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1.
林峰 《福建基础教育研究》2013,(6):93-94
随时,随性,随遇,随喜,随不是跟随,是顺其自然,不怨怼,不躁进,不过度,不强求;随不是随便,是把握机遇,不悲观,不刻板,不慌乱,不忘形。这是一种参悟玄宗的态度,也是一种可以迁移到教学中的生活态度。而在我以为,“随时,随性,随遇,随喜”,也正是习作教学的玄机,参悟了“随时,随性,随遇”,学生的习作就会到达一种随喜的境界。 相似文献
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人教社高语第一册（2007年3月第2版）第13课《〈呐喊〉自序》第4段中有这样一句话：“我在这一个讲堂中,便须常常随喜我那同学们的拍手和喝采。”句中“喝采”一词应写成“喝彩”,此处的“采”字属于不规范写法。编者在编选课文时,如遵循鲁迅先生的原文,那么在下面应作注释：“喝采”是作者原著中的写法,现在的规范写法是“喝彩”。 相似文献
4.
《读与写:教育教学刊》2007,(2)
春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它,希望它长在人间。诗人,特别是词客,对春爱慕尤深。试翻词选,差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话,自然地随喜附和,即使实际上没有理解春的可爱的人,一说 相似文献
5.
丰子恺 《新语文学习(小学作文)》2010,(3):35-37
春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它,希望它长在人间。诗人,特别是词客,对春爱慕尤深。试翻词选,差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话,自然地随喜附和,即使实际上没有理解春的可爱的人,一说起春也会觉得欢喜。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(4)
正在教室后面的书格里,堆着学生的课辅用书,监考无聊,不免多看了几眼。混杂在《高中化学奥赛指导》《高考英语满分作文》《奥数教程》之中,居然也能找到一些颇具性情的书。木心《素履之往》、唐德刚《从晚清到民国》、薛仁明《人间随喜》、岳南《南渡北归》……文史兼具,体例不一。 相似文献
8.
《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(Z1)
一、阅读切入钱钟书先生的《读<伊索寓言>》灵智隽永,奇警深刻。他在古希腊寓言的石头墙上,竟然别凿一隙,让一株钟灵毓秀的智慧之树藏根其间而旁逸斜生,"满树的玄想之花,心灵之果,任人随喜观赏,止息乘用"。钱先生读《伊索寓言》,并不止于对其中所寄寓之生活哲理和道德教训的感悟,而是打通古今作出位之思,将那些古老寓言的情节嵌入现代文明的画布背景中作个性化的新解 相似文献
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韩晖 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):31-32
一、阅读切入
钱钟书先生的《读〈伊索寓言〉》灵智隽永,奇警深刻。他在古希腊寓言的石头墙上,竟然别凿一隙,让一株钟灵毓秀的智慧之树藏根其间而旁逸斜生,“满树的玄想之花,心灵之果,任人随喜观赏,止息乘用”。钱先生读《伊索寓言》,并不止于对其中所寄寓之生活哲理和道德教训的感悟,而是打通古今作出位之思,将那些古老寓言的情节嵌入现代文明的画布背景中作个性化的新解与改制。其文的旨趣亦绝非是在炫其博雅,而是以闪烁着妙悟的博采并蕴含着真理的佯谬的“钱氏解读”为利器,对现代社会的弊端及现代人性的丑陋做犀利、痛切的批判。 相似文献
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王有鹏 《中小学心理健康教育》2013,(5)
三伏天,禅院的草地枯黄了一大片."快撒点草籽吧,好难看啊!"小和尚着急地说."等天凉了."师父说,"随时!"中秋,师父叫小和尚去播种.秋风起,草籽边撒边飘."不好了!好多草籽都被吹飞了!"小和尚慌张地喊."没关系,吹走的多半是空的,撒下去也发不了芽."师父说,"随性!"刚撒完草籽就飞来几只小鸟啄食."要命了!草籽都被鸟吃了!"小和尚急得跳脚."没关系!吃不完!"师父说,"随遇!"一阵疾风骤雨,小和尚冲进禅房:"师父!这下真完了!好多草籽被雨冲走了!""冲到哪儿,就在哪儿发芽!"师父说,"随缘!"半个多月过去了,原本光秃秃的地面长出了许多青翠的草苗,小和尚高兴得直拍手,师父说:"随喜!"这个故事中的师父,拥有的就是一颗平常心.诸葛亮有一句众所周知的名言:"非淡泊无以明志,非宁静无以致远."说的就是要有平常心. 相似文献
13.
Butonelittlemansaid,“Someonehaseatenmylittleloaf.”Andanotherlittlemansaid,“Someonehasdrunkmylittleglassofwater.”Thenthesevenlittlemenwenttobed,butonelittlemansaid,“Someoneissleepingonmylittlebed.”AllthesevenlittlemencametolookatSnow-whiteasshesleptonthelittleman’sbed.Theysaid,“Sheisverybeautiful.”“Sheisverybeautiful.”“Sheisverybeautiful.”“Sheisverybeautiful.”“Sheisverybeautiful.”“Sheisverybeautiful.”“Sheisverybeautiful.”Snow-whiteawoke,andsawthesevenlittlemenwiththeir… 相似文献
14.
