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平抛运动规律实验是高中物理一个比较重要的实验。人教版新课标实验教材《物理2》对这个实验着重分析实验原理后提供了几个参考方案和探究练习。这样做既有探究又有趣味,但是书中所提供的方案在实际操作中效果并不理想。1描绘平抛运动轨迹课本中参考方案2(第40页)是这样描述的:利用实验室的斜面小槽等器材装配如图1所示的装置,钢球从斜槽滚下,冲过水平槽飞出后作平抛运动。每次都使钢球在斜槽的同一位置滚下,钢球在空中作平抛运动的轨迹就是一定的。设法用铅笔描出小球经过的位置。书中提供的方法是把笔尖放在小球可能经过的位置,如果小球能… 相似文献
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现行人教版高一物理教材中关于物体做曲线运动的条件的演示，实验采用一个在水平面上做直线运动的钢珠，受运动路线旁置放的一块磁铁作用，钢球就偏离原来的运动方向而做曲线运动。实验的成败常常取决于小球作直线运动的速度和与磁铁问的距离。速度大或者离磁铁远，偏离现象不明显；速度小或者离磁铁太近，小球常常被磁铁吸住，从而使演示实验失败。用手直接抛出小球使其运动，要想每次都能有确当的球速和希望有的运动轨迹是很难做到的。为此，我们对该实验方法进行了改进，确保演示实验能100％成功，使实验教学效果更好。 相似文献
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Excel不仅是简单的制表软件,而且是一种强大的数据统计、分析工具,能进行复杂的公式运算。对于物理中的极值问题,我们既可以通过Excel所绘制的图像直接读出,也可以利用“规划求解”功能快速、准确地加以解决。下面我们以一个常见的抛体问题为例,说明如何使用Excel通过两种不同的方法解决物理极值问题。我们知道,在忽略空气阻力的情况下,从水平面上做斜抛运动的物体,其水平射程在抛射角θ=4 5°时最远。更为复杂同时也是更为现实的情形是从距地面一定高度h的地方斜向上抛出,此时最佳抛射角与抛射速度v和抛射高度h这两个初始条件的大小有关… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1中的主视图和左视图所示 )2 仪器特点及用途( 1 )特点 :多功能 ,可演示斜抛运动、平抛运动和竖直上抛运动 ;射角调节方便 ,无论射角怎样调节 ,射点总在圆心上 ;射程随初速度改变而改变清晰可见 ;两喷口在不同射角时 ,射程、射高的可比度十分明显。( 2 )用途 :①把较为抽象的斜抛运动力学形象化 ;②射程随初速度改变而改变 ;③射程、射高随射角的改变而改变。3 制作材料雪碧瓶 1个 ,小铜管 6根 (其中长 36ｍｍ、外径 7ｍｍ2根 ,长 30ｍｍ、外径 3 5ｍｍ 2根 ,长 80ｍｍ、外径 4ｍｍ 2根 ) ,铜片 3块 (其中 6 0ｍｍ× … 相似文献
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此仪器是用脉冲高压放电,来记录钢球的各种运动轨迹.它与闪频照像相比,具有操作方便、设备简单、成本低、直观性好等特点,宜用于课堂演示实验.该仪器在原来基础上,做了较大的改进,增加了同时记录平抛与自由落体两种轨迹的装置和防止高压对操作者电击的保护电路.现介绍如下,供参考.仪器外观和结构分别如图1和图2所示.它可分为机械、电路、控制面板三部分. 相似文献
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职业高级中学物理课本(上册)第四章,关于物体做曲线运动的条件的演示实验,叙述如下:“让一小钢球从斜槽滚到水平桌面上,钢球在桌面上做直线运动,如果在桌面上钢球通过的路线旁边放一个磁铁,钢球由于受到跟它的速度方向成角度的磁力的作用,就偏离原来的运动方向,做曲线运动。”如图1所示。 相似文献
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在"研究平抛物体运动"的学生实验中,就如何描出小球作抛体运动轨迹的方法,目前大致有两类。一类是凭主观感觉估计出小球的大致落点,然后让小球穿过硬纸片中的小孔或用铅笔去挡小球,以此确定小球的落点位置.另一类是在竖直木板的正前方,靠一块水平横木条去接住小球,依靠放在横木条上的白纸和复写纸直接记录下小球的"落点"痕迹(这个落点痕迹并非是小球在该空间的质心位置)。上面几种方法,有的需要经过多次抛球才能粗略地标定一个迹点,费时又麻烦,实验误差也大;有的需要变换迹点坐标,增加实验难度。造成上述缺点的原因在于记录小球运动迹点的穿… 相似文献
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在研究平抛物体运动的规律时,中学教材上用演示器做该演示实验的方法是通过在相同高度,同时分别做平抛运动和自由落体运动的小球A、B,无论做平抛运动的小球A水平初速度多大,总是和小球B同时落地的现象,说明做平抛运动的物体,在竖直方向上的分运动是自由落体运动。而小球在水平方向上的分运动的规律,则是利用课本上的彩图即平抛物体闪光照片进行分析,经过仔细测量,证明做平抛运动的物体在相等的 相似文献
