好评。它引人入胜的内容、生动活泼的写法,吸引了不同层次的读者。第1版、第2版和第3版 相似文献