“What’sthematter,Bob?”askedhismother.“Whydoyoulooksosad?”“Idon’thaveanyonetoplaywith,”Bobsaid.“Whydon’twejuststayinSaltLakeCity?Ihadfriendsthere.”“Youwillsoonmakefriendshere,”saidhismother.“Waitandsee。”Justthentherewasataponthedoor.Mrs.Milleropenedit.Therestoodawomanwithredhair.“Hello,”shesaid.“I’mMrs.Carey.Ilivenextdoor.”“Comein.”saidMrs.Miller.“BobandIaresogladyoucame.”“Icametoaskfortwoeggs,”saidMrs.Carey.“Iwanttobakeacake.”“Youmayhavetheeggs,”saidMrs.Miller.“Butdositdown.Let’shavecoffeeandtalkalittle.”Th... 相似文献
15.
周建江 《中学英语园地(高三版)》2003,(11)
Tomwalkedintoashop.Ithadasignoutside,“Second-handclothesboughtandsold.”Hewascarryinganoldpairoftrousersandaskedtheowneroftheshop,“Howmuchwillyougivemeforthese?”Themanlookedattheoldtrousersandthensaid,“Twodollars.”“What?!”saidTom.“Ihadguessedthattheywereworthatleastfive.”“No,”saidtheowner.“Theyarentworthacentmorethantwodollars.”“Areyousure?”“Sure.”“Well,”saidTom,takingtwodollarsoutofhispocket,“heresyourmoney.Thetrouserswerehangingoutsideyourshop.Thelistpriceofthemwass… 相似文献
16.
Ayoungmancouldnotsleepwell.Hewenttothedoctorforsomesleepingpills.“Butsleepingpillsarenotgoodforyoubecauseyoumayrelyonthem,”saidthedoctor.“Isuggestyoutrycounting.Lieinbedandcountfromonetotenagainandagaintillyoufallasleep.”Twodayslatertheyoungmancameagain.Thedoctorfoundhimevenworse.“Didyoufollowmyadvice?”thedoctorasked.“YesIdid,”saidtheyoungman.“ButeverytimewhenIcamedowntoeightornine,Icouldnthelpjumpingup.”“Butwhy?”thedoctorwassurprised.“Yousee,doctor,Iamaboxer.”I Want Some S… 相似文献
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1.Once,aFrenchstudentwenttoLondonforhisholiday.HeknewalittleEnglish,butcouldnotspeakverywell.2.Onedayhewenttoarestau鄄rant.Hewantedtohavesomeeggs,buthecouldnotremem鄄bertheEnglishfor“eggs”.3.Suddenlyhesawacockout鄄sidethewindow.“Look!What'stheEnglishforthat?”heaskedthewaitress.7.“Eggs,sir.”“Verywell,”saidtheFrenchstudent,“Nowpleasebringmetwoeggsandacupoftea.”Thenhesatbackwithasmileonhisface.4.“Acock,sir,”saidthewait鄄ress.“Whatdoyoucallacock'swife?”askedtheFrenchstudent.5.… 相似文献
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“Ishallbecometheking。”theyoungpigsaidtohisparents.MotherPigsmiledandlookedatherson.“Howdoyouexpecttobecometheking,”sheasked,“whenyouare,afterall,apig?”“Idon’tcare,”saidtheyoungpig,“Iamgo-ingtobecometheking.”Andso,theyoungpigwentintohismother’skitchenandpacked(打包)himselfalunch.“Iamleaving,”hesaid.“Iamgoingtobe-cometheking.”“Goodluck,”saidFa-therPig“Comebackandvisitussoon.”Andsotheyoungpiglefthome.Hewalkedandwalked,overhillsandthroughvalleys.Soonitwaslunchtime.Pig’sstomachbegangrumbling(隆隆作响)ashelookedforapla... 相似文献
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bythewateranoldmotherducksatandsatonhereggs.Atlastoneeggafteranotherbegantocrack.“Peep。Peep。Peep。”sheheard.Littlebabyducklingsbegantopopoutoftheeggs.Soontheducklingscameoutfromunderthemotherduckandlookedaround.“Areyoualloutnow?”askedthemotherduck.Shegotupandlookedintothenest.“No,”shesaid,“Idon’thaveallofyouyet.Oneeggisstillhere.”Shesatdowninthenestagain.Thenextdayanotherduckcamebythenest.“Well,howgoesit?”sheasked.“Oneeggistakingalongtimetohatch,”saidthemotherduck.“Theothe… 相似文献
20.
IprayedmoresnowAfterasnowstormthatclosedalltheschools,theteacheraskedaneight-year-oldboyifhehadusedhisextratimeconstructively.“Yes,”hereplied,“Iprayedformoresnow.”ComputerUserWaitingintheelevator’scorner,Iwatchedwithfascinationasawomangoton,pushed“2”andthen“4”.Theelevatorascended,stoppingatbothfloorsbutshedidn’tgetoff.“Youmissedyourfloor,”Icom-mented.“I’mgoingtothetwenty-fourthfloor.”“Butyoupushedtwoandfour.”“Oh,no。”Shewailed,“I’vebeenonthecomputertoolong.”?English … 相似文献