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教学纪实:一、风趣听背,体会诗题内涵师:同学们,我记得你们!现在来听一听我记得对不对:昨天上午,你们同赵老师一起学习《打折与策略》时,我看到了你们的“聪明与睿智”;昨天下午你们随着迟老师一起到“泗水河边游春”时,我又看到了你们的“沉着与冷静”。我说得对吗?我的记性还可以吧? 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(10)
编辑部的叔叔阿姨们:你们好!我非常喜欢《新语文学习》这个好朋友。每次邮递员叔叔一把它送到我手里,我就如饥似渴地读起来。记得有一次,我放学回家一看到它,就津津有味地看了起来,一直看到晚上七点多,饭也没有吃,作业也没有做,最后还被爸爸妈妈狠狠地批评了一顿。呵呵,我是不是很喜欢你们的杂志啊? 相似文献
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星期一早上,我一进办公室就看到桌面上有一封寄给我的信,会是谁呢?我拆开了信封,信是这样写的:魏老师,最近身体好吗?工作忙吗?您一定猜不到是我给您写的这封信吧?离开您将近三年了,我也从一个小学生变成了即将毕业的初中生。我们正在紧张地复习,为中考做最后的准备。可是,这个时候,我却想到了您!您还记得我上六年级时偷拿了班级中《草房子》一本书的事吧…… 相似文献
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还记得新学期前我的心情——整整一个暑假,想起即将面对的一年级新生,我就焦躁不安。正在我为新学期到来夜不能寐、食不知味的时候,从同事那里得到了这本《心平气和的一年级》,我从下午一直看到深 相似文献
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高梦晨 《小星星(作文100分)》2006,(10)
星星姐姐:你好!还记得我吗?上次我给姐姐写信,怎么没有回音呢?嘻嘻,逗你玩呢!这是我从接触《小星星》以来,第二次给星星姐姐写信。从二年级开始接触《小星星》,到现在已经六年级毕业了,在我成长的足印里都似乎可以找寻到一些闪亮的、璀璨的小星星,它们好奇地探着脑袋,我便一颗一颗数着。其实在我成长的同时,《小星星》也在成长,不是吗?从“大眼亮亮”到“巫婆村”,从“胖叔叔”到“幽默大师小豆子”,从低年级到高年级,不知不觉我的手里只剩下2006年7、8月的最后一本《小星星》了。度过我小学生涯中的最后一个暑假,捧着最后一本心爱的《小星… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2005,(11)
艾雅姐姐:你还记得我吗?曾经我给你写过信的。真担心这封信不能成功到达你的手中,否则一切就“糟”了。你能帮我投稿吗?那个“每稿必评,每稿必复”说要附3元邮资,是不是贴3元邮票呢?我是很笨的哦!你帮我订《小溪流》吧!成长校园版半年是10.8元吧?真希望在《小溪流》上能看到你和元基等人的照片,我希望你快点给我寄来《小溪流》,等不及了,想看啦!对了,全年有多少本了?湖南浏阳九中何玉兰可爱的玉兰:你好!艾雅姐姐当然记得你,我的记性还不至于那么差吧?很高兴又收到你的来信。“每稿必评,每稿必复”这是我们杂志社的一个标志性的活动,很受读者… 相似文献
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《6、7的认识》是人教版课标实验教科书一年级上册第42页的教学内容。案例师:同学们,你们喜欢看动画片吗?好,老师给你们带来一组动画片的镜头。(教师用多媒体课件呈现童话情境)师:你们看到了什么?生_1:我看到5位蓝精灵。生_2:我还看到1个生日蛋糕。师:看得真仔细!这群蓝精灵正准备为他们的蓝妹妹开生日庆祝会呢! 相似文献
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大家好,我是蹦蹦鼠!你们还记得我吗?上一次我们了解了搜索引擎的基本操作,现在就让我蹦蹦鼠来挖掘它的“内在潜力”吧! 在第十册语文课本里有一篇课文《麋鹿》,它告诉我们有关麋鹿的一些自然知识。如果想搜集更多有关麋鹿的信息,该怎么办呢? 相似文献
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