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相似文献
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1.
王蕾 《中国科技信息》2006,(4):278-278,280
开展高等学校本科教学工作水平评估是国家加强对高等学校教学工作宏观管理与指导的一项重要举措。本科教学评估是促进高校提高教学工作水平和教学质量的重要举措,因此我们要以本科教学水平评估为契机,促进大学文化的提升。  相似文献   

2.
高等学校教学质量自我评估及保障体系是促进和提高学校办学水平的重要机制之一。本文分析了建立高效自我评估机制的特点及重要性,阐述了高等学校校内自我评估机制的设置及工作内容。  相似文献   

3.
为提高工科专业课程设计教学质量,强化学校教学宏观管理职能,进一步落实本科教学工作水平评估的方针,提出了开展课程设计教学质量评估的思想和手段。介绍了课程设计教学质量评估指标体系的构建原则和构建方法,给出了课程设计教学质量评估指标体系的具体内容和评估实施方案。试点运行情况表明:该评估体系达到了科学完整、简便实用的目标要求,具有一定的推广应用价值。  相似文献   

4.
教学质量一直以来都是高校发展的主题和生命线,课堂教学质量评估是保证与促进教学质量的核心内容。文章首先分析了当前高校课堂教学质量评估中存在的问题,进而提出一种以"学"为主体的课堂教学质量评估体系。  相似文献   

5.
高校教学质量监控体系是提高教学质量的制度保证。我院目前的教学质量保证监控体系是在水平评估背景下建立起来的,虽然对保障教学质量起到了很大的作用,但也存在一些问题。教育部新一轮评估强调对院校自身教学质量监控机制的审核,本文正基于此,对审核评估模式下教学质量监控体系建设提出建议。  相似文献   

6.
本文结合自身参与高职高专院校人才培养工作水平评估的实践,从思想认识、工作准备、整改落实等三个方面探讨了高职院校图书馆实现以评估促建设的新思路。  相似文献   

7.
在评估中推动高职院校图书馆发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文结合自身参与高职高专院校人才培养工作水平评估的实践,从思想认识、工作准备、整改落实等三个方面探讨了高职院校图书馆实现以评估促建设的新思路.  相似文献   

8.
近年来呼市普通中学初中物理教学工作按照《新编教材大纲》的要求,加强教学整改工作,全面提高了物理教学质量。但由于主客观诸多因素的影响,目前教学质量仍不尽人意。要促进物理教学质量有更大的提高,寻求和实施一种科学、完整、全新的教学模式,以成为当务之急。正因...  相似文献   

9.
高校评估与高校档案工作是一种相辅相成、相互促进的关系。高校档案为高校评估提供了依据,高校评估促进和加强高校档案工作建设。提出应该乘着高校评估这一大好机遇,继续完善及提高档案建设的方方面面。  相似文献   

10.
通过高职高专院校人才培养水平评估工作的实践,对照评估指标发现并分析了以往工作中的差距,指出图书馆应提高认识,抓住机遇,乘势而上,客观认识自我,实事求是,及时整改,才能达到以评促建,共同提高的目的.  相似文献   

11.
院(部)教学管理水平直接影响学校的教学管理效率和人才培养的质量,搞好院(部)教学管理是提高学校教学管理水平和教学质量的关键。加强院(部)教学工作评估,形成有效的激励和约束机制,全面提高学校教学管理水平和教学质量。  相似文献   

12.
院(部)教学管理水平直接影响学校的教学管理效率和人才培养的质量,搞好院(部)教学管理是提高学校教学管理水平和教学质量的关键.加强院(部)教学工作评估,形成有效的激励和约束机制,全面提高学校教学管理水平和教学质量.  相似文献   

13.
周庆红 《现代情报》2009,29(10):107-109,119
分析高校图书馆评估的指标特点。以重庆交通大学图书馆为研究实例,重点对评估整改后为提高绩效而采取的长效措施,由表及里地进行剖析。将专家进校集中评估和日常经常性对图书馆质量监控结合起来,以后者为主,从而建立起科学的长效机制。  相似文献   

14.
徐艳  丁昭 《科教文汇》2014,(34):175-176
构建科学有效的民办高校二级学院教学管理评价指标体系,据此对二级学院的教学管理工作进行全方位评价,是提高民办高校教学质量的重要手段之一。新建本科院校教学工作合格评估指标体系为构建上述评价体系提供了参考和启示,应遵循导向性、服务性、可操作性等原则。  相似文献   

15.
构建科学有效的民办高校二级学院教学管理评价指标体系,据此对二级学院的教学管理工作进行全方位评价,是提高民办高校教学质量的重要手段之一。新建本科院校教学工作合格评估指标体系为构建上述评价体系提供了参考和启示,应遵循导向性、服务性、可操作性等原则。  相似文献   

16.
当前针对土地整治可持续性指标的分析与评估是我国土地建设工作当中的重点环节,应当加强工作的改进,促进工作效益的提高。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了土地整治可持续性的标准与评估工作现状,同时对具体的评判定指标进行了深入并且综合性的探讨,对后续工作的改进方案和评估具体标准的改进内容进行细致的研究,旨在不断促进土地整治工作的进步,促进标准和评估工作的不断完善。  相似文献   

17.
刘红娅  贾鑫 《今日科苑》2009,(14):246-246,248
教学质量评估系统的理论和方法很多,但评估的信息质量和评估的持续性问题却鲜有文献提及,本文就评估信息的信度、效率、公平性问题,以及评估体系的持续性问题进行探讨,并佐以大量的实例,目的是为了能制定科学的教学质量评估系统,以提高教师的教学水平。  相似文献   

18.
贾娟 《科技通报》2020,36(8):115-119
传统的教学质量评估方案在评价高职数学教学质量时,耗费时间过长,准确性低,评估效果不明显。为了解决此问题,基于认知负荷理论研究了一种新的高职数学教学质量评估系统,从课程评估、课堂评估和教学绩效评估的角度设计了评估系统架构,详尽地阐述架构图中每一部分所的涉及内容。与传统高职数学教学质量评估体系进行对比,设计了对比实验,实验结果表明,所设计的教学质量评估体系对高职数学教学质量进行评估耗时较短,且评估准确性高,效果显著。本研究对于高职院校教学质量的提高有一定的指导意义。  相似文献   

19.
根据社会学统计原理与方法,构建军事理论教学质量评估评估体系,并应用到军事理论教学中,对军事理论教学质量评估,主要是被评价的军事理论教师在评价过程中利用反馈的各种信息,不断地总结经验,改进学习方法,提高军事理论教学质量,结果表明:用模糊综合评定法对新项目进行评估是科学有效的,具有广阔的推广及应用前景。  相似文献   

20.
<正> 做好科技评估工作,不仅是科技体制改革的需要,也是促进地市技术创新和高新技术产业化发展的需要。积极探索社会主义市场经济条件下济南市科技评估工作,旨在确保科技评估工  相似文献   

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