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1 仪器装置及电路图 (见图 1 ,图 2 )图 1 装置图图 2 电路图2 仪器特点及用途(1 )特点 :本教具在初中物理“机械能”一节的教学中使用 ,采用废旧录音机机芯制作的电动秒表作为计时器 ,并以钢球是否在导轨上滚动来控制计时电路的开和关 ,能够显示钢球在导轨上相同位移时所需时间的长短 ,解决了物体运动速度大小不易判断的难点 ,直观地说明了动能跟物体的速度及质量的关系 ,演示效果明显。(2 )用途 :演示初中物理教材中下列内容①比较同一钢球 ,在不同速度时的动能大小。②比较不同质量的钢球在相同速度时的动能大小。3 制作材料斜面 :5… 相似文献
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《教学仪器与实验》杂志2007年第10期刊有张庆欢老师的《平抛运动演示实验的设计》一文,该文对用“输液喷水装置”代替现行“轨道钢球装置”作了介绍。根据笔者制作及多年的实践经验,认为此装置可使平抛轨迹具体形象,实验原理直观,可行。若稍做修改则能使其取材更易、制作更便、成本更低、功能更强、推广更易。下面就笔者的做法加以介绍,涉及的主要部件见图1。 相似文献
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在中学物理中，平抛运动是作为最典型、最简单的曲线运动来进行教学的，教材所介绍的实验方法有二：一、利用频闪照相，获得物体平抛运动的照片，进而研究平抛运动的规律。二、利用平抛和碰撞实验器，做物体的平抛运动实验。方法：利用挡球板接运动的小球，小球撞击复写纸... 相似文献
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1 仪器装置图 (图 1)图 12 仪器特点及用途(1)特点①演示效果明显 ,具有直观性和趣味性。本教具利用斜面导轨来克服轮轴自重的主要部分 ,轮轴在液膜表面张力作用下 ,沿着斜面导轨向上滚动。由于滚动摩擦远远小于滑动摩擦 ,故用它来演示液体表面张力现象 ,效果显著。②可见度大 ,可配合ＫＬＰＯ2Ａ -Ｂ型投影器使用。轮轴和斜面导轨可构成最大液膜面积为 :5 70 0ｍｍ2 。单膜面积比同类现有仪器提高了约 3倍 ,可见度有了较大提高。③可靠性高。经实验证实 :从如下配方的液体中取出的液膜 ,可连续重复使用 2 0多次。配制方法 :按 1∶4取无水… 相似文献
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1 曲线运动中速度方向的演示实验高中教材中没有演示曲线速度方向的演示实验 ,教材中举了两个生活实例。一个是观察在砂轮上磨刀具的情形 ,当刀具与快速旋转的砂轮接触时 ,就会看到一束火星从接触点沿着砂轮的切线方向飞出。另一个是撑开淋湿的的雨伞 ,让它围绕伞柄旋转 ,从雨伞边沿甩出的水滴 ,也是沿切向飞出的。以上两个生活实例不容易在课堂上演示。笔者在多年教学实践中 ,设计了一个演示实验 ,效果非常明显。取一个无色透明的玻璃水杯 ,找一个直径约0 5ｃｍ左右的金属小球 (如滚珠、单摆小球等 ) ,用水杯将金属小球扣在桌面上 ,用力… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1 )图 1 1 加料口 2 反应容器 3 导气管 4 滴管 5 磨口2 仪器特点及用途2 1 特点本教具采用导气管与反应容器融为一体 ,减少连结点 ,气密性好 ;在反应容器上方设有加料口 ,可演示两化学物质接触瞬间的动态化学变化 ,通过控制一种反应物从加料口与另一反应物的接触 ,实现可控制反应 ,使需要演示的化学反应现象随课堂讲解内容逐步进行 ;整体磨口套装、拆装简便。本教具可演示各种气体的系列性质实验 ,应用范围广 ,演示科学、生动 ,不污染环境。2 2 用途( 1 )气 液反应 (参见图 1 ) :先用滴管吸入所需的反… 相似文献
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现行高中物理课本中“研究平抛物体的运动”的学生实验,是用钢球恰好通过纸卡口的办法确定钢球在平抛运动过程中的一系列位置,操作难度较大、费时多,效果也不够理想.为了增强实验效果,我们对此实验作了如下的改进.一、实验原理平抛运动可分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,它们的运动时间总是相等的.若用简单的两个分运动来研究平抛物体的运动,就较容易理解. 相似文献
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Logo语言的海龟作图是学习几何的有力工具,应用于重力场中的抛体运动时,能够快速地给出运动的定量结果。只要给定坐标系、物体的初速度大小和抛射角,就能在屏幕上画出物体的运动轨迹,同时还把初始条件,射高和最大射程等数据在屏幕上显示出来。 为了理解程序的工作原理,首先应知道,用下列的一条Logo命令,可以将龟头置于显示器屏幕上的任一位置。这条命令 相似文献