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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
数学教师要提升自身专业素质,建立高效课堂的生长点;复习时易错知识要强化,注意复习的针对性。复习时主干知识要突出,注意复习的主体性。创设有效问题情境,找准合作式学习的切入点,复习梗概知识要有深度,注意复习的艺术性。  相似文献   

2.
同学们在复习数学知识时,不要盲目地复习,要注意以下八点:一、要制订复习计划有些同学对所要复习的内容缺乏整体考虑,临近考试时才发现有些知识还没有复习,而有些知识却复习了好几遍。  相似文献   

3.
复习法     
复习法的基本含义是:在教学过程中,教师指导学生温习已经学过的教材,从而使已学的知识达到系统化。根据复习进行的不同特点,复习可以分为以下一些类型: 从复习的安排看,可分为集中的或连续的复习以及分散的或断续的复习; 从复习进行的时间看,可分为课时范围内的复习(在课时开始或结束时)和学年范围内的复习(在学年开始时,在完成一个综合课题后、在学期结束和学年结束时); 从复习所包括的部分看,可分为局部复习、专题复习和总复习。从复习的性质看,可分为机械的复习和创造性的  相似文献   

4.
高考复习是一项系统工程,复习时要明确高考考什么,学生怎么错,老师怎么做。在此基础上还要制定三轮复习策略,一轮复习是基础能力过关,二轮复习是综合能力突破,三轮复习是应用能力提高。  相似文献   

5.
初中历史的知识点多,复习时常有学生看书时觉得每个内容都很熟悉,到做题时又发现复习时遗漏了不少知识点。中考历史改为开卷考试后,题型有了调整,难度也有了提高,教师以往复习闭卷考试的方法对现在的考试已不完全适用。据此,笔者针对现在的历史中考复习提出一些自己的观点。  相似文献   

6.
复习是对知识的巩固和加强,更是对学生思维的训练与整合。无论是平时的随机巩固,还是考试前的集中复习都应该讲究复习的思路与技巧。语文复习有很多巧妙,我在语文复习时经常采用串联的复习方式。  相似文献   

7.
本文针对复习中出现的简单重复、机械记忆等现象,从学生能力发展出发,阐明了指导学生复习的几点措施:明确学习目的,激发复习动机;强化复习的附带条件;评价复习进展和效果;间时复习和集中学习分类选取。  相似文献   

8.
一、分散与集中相结合在复习其它各块知识的过程中应有计划穿插不同难度的化学计算题,最后可集中一段时间复习主要问题和难度较大的习题。如复习根据化学方程式的有关计算时可按这样步骤进行:1、反应物和生成物都为纯净物的计算(在复习基本概念和元素化合物时完成);2、反应物为混和物、生成物为纯净物计算中,(1)反应混和物中只有一种参加反应(复习H_2、CO_2时完成),(2)反应混和物中两种都参加反应(集中复习时完成);3、反应物和生成物都为不纯物的计算(集中复习时完成);4、多步反应的计算(平时和集中复习);5、利用化学方程式进行反应物溶液浓度的计算(在复习溶液时完成);6、利用化学方程式进行生成物溶液浓度的计算中,(1)反应后溶液质量不变(复习溶液时完成),(2)反应后溶液质量有变  相似文献   

9.
复习课教学时,教师可通过整合与统筹各个相关的知识点,引导学生边学习边复习,提高复习课教学的有效性。  相似文献   

10.
农村高三英语总复习教学可以围绕英语基础知识进行复习,培养学生良好学习习惯,要明确复习范围和复习的阶段性,并且在复习时,积极开拓学生思维.  相似文献   

11.
小学数学复习课,要把它上好。因为复习课的重要程度不亚于新授课和练习课。我们要研究复习课目的和要求,更要研究怎样按其特点把复习课上好。教完一章数学教材后要进行“单元复习”;教完全册教材,在学期结束时,要进行一学期的“总复习”;小学阶段快结束时,  相似文献   

12.
学敏 《家长》2013,(11):35+41-35,41
初中数学复习是掌握数学学习方法、提升学习效率、提高中考数学成绩的重要环节。初中数学复习基本上分为两类,一类是概念复习,另一类是习题复习。以下的这些复习原则,既是老师指导学生的法宝,更是各位家长在帮助孩子复习时,应该明了的基准。  相似文献   

13.
高三化学复习时以“问题组”为中心进行教学,可取得良好的复习效果。问题组教学关键是问题组的设计,实施时要结合学生实际调整,针对性解决学生的问题,最大限度地提高复习的效益。  相似文献   

14.
初中化学内容较为抽象,在中考复习时,化学教师要明确复习思路,做好复习工作.在复习教学过程中,要不断创新复习策略,紧扣考点不离纲,围绕热点勤查练,突破难点重讲评,关注实验重提升.在提高中考化学复习教学效率的同时,不断提升初中生的化学综合素养.  相似文献   

15.
高考复习是一项系统工程,复习时一要明确高考考什么,二要研究高考怎么考,三要弄清学生怎么错,四要确定老师怎么做.在此基础上制定三轮复习策略,一轮复习是基础能力过关,二轮复习是综合能力突破,三轮复习是应用能力提高.  相似文献   

16.
高三总复习可以分为三部分进行:课本知识复习、专项训练、综合复习 一、课本知识复习 复习课文时,做到结合,即:课上课下相结合;学生自己归纳总结与教师指导相结合;以课文的复习带动语音、词汇、语法的复习。复习词汇时在浏览各课生词表基础上抓住重点句型和常用短语,并对重点词进行词义辨析造句、替换、翻译的练习。复习语法时注意“三性”——系统性、侧重性、针对性,对每个语法项目的重点,必须让学生做到心中有数。在复习过程中,要充分调动学生的主动性,让他们多动手、多思考,自己去总结知识。锻炼学生在复习时会看语法书、查字典。课堂教学要做到重点突出,讲练结合,举一反三,并及时查缺补漏。  相似文献   

17.
思想品德学科中考出题以初中思想品德课程标准为依据,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。许多同学在中考思想品德复习时觉得十分困难,如何复习更有效便成了摆在他们面前的一大难题。各学科复习时都会分为几轮进行,思想品德学科一般分三轮,有基础知识复习、专题复习、模拟练习等,  相似文献   

18.
第二轮复习主要是专题复习,打破教科书原有的知识体系进行归类复习,使之系统化、网络化.专题复习有利于学生构建立体知识网络,培养能力,巩同基础知识.教师在制定第二轮复习方案时应从引导学生的自我复习和制定教师的复习方案两方面着手.  相似文献   

19.
在高三一轮复习中,教师设计单元复习环节时应探索渐进、有效、让学生更有兴趣的方法,从而保证复习的高效。  相似文献   

20.
复习效果的好坏,是能否取得中考成功的重要因素之一.下面就中考数学复习策略谈几点意见,供同学们复习时参考.一、细订计划,超前复习初三的数学复习首先要明确考试内容和考试范围,并结合自己的实际情况,制定一个可行  相似文献   

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